戒尺教训学生5篇
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戒尺教训学生篇(一):打屁屁作文,关于打屁屁的作文
打屁屁作文,关于打屁屁的作文
今天，我当了后勤组的组员，结果做不好，被老师抓去打PP，刚开始，老师说要打的时候，我没什么在意，因为老师还算的上是疼我的，一定不会打我。
“xx，你今天怎么那么心不在焉的呢？按照我们昨天的约定，要怎么惩罚你？”我支支吾吾的说“打……打屁屁50下。”“记得就好，来吧，xx，趴在这里。”我不肯，却被叫去班级里打。我后悔极了。趴上去（老师大吼一声）“既然你不在办公室打，那就在这里打，让全班同学都看看，做事做的不认真的下场。”
老师挥起戒尺，对着我的屁股，第一下下去时，我大叫了一声，屁股开始晃动，老师很生气对着我说“等一下去学校的处罚室，在打。”我一想，惨了，进去那里面，出来的都是眼泪流不完的。还要在里面蹲马步写完一篇2000字的检讨书，在做300个深蹲。“去站到后面去，站一节课”。
下课了，我去到了处罚室，里面有好多惩罚的工具，那还是我第一次进去呢，我成绩很优秀，从来都没有被老师打过。开始啦。“啊……啊……啊……啊……”打完后，我看了看我的屁股，通红啦。“蹲马步写完1000字的检讨，看在你学习优秀的面子上，在做150个深蹲，明白吗？”“嗯”
好了写完就回去吧。
初一:我不是小孩子了
打屁屁作文,关于打屁屁的作文
在不知不觉之中我长大了，但是我小时候的回忆，还深深地印在我的脑海之中。
记得那是上小学的时候，我和我的一个好朋友，在我们家写作业，但了晚上的时候外面下着大雨，所以我就让他留下来了就是因为我和好朋友晚上比较兴奋，所以我们把电脑打开，但因为我们的声音太大，吵醒了爸爸，爸爸走过来大吵着，你们怎么回事，这么晚了还玩电脑，我对爸爸说对不起，但爸爸的脾气很差，一下子就给我按到了床上，然后叫到，把木尺给我拿过来，我知道我是逃不过这次厄运的，因为我上次因为晚上玩电脑，就被爸爸打了，而且还写下了保证书，如果下次再在晚上玩电脑，不但要挨打，还要跪在墙角思过1小时，还要在写一份保证书。妈妈把木尺拿了过来，我马上叫到，爸爸我错了，原谅我，我下次不敢了，爸爸对我说：“你上次也是这么说的。”今天我就好好教训你，我看你下次还敢不敢了，刚说完，就扒下了我的裤子，用那只木尺，朝我的屁股上打去，好痛，我只能在心里说，在心里哭，因为如果我哭出来或说痛，他就会更恨得打下去，虽然我忍着疼痛不哭出来，但我得累了不禁得哗哗直流。爸爸一边打，一边对我说：“你还此还敢不敢？”我当时立即回答：“不敢了，我错了，原谅我吧爸爸”爸爸停了一会，我还以为爸爸不打了呢，没想到，又朝我那一半打去。我的同学吓得也留下的眼泪。我在心里默默的数着，1.2.3.4一下一下打在我的屁股上，但爸爸似乎觉得那个声音很悦耳。爸爸，放下了我，叫我把裤子穿上，但我的屁股似乎已经肿出来了，我连体裤子都不敢了，因为真的好痛，我心想：“噩梦结束了。”但我忘记了，我还要写检查和反省，爸爸走出了门，但我明天还要上学啊。所以我立即叫住了爸爸，我对他说：“爸爸我明天还要上学。”而爸爸却对我说，明天上学你还玩电脑，你现在应该知道自己因该怎么做。“我100各不愿意的，我光着屁股，走到了墙角。我同学连忙把浴巾披到了我的身上，她对我说，对不起，都是我害了你，但我这时还能说什么呢？1个小时后我爸爸来了，告诉我你起来写检查。我只能乖乖的回答好。但我的同学对我说，你去睡觉吧，我帮你写，我当时没想过我的同学，我就趴在床上，可是我很本就睡不着，屁股红一块紫一块，心想，明天上可怎么办啊，要是同学知道我挨打一定都会笑话我的。我的好朋友在帮我写检查。他几乎一夜没睡。
第2天，我连做凳子的勇气都没有了，好痛，好痛！但是我并没有很他们，因为我相信他们是爱我的。
打屁屁作文,关于打屁屁的作文
