300字(共5篇)

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300字(一)

300字作文大全

周末,我跟着妈妈一起去逛街,逛到一半,看见了一场前所未有的狗狗战争.欲知后事如何,请听我慢慢讲解－－
　　打架的是两条巨狗,我第一眼看到时,还以为的凶巴巴的藏獒呢!我想：要是它们直立起来,恐怕比我还高呢!一条是黑色的,毛一根一根地直竖起来,看着真叫人胆战心惊啊!脸部的表情也挺凶的,好像要把对手吃了一般.一条是棕色的,张着大嘴,我已经看见了它那锋利而尖锐的牙齿,心想：如果被这牙齿咬到,唉,那就太悲惨了!
　　战争开始啦!棕狗首先出击,但由于链条锁着,它只能大叫两声表示它的厉害；黑狗也不甘示弱,虽然被主人牵着,但不免要动手动脚；棕狗已经忍无可忍了,它吼出了惊天地,泣鬼神的喊叫；把黑狗吓了一大跳,但还是不忘保持着自己的威严,朝棕狗叫了一声,但声音明显小了很多,它示弱了,棕狗胜利了.
　　我一颗悬着的心也终于落地了：好惊险啊!

300字(二)

300字作文初一水平
300字很简单的.4篇.不要超过三百字.所有的内容都OK哦.【300字】

星期天我一个人在家,作完作业后,就打开了电视机,正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶.于是我突发其想,自己动手做一个小电动船.说干就干.我先找来材料：一块长方形的泡沫塑料,一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、...【300字】

300字(三)

300字以上的

中秋,据说公园里美丽的花灯花了五百万,但是俺们已经交税买单了,不能再付出安全吧,所以没去凑那个热闹.
好在月亮给面子,本来的阴天,却在九点多把头探出来,和儿子在操场散步,赏月.
“妈妈!你看!月亮出来啦!月亮像个月饼一样哦!”儿子突然抬头,发现了圆圆的明月.
“像月饼?真的哦,还像什么?”我也很好奇他会说些什么.
“像汤圆.”天啦,怎么都是吃的,我不甘心,继续问——
“还像什么?”
“像车车的轮子.”不错,这个答案有点儿意思.
“还有呢?”
“像.像一个大洞!”儿子犹豫地回答.
“大洞?这么明亮的大洞?这个想法真特别!”这个答案很令人惊讶,我不喜欢他说像个洞,仿佛是什么不好的比喻,洞都是黑黑的,不知道他什么时候看到过大洞呢?不过倒也不反对,但愿是我多心吧
月亮弯弯像什么?
月亮弯弯像小船.
小船弯弯作什么?
小船弯弯渡江河.
月亮半圆像什么?
月亮半圆像量角器.
量角器半圆作什么?
量角器半圆把角量.
月亮圆圆像什么?
月亮圆圆像玉盘.
玉盘拿来作什么?
玉盘拿来把菜装.
月亮……
曾经“无知”的我差点扼杀了学生丰富的想像力.想起这事,至今我仍内疚万分.
记得刚踏上工作岗位,有一天,我要上《小小的船》一课.备课时,为了设计一个精彩的开场白,我绞尽脑汁,猛然抬头,望见窗外那一轮弯月,似乎来了灵感.于是,课堂上我潇洒地一挥手,一轮弯月跃然上了黑板.然后,我问学生：“你们看这是什么?”他们齐刷刷的说“月亮”.接着,我就迫不及待地追问：“小朋友,你们看这个月亮像什么呢?”学生们一下子热闹了起来,有的同桌之间窃窃私语,有的前后桌交头接耳,也有的自个儿嘀咕.看来,他们都很兴奋,相比答案是八九不离十,一定说“象小船”.那时我就能很自然地引出课题《小小的船》,是多么的形象生动呢!当我正为自己的高明而暗暗自喜时,学生的答案却使我傻了眼,他们说像镰刀,像钩子,更可气的是一个贪嘴的学生说像香蕉,居然没有一个小朋友提到像小船.霎时,我的心中冒出了一股无名之火,冷冷地说：“像吗?想香蕉吗?我看一点儿都不像.”紧接着我又“全面轰炸”了一番,我说：“说话要有根据,想像要合情合理.老师让你们说像什么,你们一定要找出最像什么,才能说……”发泄完心中的怒火,我又让孩子观察那幅图,无奈的我又在上边画个小孩子,他们这才说出我想要的答案“弯弯的月儿像小船”.我长长地吸了一口气,终于引出了课题,终于可以进行下一个教学环节了.当我兴致勃勃地进入“教师”的角色时,学生们呢?明显地比刚才少了那股子兴奋劲,都茫然地望着我.
日子久了,我慢慢地发现似乎我们班的小朋友特别“乖”,课堂上绝不敢“胡言乱语”.读课文时,要他们发挥想像,融入到课文的情景之中,要有表情地朗读；说课文时,要他们生动形象地讲述故事情节,可他们读的、说的都是那样的苍白无力、枯燥乏味.让他们看图说话,他们嘴中蹦出的总是那么干瘪瘪的一两句话,仿佛画面以外的都与他们绝缘.
当时的我总觉得这些孩子比较“笨”,简单的知识他们能掌握,要求高了,就“消化不了”.没料,有一天,教导来听课（他是听了“抱怨”而来的）.课后,他若有所悟地告诉我：“叶老师,你们学生挺听话呀!配合得不错.”（窃喜：那是我严格训练出来的.）“不过,孩子们太听话,常按照你框定的路子进行思考、说话,总感觉缺少了点什么?对,你的学生缺少了那份想像力.不知你发现没有,你让学生进行想像说话时,他们说的都是课本上的知识,要不干脆是你暗示下的产物.”我听了急着为自己辩“培养想像力,我也很重视.不过我让他们想像时要考虑书本知识,要考虑课堂学习内容,要考虑……”教导听着听着,笑了,借给我一本《小学生心理学》.当晚,我就拜读了这本书,看着看着我觉得书的分量越来越重,压得我心里沉甸甸的.我这那是培养想像力,简直是扼杀了孩子们的想像力.只怪自己是那样的麻木,还怪孩子们“笨”.其实是我惟书本知识至上的狭隘观念害苦了他们.后来,我换了一个学校,至今,孩子们茫然的眼神仍在时刻提醒着我.
接受新生又有一段时间了,有一次我画了一个圆问他们：“那是什么?”孩子们的答案可丰富了,有的说“像算盘珠、太阳”,有的说“像月亮、圆球”,还有的说“像一个集体”,多么奇特的想象!这一切来得多么不易,曾经“无知”的我现在已经学会好好地珍惜孩子们那份好奇心,努力地引导他们学会观察,鼓励他们积极思考,开启想像之门.爱因斯坦说过,想象力比知识更重要.今天,我才深深地领悟到这句话的真谛

