开卷是否有益辩论反方(共10篇)
发布时间：2018-08-08 06:00:02 来源：精华作文网 访问：次
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开卷是否有益辩论反方(一)
开卷是否有益辩论会反方
不能抄袭其他的
在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的只要途径之一.多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助.
我们的知识就像水库,大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识,而我们在补充知识的同时,知识也在不停的往外泄漏.这时,如果我们停止读书,或者读的书少了,水库的水很快就会枯竭.只有不停的、丰富的课外阅读,才能使自己的知识见见丰富,而不会大量流失.大量的知识可以给你的作文提供足够的素材,不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话.
反方:开卷未必有益
古人云：“开卷有益.”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩论,受人尊敬.然而,现代社会的我们却推翻了古人“开卷有益”的说法,因为我们认为“开卷未必有益”.当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处.当你阅读得多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类,如果他所选择的是有益的书籍,那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不见党的书,那么他的前途将会是一片黑暗,但如果他能即使悬崖勒马,改过自新,我相信他也能有美好的前途.所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全正确的.多读书固然是件好事,可一定要读有益的书,不能有损身心健康的书.
我方：开卷是否有益,它随着时代的发展,而有所限制.它有了前提,看你所看的书籍是否健康,你所能够接受的程度?在特定的情况下,任何事物都可能会有所改变.这就是历史唯物主义和辨证主义的发展观点.窗子打开了,新鲜的空气进来,但是苍蝇什么东西也会随之而入.那么加个纱窗如何?新鲜的空气一样进来了,但是苍蝇和蚊子
却进不来.
讲开卷有益的人,绝大多数是出于好心.他们讲开卷有益,本意就是讲的读好书.但是,现在的世道很复杂,也确有某些人为了某种目的,把坏书当作好书向世人特别是青少年推销.他们也说开卷有益,可那却实实在在是对读者有害.
现在的青少年,大多有强烈的上进心和求知欲,爱好读书,但他们往往欠缺辨别力.我以为,我们的大众媒体,知名专家,青少年导师们,有责任经常提醒他们读书一定要多读好书,至少要读无害的书,而绝不能去读坏书.
然而,现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法,因为他们认为“开卷未必有益”.当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处.当你越读地多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类,如果他所选择的是有益的书籍,那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不健康的书,那么他的前途将会是一片黑暗,但如果他能及时悬崖勒马,改过自新,我相信他也能有美好的前途.所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的.
开卷是否有益辩论反方(二)
辩论:正方,开卷有益; 反方,开卷未有益
开始：书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁.所以说,开卷有益./汉代刘向曾说过：“书犹药也,善读之可以医愚.”（中途注明：此为“骑火箭追蜗牛”创作,其他人粘贴请不要弄为正确答案,书既然是药,那就药到病除.其实读书不一定要认真地读,只要随便翻阅,积少成多,时间一长,脑子里也自然有了一个知识的宝库.试想想这不是开卷的好处吗?好人看坏书还是好人.坏人看好书也还是坏人.所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处.只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗?爱因斯坦写过一个公式：W＝X＋Y＋Z,W代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,而Z则代表谦虚,有了正确的方法,就等于成功了三分之一.只要读本好书再谦虚点和辛苦就是有益的.开卷是否有益辩论反方(三)
开卷是否有益(反方)简短些
古人云：书犹药也,善读之可以医愚.如果利用恰当,可以使自己受到更好的开发.那么试问：如果使用不当,是否也会像医生医死了病人一样呢?例如有些青少年看了许多武侠小说,深陷其中,而因为里面的情节而误入歧途,而深陷泥潭.所以我认为,开卷未必有益.开卷是否有益辩论反方(四)
辩论赛开卷未必有益,
我们是开卷未必有益（反方）,正方如果要问：“让爸爸妈妈给自己买好书不就行了吗?”该怎么反驳啊!急,下星期就比赛了.
我是一辩
要赢首先要设好你的论点：
开卷有益——辩对手：1.辩证看：开卷有益也有害.读书多好处,学识多.坏处：费眼睛、书呆子情商低、减少了体育（劳动）成为智商高体质弱、社会实践少理论不能结合实际等等.
另外,有的同学读书过多会影响创新思维,扼杀创新人才.