今天我和弟弟被打屁股了，因为考试我们俩都考的很差。
我们俩都打算不给爸爸妈妈签字了，我得了62分，勉强及格了；弟弟只得了58分，妈妈要看见我们俩这个成绩非得气疯了不成，还得打我们的屁股。于是，我们便壮着胆子自己签了字。
但是，谎言终究被揭穿了。妈妈知道了后，带我们回家，然后先是骂了我们一顿，然后开始打我们屁股。
妈妈说：“要求多少分？”
“85分以上。”
“怎么办？家规怎么说的？”
“少一分打屁股2下”
“好，知道就好！你（指弟弟）爬到床上去，撅起屁股！”
不一会，爸爸妈妈来了，还都拿着鸡毛掸子，我知道我们俩的屁股得有2天不能坐着了。
“你（指弟弟）考了58分，打屁股54下！快！脱光屁股！给我撅起来！我看你这臭屁股是不想要了！”爸爸说，“把内裤也脱了！”
妈妈按着弟弟，爸爸开始用力鸡毛掸子打，
“啪！啪！啪！啪！啪！”“你还敢冒充我签字，够有本事的啊！屁股抬起来！”“啪！啪！啪！啪！啪！啪！”弟弟也哭的死去活来的，还说着：“别打啦，别打啦，屁股疼死拉！”“哼，现在知道疼啦？冒充签字的时候怎么没想着啊！”屁股红肿起来，看着这架势，我一会也好受不了了。
弟弟的54下总算打完了，轮到我了。
“你！也给我脱光屁股！趴上来！”
“你考了62分，打46下！”
还是妈妈按着我，爸爸用鸡毛掸子打我。
“啪！啪！啪！啪！啪！”“你们俩胆子还真大啊！！都敢冒充我们签字了！”
“555555555……别打啦！对不起！我们错了！我们再也不敢了！……别打了！”
“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪……”鸡毛掸子还是一下接一下的落在我屁股上，现在我屁股估计也是红红的了。
打完了还不算，还得接着罚站，罚站1小时，不许动，动一下打屁股10下！两个红屁股靠在一起，弟弟动了2下，我动了3下，可怜的屁股，又得遭罪了。被打了30下。
之后，还得光着屁股写检查。父母们虽然这样打我们，但我知道他是为我们好，希望我们考试成绩好些。
打屁屁作文,关于打屁屁的作文
我知道这次是在劫难逃了，便自己自觉的说出“该揍”，爸又问：打哪里。我想了想回答：打屁股吧。爸同意了，他说：脱了裤子，趴在床上，拿皮带打你40下，打时不许哭出声，不许躲不许用手挡，否则从第一下打起，你同意么。我当时害怕极了便赶紧同意了，我自己开始脱裤子，连内裤一起褪到膝盖，然后光着屁股趴在床上，，静静的等着。我用余光看到爸掐灭了烟，站起身朝我走过来，从衣柜中拿出一条皮带，把皮带从中间一对折握在手里，还没等打，我的心已经凉了。
爸爸走到我身边用一只手按住我的背，我就知道，苦难开始了。现在回想起爸爸的皮带抡圆了打在我屁股上发出“啪”“啪”的一声声脆响，当时那种害怕，羞耻，痛苦的感觉依然记得。我由于先前从未挨过打，
当爸爸一皮带抽下去，我疼得差点喊出来，那种皮带打在光屁股上的感觉我再也不愿体会第二次，我只感觉屁股上火辣辣的，疼得要命，爸爸每打一下还要停几秒钟，那段时间很痛苦，刚打过的那一下的疼痛充分发挥出来了，爸爸还问我下次敢不敢了，以后知道怎么做吗，我咬着牙，耳朵里能听见的，全是身后那条皮带一下一下打在我屁股上的“啪”“啪”声，身上能感觉到的只有屁股疼。但直到这时我还死要面子，只回答“我知道错了“这几个字别的一概不提，爸还认为我死不悔改了，更加用力的打我，我更疼了都快忍受不住了，我都能感觉到屁股上被打得起了檩子，这时也快打完了，打到30几下，妈妈回来了，她来开卧室的门打不开，听见里面的声音不对，知道爸爸打我了，便让爸爸开门不要打我了，这更加让爸生气，最后这几下更用力更狠了，我当时疼得快昏过去了，但不管多疼，爸爸还没打完，我唯一能做的就是一动不动的趴在床上。
戒尺教训学生篇(二):学生学习为何
学习一词在我生活中把我压得死死的，它似个幽灵，时隐时现。“但这是必然”，这是我现在的认知。原因许多，却不能解释。
