采访录作文(共4篇)

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采访录作文(一)

求一篇采访录,450字左右.1111
求一篇采访录，450字左右。1111

时间：2008年9月14日
地点：哥哥家
我：首先我感谢你在百忙之中抽出时间来接受我的采访.
我：哥哥,听说你平时都在看书,是看哪一些的呢?
哥哥：主要在于个人的兴趣,各种都看并不拘尼于某一类,比如说看一些励志性的读物,科普类文章,中外名著,现代的畅销类小说,名家著作,科幻作品.还有一些不错的杂志,如《读者》、《格言》、《青年文摘》和一些英语杂志.
我：你觉得书读得好不好和看外书有关吗?
哥哥：看课外书对语文成绩有很大帮助,首先增加自己的课外阅读量可以打开知识面,增加语文的阅读能力,在做课外阅读时能更好地把握住作者的意图和文章的含义,有利答题.而且课外书看得越多,头脑也会更加充实,写作文时可以引经据典,使文章说得令人信服,或者通过引用书中的好词好句,使文章更加优美.课外书中的一些内容能引发思考,使自己的思想更有深度,在写作文时,能根据题目来挖掘出更深层次的内容.
我：那你第一次看课外书是什么原因的呢?
哥哥：被书的题目所吸引,看完一本之后就想看另一本逐渐就喜欢上看课外书了.
我：在读书时你会用什么方法读?
哥哥：静下心去读,因为读的课外书一般都是自己乐意读的类型,所以只要一点点读下去,便会感到书中的内容很精彩,迫不及待地想要读下去,一口气就把书读完了.
我：怎样才能把书中的好词好句用到作文上去?
哥哥：看书的时候作如果发现一些文字优美的段落或是能引发自己思想的富有哲理性的句子都可以摘录下来,用一本专门的本子,并且可以在旁边写上自己的感想和见解,如果触发了灵感,可也以自已随性地写上一段,练练笔,久而久之便会有一定的语文积累,写作文时就可以运用得心应手.【采访录作文】

采访录作文(二)

访谈作文【采访录作文】

访谈作文就是访谈录,顾名思义就是对访问谈话的记录.它是一种常见的新闻文体,在当今的各种新闻媒介中都有广泛的应用.如香港凤凰卫视的王牌栏目之一——“杨澜工作室”,本质上就是访谈录的一种,其文字结集出版,名之曰《我问故我在》.而国内所有高品位的报纸,也都有这种文体.
访谈录写作的基本要求和方法.
访谈录通常分为两部分,第一部分是对访问对象、访谈内容、时间背景等的介绍；第二部分是访者与谈者的对话.前者相当于小序,后者则是全文的主体.
如《林文韬同学访谈录》一文,开端先介绍了访问对象林文韬,然后点出采访的时间（中考前夕）和访谈内容（对高中生活的感受等）,这是本文的第一部分.第二部分,作者向林提出四个问题,林分别作答,构成了本文的主体.最后一次问答则是访谈结束时的礼节性语言.至此,一篇完整的访谈录就成型了.以上介绍了访谈录的基本结构格式.
写好访谈录的关键是什么呢?
如果说写诗“功夫在诗外”的话,那么,写访谈录,成败的关键也在“写”外——那就是“访问”.而成功的访问,首先要有一个中心话题,它是和读者关心的焦点问题、文章的中心思想、写作目的等分不开的.仍以《林》文为例,其中心话题是“对高中生活的感受”.之所以以此为中心话题,是因为很多同学及家长对高中生活非常关心又缺乏了解,而本文的写作目的正是为了解决这个矛盾.因此四次问答都围绕这一中心展开,这样就抓住了关键,重点突出,访谈不枝不蔓,记录成文自然就紧凑严整.其次,提出的问题要按一定的次序展开,或时间,或空间,或逻辑（由主到次、由此及彼等）等,这样才利于访问的顺利进行,形成文字也才能脉络清晰,条理分明.切忌东拉西扯,乱问一气.《林》文就主要是以时间先后为序展开提问的.再次,提的问题要内容具体,让访问对象有话可说,切忌空泛.更不要提假大空的问题,否则被访者要么不愿配合,要么胡乱应付,都难以收到良好的效果,形诸文字,读者也会望而生厌.
另外,还可以在每次提问新的话题前,适当的接过对方的话,延说几句,然后再转换到新的问题上,这样可以缓和采访现场的气氛,使文章过度自然,前后连贯.如《林》文的第四问,作者就先接着林谈的游戏机大赛的话题延说一句：“对,我也现场观看了比赛,对了,你还是参赛选手之一呢!”一句话拉近了采访者和受访者之间的距离,然后话题一转,过渡到下一个问题.总之,访谈录的写作难度并不大,关键是要做好写前的访问.
请采纳答案,支持我一下.【采访录作文】

采访录作文(三)

读书访谈录作文500~550字.

