年级上册第六(共8篇)

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年级上册第六(一)

人教版小学语文六年级上册第六课的读后感是什么

母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖国母亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的文章.
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁.母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天.从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚.他到德国之后,经常梦到自己的母亲和祖国母亲.在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友.在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的文章,表达了他热爱两个母亲的情感.
读了这篇文章,我觉得我一定要向季羡林学习.我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务,~
没有更努力地学习.而他从小失去了母亲,得不到母亲的呵护,却没有受到任何一点影响,反而更加热爱、思念母亲,更加勤奋学习,考取了博士学位,并去德国留学.在哥廷根的时候,他并没有忘记母亲.在《永久的悔》这篇文章中,他说：“我一生最大的悔,就是没能孝敬母亲.”这样一位大学者,取得了那么多成就,最终后悔的却是没能孝敬母亲.
现在,我以是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋.何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁后悔前,尽自己的力,孝敬母亲.【年级上册第六】

年级上册第六(二)

人教版六年级上册语文第六课主要内容【年级上册第六】

4、索溪峪的“野”
作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字“野”：山野,水野,动物野,游人野.作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情.
5、詹天佑
文章以人名为题,重点记叙了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线,为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象.
6、怀念母亲
课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲——一位是生身母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意.
7、彩色的翅膀
课文主要写了宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事.赞扬了海岛战士热爱海岛、建设海岛的高尚品德.
我们老师给我们讲的,

年级上册第六(三)

人教版语文六年级上册第六单元卷子和答案

人教版新课标六年级语文上册第三单元检测题2009-11-05 00:30一、读拼音,写词语.（8分）
dǎo méi bào qiàn kuí wú huāng táng
( ) ( ) ( ) ( )
bào yuàn yí shí gē shě máng rán
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选取正确的读音,在括号里打上“√”.（6分）
qīn （ ） xiāo（ ） xīng（ ）
倾听 瘦削 兴奋
qīng （ ） xuē（ ） xìng（ ）
zháo （ ） chèn（ ） rú（ ）
着迷 乘机 嗫嚅
zhuó（ ） chèng（ ） xū（ ）
三、根据积累补充词语,任选一个造句.（6.5分）
（ ）连忘返 （ ）无分文 （ ）之大吉
刻骨（ ）心 怒目圆（ ） 一如（ ）往
兴高（ ）烈 从未（ ）面 引人入（ ）
造句：_____________________________________________________
四、指出下列句子使用了什么描写方法.（7.5分）
1、“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门. （ ）
2、父亲夺过我手里的书,匆匆地翻了一下,还给那个年轻人,拽着我走了. （ ）
3、地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮. （ ）
4、慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水…… （ ）
5、苏珊想了想,对我说：“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱.” （ ）
五、将下列格言补充完整,并填空.（10分）
1、 必寡信. 《 》
2、民 不立. 《 》
3、 ,天之道也；_____________,人之道也.
①这些格言都讲述了____________________________________________的道理.
②我知道____________________________________这句格言也说明了这个道理.
六、选出下列句中省略号和破折号的用法.（5分）
省略号的用法：A、表示说话断断续续；B、表示省略,递增的次数；C、表示语意的跳跃.
1、古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来. （ ）
2、“谢谢上帝,总算活着回来啦,……我不在,你在家里做些什么呢?”（ ）
3、“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……” （ ）
破折号的用法：A、表示解释说明；B、表示语意的转折；C、表示声音的延长.
4、我告诉她：“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过——她是个聋子.” （ ）
5、我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草!（ ）
七、阅读并按要求答题.（24分）
（一）穷人
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里,她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好.
桑娜脸色苍白,神情激动.她（ ）地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我（ ）……嗯,揍我一顿也好!”
1、在（ ）里填上正确的词语.（2分）
2、根据课文内容填空.（14分）
①“这样做”是指_________________.“不知道为什么要这样做”与“_________________”看似矛盾,实际上反映了桑娜_________________的品质.
②“____________”形容心神不安定,面对自己的五个孩子,想到生死未卜的丈夫,桑娜_________________她觉得自己这样做给丈夫增加了_________；她担心_________________.但她宁可_________________也要_________________.
③透过桑娜的心理活动,我们能充分感受到生活给桑娜带来的_________________,感受到桑娜对丈夫的____________,对孤儿的__________,体会到她那宁可_________________也要_________________的美好心灵.
（二）曾子杀猪
相传,曾子之妻要去赶集,儿子哭着也要去,妻子哄儿子说：“你在家里呆著吧,我赶集回来杀猪给你吃”.
儿子一听这话,立刻不再哭闹,便在家跟着曾子玩耍.
时近中午,曾子见妻赶集回来便放下手中的书,拿起一把杀猪刀,在磨刀石上霍霍地磨起来,妻子见状,忙问：“你这是干啥?”曾子回答说：“你不是说赶集回来就杀猪给儿子吃嘛.”妻子阻止道：“不过哄哄孩子罢了,何必真杀呢?”
曾子认真地说：“做父母的如果说话不算数,孩子就会学着欺骗,不讲信用,将来怎么在世上立足呢?”妻子无言以对,于是,曾子就找人帮忙把圈里的猪给杀了,让儿子美餐了一顿.
1、给文中加横线的句子,改变句式使意思一样.2分
____________________________________________________________________________
2、读了这个故事,你有什么体会?3分
____________________________________________________________________________
3、提出一个有价值的问题,并学着自己回答.3分
____________________________________________________________________________
八、仿写.（3分）
请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句.
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使
落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是_________________________________ 革命
九、习作.（30分）
《别饿坏了那匹马》中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”,目的是想让“我”能够心安理得地看书.在生活中,这种善意的谎言并不少.在你身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇记叙文,题目自拟,字数不少于500字.