学习为（wéi）何，学习为(Wèi)何。身为学生的我的耳边时常响起父母老师的教训。他们是过来人，怎么会错？我如死记化学公式那般执行着。有时我也质疑过我这样是不是错的，但被现实的世态，时间的强调，生活的施压所抹杀。担心以后会完完全全忘却那些质疑的想法，我于此记下前后。
我曾以为学习是为学习知识、技能本身而学。可数年来老www.99zuowen.com师的强调考试重点，方法技巧；家长的期望好学校；世人的考试成绩看人标准。让我认识到学习是为了面对考试，未来，荣辱。
我曾以为学习是该主动的，积极的去学。可数次的班主任谈话，父母谈心；考试分数赏罚的压迫；课外资料练习的强买；让我认识到学习是该学。
我曾以为学习是一种机会。可数年的教师“下乡”，政府领导“造访”；学生的生日，民族的节日旷课喝酒；家中的喜事请假帮忙。让我认识到学习是劳累，累赘。
一一幼稚的想法为何产生也许没人深究，但对错必定有人强调，或说教育。
戒尺教训学生篇(三):2015年高考作文素材热点评论20篇
2015年高考作文素材热点评论20篇
乐以天下忧以天下
“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”学生时代，从《醉翁亭记》太守与民同游，一派觥筹交错、其乐融融的景象，懂得“与民同乐”一词。而后，每读《醉翁亭记》，脑海中总是浮现出一幅诗情画意、秀丽多姿的“与民同乐”风习画，甚是喜欢。印象里，为官者，高高在上，那样和谐的景象无疑是美好而令人神往的。
追根朔源，“与民同乐”一词出自《孟子·梁惠王下·庄暴见孟子》：“今王四猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？’此无他，与民同乐也。”另，《孟子·梁惠王下》有文：齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”由此可知孟子的“与民同乐”理念：“乐以天下，忧以天下”。
古人云：“民为贵，社稷次之，君为轻”。作为国家的统治者，亦是服务者，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的天下意识，更要懂得百姓安居乐业与国家稳定昌盛的相互关系，要有一种“民为邦本，本固邦宁”的民本情怀，要关心百姓，体恤百姓，关心民生疾苦。唯有“乐民之乐者”、“忧民之忧者”才能达到“民亦乐其乐”、“民亦忧其忧”。
开展党的群众路线教育实践活动，是新时代“民为贵”的民本思想的具体体现。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线则是党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，以贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
独乐乐，与人乐乐，孰乐？曰：不若与人。与少乐乐，与众乐乐，孰乐？曰：不若与众。只有与民同乐、与众乐乐，我们才能够真正得到人民的拥护和支持。只有把老百姓的利益真正地放在心上，为百姓解决好实际困难，最大限度地让利于民，让人民群众见到和得到实实在在的实惠，百姓安乐，才能在实现中国梦的伟大征程中走得更远、飞得更高。（小若向日葵）
养老保险“双轨制”并轨的思索
景明
12月23日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二次会议审议了国务院关于统筹推进城乡社会保障体系建设工作情况的报告。报告支出，我国将推进机关事业养老保险制度改革，建立与城镇职工统一的养老保险制度。随着国务院常务会议、中共中央政治局会议的审议通过，此次全国人大常委会的通过标志着养老保险制度改革即将走完上层涉及，正式拉开了养老保险“双轨制”并轨的序幕。