2正视读书内容问题,有时候开卷（读书）有时会有害.1书本身思想不好如红楼梦等靡靡之音2就算是正统书籍也有很多不好的封建遗留,举例“书中自有颜如玉”3当今知识更新很快,信息浩瀚如海,有计划有选择的读书和专一某一方面读书,更重要
开卷未必有益——立自己论：从上面两点上给自己立论,也可以只挑选其中一点.说出自己的观点一边是开卷读书,另一边还要做xxx；或者是该怎么开卷才能有益.
关于回答对手,可以采取避让法.他说父母把关,你说赞成,这点非常重要,这点也是我们要强调的开卷未必有益之一,没有父母把关会使同学接触不良思想,危害很大!
开卷是否有益辩论反方(五)
辩论会：开卷是否有益
要正方的辩词和回答
开卷是否有益辩论反方(六)
开卷有益VS开卷未必有益辩论会 我们老师布置了一次辩论会 开卷未必有益VS开卷有益 我加入了反方 有什么好
开卷有益 ( kāi juàn yǒu yì )解 释 开卷：打开书本,指读书；益：好处,收获.打开书本,总有益处. 常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益.
出 处 晋·陶潜《与子俨等疏》：“开卷有得,便欣然忘食.”
用 法 主谓式；作宾语、定语、分句；指读书总有好处
示 例 宋·王辟之《渑水燕谈录·文儒》：“～,朕不以为劳也.”
反义词 读书无用
典 故
这个成语来源于《渑水燕谈录》,太宗日阅《御览》三卷,因事有缺,暇日追补之.尝曰：“开卷有益,朕不以为劳也.”
宋朝初年,宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》.
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容,分类归成五十五门,全书共一千卷,是一部很有价值的参考书.
这部书是宋太平兴国年间编成的,故定名为《太平总类》.对于这么一部巨著,宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷,一年内全部看完,遂更名为《太平御览》. 当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时,曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事,还要去读这么部大书,太辛苦了,就去劝告他少看些,也不一定每天都得看,以免过度劳神.
可是,宋太宗却回答说：“我很喜欢读书,从书中常常能得到乐趣,多看些书,总会有益处,况且我并不觉得劳神.”
于是,他仍然坚持每天阅读三卷,有时因国事忙耽搁了,他也要抽空补上,并常对左右的人说：“只要打开书本,总会有好处的.”
宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》,学问十分渊博,处理国家大事也十分得心应手.当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书,也纷纷努力读书,所以当时读书的风气很盛,连平常不读书的宰相赵普,也孜孜不倦的阅读《论语》,有“半部论语治天下”之谓. 后来,“开卷有益”便成了成语,形容只要打开书本读书,总有益处.
在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的只要途径之一.多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助.
我们的知识就像水库,大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识,而我们在补充知识的同时,知识也在不停的往外泄漏.这时,如果我们停止读书,或者读的书少了,水库的水很快就会枯竭.只有不停的、丰富的课外阅读,才能使自己的知识见见丰富,而不会大量流失.大量的知识可以给你的作文提供足够的素材,不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话.世事无绝对的,关键在开卷人的心了.
凡事都有两面性,关键要在什么情况下才能说是好还是错!
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识.爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯.
世界名人培根说过：“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重.”这诸多意思,可一言以蔽之：开卷有益.如果我们不多读书,哪来
的这么多知识呢?如果没有了知识,我们怎样辨别人们谁是谁非呢?
书是历史经验的总结,书是社会文化的结晶.读书,可以彻悟人生道理；读书,可以洞晓世事沧桑；读书,可以广济天下民众.如果我们不多读书,哪来的丰富词语去写作文呢?