300字(四)

300字左右的哲理小故事+300字的感悟

张良功成身退
张良是秦汉之际最出色的谋略家,也是汉初“三杰”当中,唯一一位甚得善终的人.他虽身居乱世,却胸怀国亡家败的悲愤,毅然投身于倥偬的兵戎生涯,为刘邦击败项羽以及汉朝的建立立下了不可磨灭的功勋!他精心辅佐汉高祖,运筹于帷幄之中,决胜于千里之外,使刘邦由小到大,由弱变强,最终夺得天下.张良虽被汉高祖称为“人杰”,但他却没居功自傲,而视功名利禄为鸿毛；他也深知“狡兔死,良狗烹；高鸟尽,良弓藏；敌国破,谋臣亡.”的哲理及后果.汉高祖曾以齐地三万户封赏张良,都被他婉言谢绝,表示只愿被封为不毛之地的留侯.他随即以体弱多病、假托神道为由向高祖告假,表示从此不问时世,愿从赤松子游,修炼导引辟谷之术.从此,他归隐山林闭门不出,始终遵守了不再过问政治的诺言尽管他胸藏韬略,足智多谋,却心怀坦荡,光明磊落,不图回报,淡薄名利,甘心寂寞,急流勇退,归隐山林,与世无争.因此,汉高祖对他毫无戒备之心,始终把他当作可信赖的人.
感悟
其实功名利禄都是身外之物,生不带来,死不带去.人们又何必要去苦苦追求呢 高处不胜寒!那些真正做得人上人的,滋味到底又如何呢?名利是很多人旋转的支点,带动着人类前进.淡泊名利,你会信仰真空.但名利终究只是过眼云烟,等拥有了,就得把它看淡.不要去记较这个世界太多的事事非非,也不必为了些小事而大发脾气,过后,你会发现其实根本没必要.社会很复杂,但你可以把复杂的问题简单化,不必活得那么累!就像张良一样,心怀坦诚、淡泊名利、急流勇退,后归隐山林博得善终,给世人留下一段千古佳话【300字】

300字(五)

300字的优美短文
就300字,不要多

不论你的生活如何卑贱,你要面对它生活,不要躲避它,更别用恶言咒骂它.它不像你那样坏.你最富有的时候,倒是看似最穷.爱找缺点的人就是到天堂里也能找到缺点.你要爱你的生活,尽管它贫穷.甚至在一个济贫院里,你也还有愉快、高兴、光荣的时候.夕阳反射在济贫院的窗上,像身在富户人家窗上一样光亮；在那门前,积雪同在早春融化.我只看到,一个从容的人,在哪里也像在皇宫中一样,生活得心满意足而富有愉快的思想.城镇中的穷人,我看,倒往往是过着最独立不羁的生活.也许因为他们很伟大,所以受之无愧.大多数人以为他们是超然的,不靠城镇来支援他们；可是事实上他们是往往利用了不正当的手段来对付生活,他们是毫不超脱的,毋宁是不体面的.视贫穷如园中之花而像圣人一样耕植它吧!不要找新的花样,无论是新的朋友或新的衣服,来麻烦你自己.找旧的,回到那里去.万物不变,是我们在变.你的衣服可以卖掉,但要保留你的思想.

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