我的读书生活
知识的汪洋浩瀚无边,书本就像一叶叶扁舟,载着每一个探索者在波涛中漂流,有的人坐的只不过是几张纸,随波逐流,很快一个水花过来,便被无声地淹没在潮水之中；而有的人乘着的则是一本厚厚的书本,扬起了未知的风帆,挂起了寻底的铁锚,树起了坚强的斗志,考验着风浪的汹涌,体验着大海的精深博大；于是在乘风破浪的书中逐渐成长,成才……
在我的记忆中,我很小就开始读书了.我上幼儿园中班的时候,妈妈给我订了《幼儿画报》,是我最爱看的.里面的小动物可真多,有小狗、小白兔、小猫等.它们的故事逗得我真开心.
到了小学一年级,我告别了《幼儿画报》,又去寻找新的伙伴,妈妈给我买来了有精美插图的四大名著,要是有人问我国大名著是哪些,我会自豪的说,四大名著是《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》和《西游记》.这些书中有各种各样的人物,你瞧,有多情爱哭的林黛玉；有调皮机灵的齐天大圣；有足智多谋的诸葛亮,还有敢于同老虎搏斗的武松……我把他们当成我的朋友.我还听妈妈说,四大名著是中华民族智慧的结晶,也是中国文学史上的明珠,真是了不起呀!
中年级时,我又喜欢上了童话故事,认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘,安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事.在读《卖火柴的小女孩》一文时,我想,卖火柴的小女孩是多么的不幸,读着、读着,我的泪水不由得流了下来……
而现在,我又爱阅读作文书,每当看到一些作文书,我就会爱不释手,有时还去图书馆借.每次我写完作业,我就会抽时间去读作文书,要是看到精彩的段落,我肯定会用笔写下来的.
虽然人生旅途是艰难的,但是读书却让我更加充实,而不是一个“金絮其外,败絮其中”的人.读书更让我懂得了如何做人处事,更是陶冶了我的心灵,使我看到了“老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已”的进取精神美；“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的善良美；有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大抱负美；有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的视死如归的爱国主义之美；“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的理想美……非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽,却不如一册书籍带给我们无边的天地；神奇的坐骑能帮我们开始人生的征途,却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛……
同学们,读书吧!在你们人生的起跑线上,让书成为你们生命中的一部分.如果那样,我有充分的理由相信,你们的灵魂将会变得充实而丰富,你们的眼睛将会变得明亮而深邃,你们的行动也将变得理智而富有创造性.
还有一篇
我的读书生活
如果你问我最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你:我最喜欢书.
每当我读到一本好书时,就像驾着一叶轻舟在海上扬帆,乘风破浪.书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵.我的视野变得空前开阔……我不知道如果没有书,我的生活将会变得如何单调.
我总是如饥似渴的读书,爸妈也会及时地买我喜欢的书.小时候,我热衷于听妈妈读书,每次睡觉前都要听,甚至养成了习惯,不听故事还睡不着觉.我渐渐长大了,认识的汉字也有一千多个了,便试着自己读书.一开始只是读《格林童话》一类的书,这类书便开始成为我幻想的根本.从三年级开始,我便倾向于作文大全一类的书,作文书中小作者那优美的语句更吸引着我.
现在,我更热衷于读那一本本厚厚的名著.《白鲸》中亚哈船长与海上恶魔……白鲸殊死搏斗的故事,扣人心弦；法国著名作家凡尔纳《海底两万里》的引人入胜,令我惊讶；高尔基《童年》中的一个个故事,令我深思；《中华上下五千年》中讲述的中国历史,使我深深地佩服中国古代人民的智慧……
这些名著就像有莫大的魅力,使我一捧起来就再也舍不得放下.看书的时候,我总是会把自己想象成书中的主人公,和他一起欢笑、哭泣.风靡全球的《哈利·波特》也让我乐此不疲.记得妈妈一次给我买了四本《哈利·波特》让我暑假里完成作业后再看.我便开始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨游,居然不觉得饿,直到妈妈晚上下班回来才发现我没有吃午饭.就这样仅用了五天把四本《哈利·波特》全部看完.看一遍还觉得不够,便又看了一遍.
书是我的良师益友.我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起,它一直伴随着我成长.书给我带来的益处是多方面的.它既提高了我的写作水平,又陶冶了我的情操,使我懂得了生活中的美.

采访录作文(四)

作文人物访谈录怎么写
以记者的身份对家中的一位长辈 （爷爷奶奶辈的）进行一次采访 采访一下他们的童年 举一个事例 以对话的形式写一篇人物访谈录

时间：2006年12月10日地点：家中
人物：爸爸、妈妈
我：爸爸,你觉得现在世界上水多吗?
爸爸：多.
妈妈：多.
我：为什么?
爸爸：世界上有这么多海,水还不多吗?
妈妈：我国就有许多海,水当然多.
我：那么淡水呢?
爸爸：淡水很少,盐水很多,之间比例很大.
妈妈：不多.
我：那么水需要珍惜吗?
爸爸：需要,而且还要有效利用,水没有利用好,那么生态破坏了,就会引发洪水,这样多不好!
妈妈：需要珍惜,因为淡水只有一点点,如果不珍惜,资源就会枯竭.
我：那么应该怎样保护呢?
爸爸：节约用水,应该先节约生活中的水,洗手时,水龙头开小一些,喝水时,尽量不浪费水,淘米的水可以用来浇花.
妈妈：洗脚水可以用来冲厕所,洗完手,水龙头要关紧,不要让它孤独地流泪.洗衣服尽量用脸盆,水龙头里的水就可以省一些了.
我：你们平时是怎么做的?
妈妈：我觉得在节水这方面我做得比较好,洗衣服都用脸盆洗,洗脚水也没有浪费.
爸爸：我用淘米的水拿来浇花这一点做得比较好,但洗时,水龙头开得总是比较大.
我：那你们以后又准备怎么做?
爸爸：我以后一定注意改正,节约用水?
妈妈：我以后会保持下去,争取做得更好.
我的感受：现在一般人都知道要节约用水,但是,不能空口说白话,要从身边做起,从身边的小事估起,时时刻刻都要提醒自己节约用水.

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