三峡博物馆(共4篇)

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三峡博物馆(一)

阅读《三峡博物馆 第4段首句：壮丽三峡展厅位于三峡博物馆一楼右侧,是博物馆的招牌展厅,在文中有什么作用

个人认为是承上启下的所用,第三段介绍了四个基本陈列,第四段则由这一句开始介绍“壮丽三峡”.当然,这仅仅是我个人认为的,正确与否不敢保证.

三峡博物馆(二)

母爱是一双双鞋、三峡博物馆 阅读答案【三峡博物馆】

母爱是一双双鞋
5.文章以 为线索来组织材料.
6.文章写了四件事来表现母爱,请概括另外三件事.
①婴儿时,母亲给我做“软鞋”.
②幼儿时,
③少年时,
④大学时,
7.文中划线的两处采用了什么表达方式?请说说它的表达作用和效果.
8.结合上下文,品味下面两句话,回答题后括号中的问题.
①母亲不用量我的脚,做的鞋总合脚,走路不夹不挤、不伤脚.（为什么母亲“不用量我的脚”就能做出“总合脚”的鞋?）
②大约从那次以后,她手头再紧都要给钱让我买鞋穿.（为什么“手头再紧”也要给“我”“买鞋穿”?）
答：
5.鞋
6.②幼儿时,母亲给“我”做“老虎鞋”
③少年时,母亲为“我”灯下纳鞋
④大学时,母亲由给“我”做鞋到给“我”买鞋
7.描写 作用与效果：表现母亲心灵手巧,将母爱表达得形象具体.
8.①母亲一直在给“我”做鞋,对“我”的脚再熟悉不过了,体现了母亲对儿子不尽的疼爱.
②怕“我”在同学面前“丢脸”,维护“我”的自尊,也是体现母亲对儿子的关爱.
1.按照从外到内的空间顺序来介绍的.“从外到内”与“空间顺序”
2.C（采光效果不属历史文化寓意）,
3.“壮丽三峡”真实壮丽；“远古巴渝”：古朴、厚重
4说明方法主要有列数据、举例子两种.
答案
①列数据,准确地说明了三峡博物馆的建筑规模.
②：举例子：用具体事例来说明展厅中有大量天然三峡石.
5.答案：O三峡博物馆．展现壮丽三峡,传承巴渝文化.三峡博物馆,记录重庆历史．⑧三峡博物馆,触摸重庆历史的殿堂.【三峡博物馆】

三峡博物馆(三)

一道修改病句的题怎么做
1.三峡博物馆将馆藏古琴珍品向广大市民公开.
2.在这个展览中,摆出了唐、宋、元、明、清历代古琴四十多张,其中多数是第一次公开与市民见面.
3.观众们在展览中不仅不可以看到一千余年来的古琴珍品,还能听到古琴家们现场演奏.
4.古琴家们还将现场演奏并讲解.
一、1处成分残缺,应在句末添加______
二、2处搭配不当,应将______改为_______
三、3处词语赘余,应删去______
四、4处语序不当,应调整为_____【三峡博物馆】

一、1处成分残缺,应在句末添加“展览”
二、2处搭配不当,应将“摆出”改为“展出”
三、3处词语赘余,应删去“不仅不”的后一个“不”.
四、4处语序不当,应调整为“讲解并演奏”.

三峡博物馆(四)

下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分） 重庆中国三峡博物馆秉承保护与传承中华优秀文化的理念，在2012年“十·一”期间，将为广大市民倾情献上一场穿越古今的文化盛宴——《凤鸣巴山——重庆中国三峡博物馆藏历代古琴展》。① 将馆藏古琴珍品向广大市民公开 。② 在这个展览中，摆出了唐、宋、元、明、清历代古琴四十多张，其中多数是第一次公开与市民见面。③观众们在展览中不仅不可以看到一千余年来的古琴真品， 了解中国古琴悠久的发展历史与深厚的文化底蕴，还能听到古琴家们的现场演奏。十月一日这天，④ 古琴家们还将现场演奏并讲解， 让我们感受上古遗音的独特魅力。 小题1:第①处成分残缺，应在句末添加                       。 小题2:第②搭配不当，应将               改为               。 小题3:第③词语赘余，应删去                               。 小题4:第④语序不当，应调整为                             。

小题1:“展示” 小题2:“摆出”改为“展出” 小题3:“不” 小题4:“讲解并演奏。”

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