长期以来，社会上对养老保险双轨制的运行有一定的争议。随着今年5月《事业单位管理条例》的实施，规定事业单位开始缴纳养老保险，已经标志着我国由财政全额供养退休人员的时代的结束，这次行政机关养老保险的改革正式拉开了改革序幕。
笔者认为此次养老保险制度的改革，一方面有利于社会主义公平省的体现，凡是从事社会劳动的都由个人和单位缴纳养老保险。另一方面有利于加强社会人才流动，行政机关存储着我国大量的人才资源，他们大都具有高学历、高素质，过去由于养老保险的“双轨制”，导致人才流动一般只是社会人才流入体制内，体制内人员很少流向社会。这次改革将促进人才的流动，使更多人学有所用，实现自身的社会价值。但是“双轨制”的破除，应该在不降低现有公职人员的现有薪水和预期内的收入为代价，改革薪酬制度应与养老保险制度的改革同时进行。让“双轨制”并轨成为全社会都欢迎的模式。
12306用户信息泄露谁之错
人比黄瓜瘦
这几年，中国人的春节和一个网站紧密的联系在了一起，这个网站就是火车票网上订票官网——12306。每年的春运都有关于12306的无数话题，一票难求已经不是什么新闻了。就在大家都对12306出现各种问题都习以为常的时候，网上爆出了一条惊天消息：12306网站用户信息泄露！消息一出，犹如一个重磅炸弹又让无数人坐立不安。
人们不禁要问，为什么我的信息就被泄露了呢？12306还安全吗？12306官网在认真核查后发现，所有泄露的用户信息均是由第三方网站或渠道流出。随即，公安机关介入了调查。但是这并没有让广大用户安心下来，因为12306网站用户信息中用户姓名、电话号码、身份证号码都一应俱全，有的甚至亲属信息都一清二楚。联想到之前一些犯罪团伙的诈骗伎俩，此次用户信息泄露的后果难以想象。
从12306官网给出的核查结果中不难看出，信息泄露发生在那些使用了第三方抢票软件或者第三方委托购票网站的用户身上。这些用户是想借助第三方网站或者软件完成抢票，却不想自己的用户信息被泄露一空，如果因此造成不必要的经济损失，那就真是得不偿失了。很多使用第三方软件或网站的用户在使用前也知道信息有可能被泄露，为什么还是乖乖“就范”呢？
一是，12306上购春运期间的火车票确实很困难。在春运期间抢过票的人都知道，想要抢到一张火车票，尤其是热门线路的火车票，不但需要用户操作熟练、眼疾手快，而且需要硬件也跟得上，网速要快、电脑配置要高。一个不具备这些条件的人想要去抢票，成功率自然不高，然而火车票刚需用户中，不具备这些条件的人占了大多数。
二是，使用第三方软件或网站抢票的用户存在侥幸心理。很多人在使用第三方软件或网站抢票的时候都会安慰自己，就使用一次这个软件或者网站，应该没有什么问题。要是抢到票了那就好了，没有抢到票也没有什么损失，更何况有这么多人都在用这些软件抢票呢！就算有问题也不止我一个人遭殃，而且12306都没有限制这些软件，说明这些软件是安全的。
用户信息泄露到底是谁的错误呢？用户们存在侥幸心理使用了这些第三方软件或网站的确有错，但是声明信息泄露均是由第三方网站或渠道流出的12306官网和铁路总公司就没有错吗？如果铁路总公司开发出了令广大农民工兄弟都能轻松购买的网站，大家也就不会去什么第三方网站或软件上碰碰运气了！如果12306官网限制或者禁止使用第三方软件抢票，大家也就不会使用第三方软件抢票了，也不会有那么多黄牛党的存在了！
现在一切都还停留在如果，要实现这些如果还有很长的路要走！经过这次泄露信息事件过后，相信12306网站也会针对类似问题及时改正、尽快完善，相信不用我们吐槽的12306网站会尽快出现在我们的生活中。
中国大学生就业难之怪现状
人比黄瓜瘦