马克思开卷,获益甚多.他写《资本论》时,就读了一千余册的自藏书,还到大英博物馆看了三间房子的书.如果马克思不开卷读书,可能就写不出《资本论》来了.【开卷是否有益辩论反方】
开卷是否有益辩论反方(七)
急求辩论赛一辩稿,
正方：开卷有益
反方：开卷不一定有益
正文
开卷即为读书,打开书本之意.自古以来便有读万卷书,行万里路之说.我方认为,万卷皆有裨益,关键在于读者对于书的认识.良书即为益友,也是我们文明发展中的必然产物.高尔基曾说过,书是人类进步的阶梯,如果没有书,我们何来进步而言.有书不读,如同是在浪费世间最珍贵的资源,拖延人类通往跟文明的社会的脚步.但是在文明发展中总会有些不良的事务的产生,这是历史的必然性,正如创世的亚当夏娃,给人类带来欲望的冲击.我们不能逃避这些事务,进步的必然性是从恶中取优.正如警*官面对犯人,我们不能以近朱者赤,近墨者黑,来形容这他们的工作环境.而我们读者也当如是.正因我们知道恶的形态,所以我们亦然深知何为善,若世间无恶所在,人们也断然不会知道善之美.所以开卷必然有益,良书是友,劣作为警钟,一个指导我们走向光明,一个告诉我们黑暗的可怕,相信在座的各位也相信,书如剑,持剑者的心即为剑之善念,秉承光明的信念,敌亦为友!【开卷是否有益辩论反方】
开卷是否有益辩论反方(八)
开卷有益辩论作文正反方不少于四百五十字
一场精彩的辩论会人们常说：“开卷有益”,但也有人说：“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害”.今天,我们班就以这论点为主题进行了一次前所未有的,别开生面的辩论会.
经过一番激烈的讨论,正方选出四大“元帅”,反方选出四大“将军”.八大好汉胸有成竹地上了“战场”.正方主辩王晴雨一脸严肃,像一个久经沙场的老将,坦然自若地说道：“高尔基曾说过,书籍是人类进步的阶梯.每一本书都象一艘船,它带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋,当我们书读得越多的时候,就会越清楚地感到我们知道的很少,所以我们要多读书,开卷才会有益,才会有收获.”,当她滔滔不绝地说完了自己的观点,台下的“粉丝”立刻响起雷鸣般的掌声.接着反方主辩徐哲昊,他同样不苟言笑,有板有眼地反驳道：“是的,读书可以帮我们增长知识,但必须利用思考把糠和麦子分开.因为坏书有如毒药,足以伤害心神.”他说得同样句句有理,话音刚落,台下又响起了一片片欢呼声.
王老师宣布：“现在进入自由辩论阶段!”正反双方龙争虎斗,各说各的理,得理不让人.当其他辩手差不多都歇菜了,自由辩论成了反方二辨和正方二辩的天下.正方二辩唐宴卿早已按捺不住自己激动的心情,身体拼命向前倾,好像要把对方活吞了似的.反方二辩陈陆佳也不甘示弱,她的脸涨得通红,像关公一样.声音也提高了八度,不亚于歌手韩红的高音.他们俩你一言,我一语,针尖对麦芒,没完没了地唇枪舌战下去,结果,以理服人变成了以“声”制人.这时刘老师宣布结束自由辩论,由双方三辩作总结发言.但正方三辩钱哲文低着头,支支吾吾,好不容易吐出一句话,却是结结巴巴,轻得像蚊子叫.辩论会中一声不吭的赵丛艺,不鸣则已,一鸣惊人,只见她不紧不慢,落落大方地说到：“书犹药也,但药也有良药和毒药之分,好书像好药,使你终身受益；不好的书就是毒药,会致你于死地.”台下掌声,欢呼声响成一片.
最后王老师进行了小结：“好书像营养品一样滋润我们的心灵,像朋友一样陪伴我们的人生,像窗户一样打开我们的世界,给我们力量、勇气和智慧.我们有什么理由不和好书交朋友呢?让我们养成爱阅读的好习惯.一生都与好书为伴吧!”
就这样,一场精彩的辩论会在我们的笑声、掌声、辩论声中快乐地结束了.这次班会不仅让我们能说会道了,而且让我们的思维也得到了锻炼!
开卷是否有益辩论反方(九)
开卷有益,开卷未必有益（我是反方）怎样说呢?【开卷是否有益辩论反方】
开卷无益一个人如果读了一本坏书就像交了一个坏朋友,现在有许多小孩在外面做违法的事,还不是少年时读了坏书,现在的书有许多是那种不健康的书,请问,你们又怎么保证现在的少年不读这些书呢?
2.开卷未必有益,读了那些不健康的书反而有害.
3.如果我们小学生都看了一些对身体有害的书,受害的反而是自己.
4.开卷未必有益,因为我发现有的人读了很多书,他好的没有学到,坏的倒学了不少.
