练字文章(共6篇)

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练字文章(一)

我的练字体会这篇文章怎么写?

给你弄个提纲吧
一、是什么机缘使你决心练字的.
二、当初练字从哪里入手,有没有人指点.
三、临了那些贴,了解了哪些和书法、练字有关的故事.
四、开始练字后的体验和当初想象的有什么不同.
五、在练字的过程中,写字的水平有没有提高,有没有在写字中悟出一些道理,这个道理就有技艺方面的体会,最好还有些如做事、做人等推而广之的人生哲理方面的感想.
五、最后将练字的收获作一个归纳总结.

练字文章(二)

作文 “我”要练字

[作文 “我”要练字]　　12月10日星期六多云下午,我把所有的作业都做完了,作文 “我”要练字.便无聊起来,扫视着我的房间.突然,我的目光停留在一瓶毛笔墨水上,心想：我已经好几个星期没写毛笔字了,今天就练练我的手法吧!
　　想完,我就在柜子里拿出砚台,打开毛笔墨水的盖子,在砚台上倒上几滴墨水.从笔筒里拿出一枝黑色毛笔,拔下笔套,蘸了几下墨,正要写,呀!纸忘拿了,急忙从抽屉里抽出几张纸来,写了起来.奇怪,这毛笔在别人手里写出来的字好漂亮,怎么到了我手里写出来的字就变样了呢?歪歪斜斜,这手老是不停使唤,难道是握笔的方法不对?还是好久没有练习?
　　正当我犯愁的时候,爸爸走了过来,手把手的教我正确的写字方法.经过努力练习,写出来的字果然比刚才端正多了,好看极了.
　　于是,我重新拿出一张白纸,在纸上写了这么几个字：好好学习,天天向上,小学四年级作文《作文 “我”要练字》.并且在旁边画了一只小兔.
　　最后,我把笔墨洗干净,收拾好.把自己的作品挂在墙上,用它时刻提醒自己,望着自己的作品,心里乐滋滋的.
山东青岛胶州市北京路小学四年级:杨兆日

练字文章(三)

关于练字的作文
练字的感受和过程的作文

练字
一天,外婆看完我的作文本,对妈妈说：“你看孩子这字呀,写得张牙舞爪,我看,该练练字了.”妈妈也点头表示同意.这件事很快就定成了.
经过外婆的精挑细选,妈妈的严格把关,外公的不住视察,练字的地方被百里挑一选出来了.很快,我就向练字的地方——进发!
练字的老师是一位73岁的老爷爷,你别看他岁数这么大啊,可他精力充沛,待人和蔼,还挺幽默,让人一看到他就从心里喜欢上了他.
练字分为钢笔和毛笔两种,毛笔比较难,用临摹的方式；钢笔比较简单,用抄写的方式.
老爷爷告诉我们,练字就要心无杂念,身坐直,眼睛看本子,手把笔拿稳,拿紧,拿高,拿正.写毛笔字,写的字拐弯时就要顿一下,写横要竖顿,写撇要斜顿,写竖要横顿.我照着爷爷的教导写出来,嘿,我写的字比以前好看多了!好像突然有了骨气,我照着这样练下去,那不成书法家了吗!
这一天,太阳毒辣辣的,把雪糕拿到大街上几秒就化为了气,也使我心中烦躁不堪,真想快点练完字,回家吹空调、看电视,所以练钢笔字时,我的眼睛没有看本子上的字,看着别处,我正想着吃美味的雪糕呢!手里拿着笔飞快地写着.老爷爷看到了,走过来,慈祥地对我说：“阳阳,做事不能光图速度,还要有质量啊!这样才能做好一件事情.我们都不能马虎做事,一定要认真仔细.”
这句话使我幡然醒悟：“是呀,做什么事都要认真,如果不认真,事情能成功吗?”
还有一次,我因为同学们来了,没有去练字,第二天练字时,老爷爷对我说：“贪玩是孩子的天性,但你也不应该贪玩就误了练字啊!”
听了老爷爷这番话,我心中思索再三,终于明白了一个道理：“学习要持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网.”【练字文章】

练字文章(四)

四年级练字作文
急，有回答给多他50分！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

每当看到书法家们那潇洒自如的钢笔字时,心里也不由地痒痒起来,要是有朝一日自己也能写一手好字,那该有多好呀!
凑巧,我们学校的写字高手王老师要组建一个书法兴趣小组.我兴致勃勃地第一个报了名,那股神气劲儿就别提了,似乎自己就是一位了不起的书法能手了.瞧,那坐在第一张位置上的,每天中午来也匆匆去也“冲冲”的便是我了.第一天,我吃完中饭,便来到练字室,把那儿搞得鸡犬不宁.我时而关上窗户,拉上窗帘,扮演“小鬼”；时而学着小狗汪汪汪.等王老师一进教室,我就装模做样地拿出了自己早已准备好的笔和纸,洋洋洒洒地写了起来,真是“笔走如飞”呀!我把写好的字交给王老师,谁知王老师看了以后竟然哈哈大笑起来,随即语重心长地对我说：“你知道吗?我们所写的汉字是世界上独一无二的方块文字,它有一种独特的美感,是其他国家的文字所没有的.所以,它是我国的一大珍宝,现在有许多国家都来研究汉字呢!”听了王老师的话,我不由地感到有些惭愧.瞧,我写的字歪歪扭扭,哪里看的出一点点美呀!作为中国人,真有点丢脸呢!我端端正正地坐在位置上,静静地听王老师讲怎样写好一横一竖,一撇一捺┄┄
功夫不负有心人,经过一段时间的练习,我的字终于有了进展,越写越秀美了.