年级上册第六(四)

六年级上册的语文书

第一组
1 山中访友
2* 山雨
3 草虫的村落
4* 索溪峪的“野”
词语盘点
口语交际•习作一
回顾•拓展一
第二组
5 詹天佑
6 怀念母亲
7* 彩色的翅膀
8* 中华少年
词语盘点
口语交际•习作二
回顾•拓展二
第三组
9 穷人
10 别饿坏了那匹马
11 唯一的听众
12* 用心灵去倾听
词语盘点
口语交际•习作三
回顾•拓展三
第四组
13 只有一个地球
14* 大瀑布的葬礼
15 这片土地是神圣的
16* 青山不老
词语盘点
口语交际•习作四
回顾•拓展四
第五组
17 少年闰土
18 我的伯父鲁迅先生
19* 一面
20* 有的人
词语盘点
口语交际•习作五
回顾•拓展五
第六组
诗海拾贝
　诗经•采薇（节选）
　春夜喜雨
　西江月•夜行黄沙道中
　天净沙•秋
　天上的街市
　白桦
与诗同行
　我们去看海
　致老鼠
　爸爸的鼾声
　给诗加“腰”
　诗中的“秋”　
第七组
21 老人与海鸥
22* 跑进家来的松鼠
23 最后一头战象
24* 金色的脚印
词语盘点
口语交际•习作七
回顾•拓展七
第八组
25 伯牙绝弦
26 月光曲
27* 蒙娜丽莎之约
28* 我的舞台
词语盘点
口语交际•习作八
回顾•拓展八
选读课文
林海
祖国,我终于回来了
小抄写员
鹿和狼的故事
军神
我们的方阵
军犬黑子
看戏
生字表
望学习进步!O(∩_∩)O~【年级上册第六】

年级上册第六(五)

语文六年级上册第六单元课堂作业本答案

第一题 可以用书本中的 1诗经.采薇（节选）和4天净沙.秋
第二题 是补充：（1）我欲乘风去,我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒．起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共蝉娟.
(2) 往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.
（3）潇潇雨歇（xiē）.抬望眼,仰天长啸（xiào）,壮怀激烈.三十功名尘与土,八千里路云和月.莫等闲,白了少年头,空悲切!
靖（jìng）康耻,犹未雪；臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺.壮志饥餐胡虏(lǔ)肉,笑谈渴饮匈奴血.待从头,收拾旧山河,朝天阙（què）!

年级上册第六(六)

六年级上册语文第六单元所有诗的意思

诗经·采薇 (节选)的译文
回想当初出征时,
杨柳依依随风吹；
如今回来路途中,
大雪纷纷满天飞.
春夜喜雨的译文
好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物.雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮.天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界.
西江月.夜行黄沙道中的译文
明亮的月光惊动树上的熟睡的鹊儿,使得它们悄然飞离树枝,夜空中有轻轻吹拂的风,风中不时送来阵阵蝉鸣.稻花飘香沁人心脾,预示着人们的丰收,如此美妙的意境里还有一片蛙声.\x0b
　　不一会,乌云遮住了月亮,只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁,山前竟然落下几滴雨.行人慌了,那土地庙树丛旁边过去有个茅店,拐了个弯,就看见了溪桥.\x0b
天净沙·秋的译文
天边的夕阳把晚霞染得一片昏黄,笼罩着远处一个孤零零的村落,黄昏的暮霭里,乌鸦栖息在古树光秃秃的枝干上.这时有一只鸿雁飞来,投射下的小小影子映在地面上.我随着它的身影望去,远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水,还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色菊花.好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀!
现代诗就不翻译了 希望能帮你啦 虽然我也出了钱

年级上册第六(七)

六年级上册语文课文第六单元的课文目录和内容

查小学语文电子课本.

年级上册第六(八)

人教版语文六年级上册第六课怀念母亲,急! 在“这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有

甜蜜的回忆在薄纱那边,清醒过来,韶华匆匆、物非人非,还要走下去,自己一个人拼搏,自然会感觉孤寂的忧伤.半梦半醒间,是苦是甜,只有自己知道.

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