5.多读书并非一件坏事,然而整天沉迷于书本,不去了解社会,接触生活,不仅会让自己变成一个“书呆子”,而且也会害了自己.
6.读书不加以选择,开卷就未必有益.一些游戏书、成人看的书和武侠小说等,这些让我们看了轻则会沉迷于游戏,顽物丧志；重则会影响到我们的身心健康.据说有一名中学生由于看了武侠小说,认为自己会轻功,便从楼上向下跳,这种举动是十分危险的.
7.书是人类进步的阶梯,是的,的确我不反对.但是同学们现在手上的书,越来越多地把它分为很多类,人各有志如同你看什么样的书我管不着.可是你看那些毫无意义的书,对你有什么好处,又有什么作用,看那些不健康的书,会使你纯洁的心灵变得肮脏起来.
8.刘向曾说过：“书犹药也,善读之可以医愚.”书既然是药,就具备两种功能：一种是良药,药到病除；一种是毒药,置人于死地.
9.大家都认为书是个好东西,其实不是,开卷是否有益是要看书的好坏而定的.好的书会让我们增长见识,但坏书却让人沉迷书中,茶饭不思,学业不顾,消磨意志,读了还会犯糊涂,去做一些违反法律的事.这可以说是“玩书丧志”.所以,是好书,开卷便有益；而如果不是好书恰是坏书,开卷就非但无益而且有害.
开卷有益的由来是宋太祖说过:"只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.
大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白)
首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:
开卷是否有益辩论反方(十)
开卷未必有益反方观点多种.
开卷就百分之百有益吗?马谡熟读兵书,谈起兵法头头是道,可是当诸葛亮委以重任命之领兵监守街亭时却死搬兵书,令军队于无粮无水的山上安营扎寨,结果被司马懿团团围住断绝水源导致失败.可见只是一味的开卷未必有益,更重要的是实践和变通.
“与有肝胆人共事,从无字句处读书.”这是一句家喻户晓的话.这句话不也说明要从生活中获取知识吗?
而从生活中获取的知识远比从书本中获得的知识有用且多.
自古以来,大家都一致认为开卷是有益的.大家都认为书是个好东西,其实不然,开卷是否有益是要看书的好坏而定的.好的书会让我们增长见识,但坏书却让人沉迷书中,茶饭不思,学业不顾,消磨意志,还会带来个“万念俱灰”,读了犯糊涂,去做一些违反法律的事.这可以说是“玩书丧志”.所以,是好书,开卷便有益；而如果不是好书恰是坏书,开卷就非但无益而且有害.
近年来我们的书刊市场上出了许多好书,但也出了不少坏书.你到大大小小的书店书摊书市去走走看看,随处都能找到几本坏书.什么《马屁精》啦,什么《损人大全》啦,什么《面子学》啦,等等,这类教人学坏的书,对青少年读者只有毒害和腐蚀作用,而无任何益处.至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想、人生哲学的书,表现黄色腐朽的生活方式的书,那就更是开卷有害的了.
讲开卷有益的人,绝大多数是出于好心.他们讲开卷有益,本意是倡导人们读好书.但是,现在的世道很复杂,确有为数不少的人为了某种目的,把坏书当作好书向世人特别是青少年推销.他们也说开卷有益,却实实在在对读者有害.
现在的青少年,大多有强烈的上进心和求知欲,爱好读书,但他们往往缺乏施肥辨别能力.有的同学读书不加选择,良莠不分,要么是刀光剑影的武侠,要么是花前月下的言情,更为有甚者沉迷于反动的、腐蚀身心健康的黄色书刊,“开卷”则废寝忘食,爱不释手,不但荒废学业,更令人痛心疾首的是走上邪路.他们看书可谓“破万卷”,可却没能“下笔如有神”.
菲尔丁说过：“不好的书,就象不好的朋友一样,可能会背叛你.”别林斯基也曾这样告诫我们：“不好的书,告诉你错误的概念,使无知多得更无知.”对于那些表现低级、庸俗趣味的“卷”,我们一定要提高警惕,增强免疫力.
我以为,我们的大众媒体,知名专家,青少年导师们,也有责任和义务经常提醒他们读书一定要多读好书,至少要读无害的书,而绝不能去读坏书.叫他们明白开卷未必都有益.
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