练字文章(五)

读王羲之练字有感250字

今天,我一口气读完了《王羲之练字》这篇文章.
这篇文章主要讲了：王羲之临池练字,池水变黑.专注练字,误食墨汁.揣摩比划,划破衣服三件事.赞扬了王羲之持之以恒、全神贯注、精益求精的伟大精神.

相传,王羲之常到兰亭临池练字,写完字后,到池中洗刷笔砚,久而久之,池水全变黑了,大家想一想,要把一个池子里的水全变黑,要用多少墨汁,而这只是笔砚上的余墨,写字的墨水该是多少?该写多少字?用坏了多少笔?没有恒心,行吗?

再想想我们现在,学什么只有三分钟的热血,钢琴、书法、画画……那一项都练不成,王羲之是日复一日,月复一月,年复一年,每天都来练字,竟能把一个池子里的水弄成黑色,多么坚毅的精神啊!正所谓：有恒,才有成.

有一次,王羲之入迷的练字,错把墨汁当蒜泥吃了,夫人见状,哈哈大笑,他却浑然不知.可见王羲之练字时入迷的程度.

而我们,有些人弹钢琴、练书法、画画……都在应付家长,家长在家时好好干,不在家连干都不干,这样的人永远不会成才,再看看王羲之,写字竟痴迷到连听觉器官和味觉器官都不好使了,我们什么都想学,什么都不专心,而王羲之则是咬定青山不放松,专一痴迷,正所谓：无志之人,常立志,有志之人,立志长.

王羲之练字非常刻苦,就连平时休息的时候,也揣摩字的笔画、结构,用手在衣服上划来划去,结果划破衣服不计其数.他是多么的精心啊!他的墨宝就是这么一笔一划的揣摩成的.

读完《王羲之练字》的故事,让我懂得了：王羲之坚持不懈、聚精会神、百尺竿头的品质值得我学习,我也一定要做有王羲之优秀品质的人,长大成为祖国的栋梁之才!【练字文章】

练字文章(六)

谁有美文200字,用来练字的
急

　　花之殇
　　我第一次发现,花开花谢是以这样一种令人猝不及防的形式完成的.
　　校园里开得最早的是白玉兰.春寒料峭时分,高处向阳的花骨朵儿便绽放美丽高洁的容颜.静静的校园里偶尔回响着琅琅书声,我在树下流连,小心翼翼地欣赏玉兰的粉装玉琢,惊叹其高雅高贵.第二天,繁花满树；第三天,花瓣坠落.
　　榆叶梅开了.这是一种能从根上开花的植物,枝条上缀满艳丽繁盛的花朵,美丽招摇得近乎无赖,像一个天生丽质的小姑娘,偏又打扮得妖娆,还要在你面前骄傲地走来走去.
　　稍不注意,榆叶梅谢了,谢得那么彻底,枝条上,地面上,连一片花瓣也找寻不到.好在酝酿一冬的梨花开了.翠绿的新叶,雪白的花朵,那才是清雅高贵的淑女啊.欣赏梨花最好是在雨后微阴的天气.铅灰色的薄云,黑褐色的树干,越发显出梨花的清纯可爱.
　　不小心过了个星期天,等再来校园时,梨花便如雪花般纷扬在春风里了.树下的草坪上,一堆堆花瓣已然有些泛黄,而枝头只剩伶仃的几朵残花,泛着惨白的颜色.满地的落蕊,就像我此时伤感的心情.
　　现在,紫藤又开了,甜腻的香气氤氲在一片新绿中,可我却无心去拾落花了.我忽然明白,为什么“黛玉葬花”的故事是那么令人伤感,即便没有那篇“葬花词”,光想想那种弥漫在花丛中的愁绪,就哀艳得足以惊天动地了.
　　古人感叹：“林花谢了春红,太匆匆!”外国人呼喊：美啊,请停停你的脚步吧!可这做得到吗?常开不谢的花谁欣赏呢?永恒的美谁珍惜呢?在枝头宛转歌唱的小鸟,你能告诉我吗?小鸟不说话,只有蒙娜丽莎对我神秘地微笑,断臂的维纳斯若有所思地看着我. （不知你满意否?）

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