六月将至，每年的六月都会牵动中国上千万个家庭的心，六月的主题就是高考和大学生就业。今年，727万大学毕业生再次刷新了大学生毕业人数纪录，被称为史上最难就业年的2013年刚刚落幕，史上更难就业年又接踵而至。一边是企业用工荒，一边是大学生就业难，中国的就业市场到底生了什么病？滋生这些顽疾的原因又是什么呢？
一、大学毕业生人数激增，直接导致就业难。
2004年大学毕业生人数为280万，十年后，大学毕业生人数陡然突破了700万。无疑，大学毕业生的快速增长成为了就业难的直接推手。近年来，各大高校不断扩招，高校扩招确确实实圆了无数人的大学梦，但是同时也导致了大学生人数的激增和质量的下滑，大学生就业难，各大高校难辞其咎。
二、国内国际经济低迷。
09年美国次贷危机演变成一场经济危机，迅速蔓延扩散至全球，导致全球股市下跌，多国金融机构陷入困境。我国虽在这场危机中未受到严重冲击，但世界多国的经济困境也影响到了中国高速发展的经济势头，就业需求相比以往年份也出现了放缓趋势，结合大学生毕业人数激增的现状，大学生就业难就不足为奇了。
三、就业结构性矛盾
高校的半市场化运作让大学毕业生总是踩不准点，高校往往根据当时的社会热门需求来进行专业设置，殊不知大学教育是以四年为周期的人才产出活动。由于没有预见性的考虑到教育周期，导致了人才与市场需求的断层错位，四年前的热门专业四年后却成了滞销专业，结出了就业难的恶果。
四、大学教育内容陈旧，生产转化率低。
大学里所学的知识已经跟不上时代发展的需求，很多学科知识已经落后先进技术数年至数十年，在知识大爆炸的时代里，知识的保鲜期越来越短。企业也不愿意花太多的金钱和时间去培养大学毕业的“半成品”学生，这些陈旧的知识怎么和现代生产力接轨，已经成了大学教育必须重视和急待解决的难题，也是就业难的重要祸根。
五、就业观念落后。
受现在一些不正确的就业观和社会风气的影响，很多大学毕业生认为只有成为写字楼里的白领才算是成功就业。社会就业的攀比之风也越刮越烈，很多当前工资低或者工作环境差但是未来很有发展潜力的工作被无情的淹没在了邻居大妈嘴里，好高骛远和趾高气扬让就业变得更难。
六、大学毕业生自主能力弱，依赖心理严重。
独立自主早已成为当代大学生口中经常念到的口号，但是在就业的过程中独立自主仅仅是口号而已。很多大学毕业生的就业首选不是去招聘市场应聘，而是等待父母亲戚走后门，没有找到合适的工作他们宁愿在家啃老也不去自主找工作，长期养成的依赖心理严重影响到了大学生的就业率。
大学生是我国经济发展和社会进步的重要推动力，合理配置有效开发好大学生资源是我国人才战略中的重要工作。大学生就业难既有客观因素，又有大学生自身的主观原因。要真正解决大学生就业难问题还需多方共同努力，认清现状、找准不足，结合我国社会特点，我们一定能找到解决就业难问题的金钥匙。我们有理由相信，随着我国教育体制改革的深入和国家对毕业生工作的高度重视，未来大学生就业形势一片大好。
由“提笔忘字”谈汉字传承
素颜迟
曾几何时，写一手漂亮字是很多人心向往之的一项技能。但是随着经济社会的发展，电子产品也“飞入寻常百姓家”，越来越多的人痴迷于键盘鼠标，丢掉了笔杆子，逐渐形成了提笔忘字的尴尬局面。这也是诸如《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等节目取得高收视率的根本原因。
这些节目的热播，再次唤醒了人们对于汉字书写能力的重视。也在一定程度上恰恰揭露了汉字书写在现代快节奏生活中的低存在感。我们也应当承认电子输入较汉字书写具有快捷、方便、易存储等优点。
但是汉字承载了中华文明的文明和智慧，不论是方正的楷书、隽秀的小篆，还是遒劲的草书，其兼具象形和表意的特点及蕴含的思想和内涵，即便是再发达的科技也无法模拟和取代。汉字正是在国人的提笔书写中得以传承，文明正是在方方正正中得以张扬，在那一笔一划中流淌着老祖先的文化血液。
21世纪的今天你还记得怎么写信吗？一张手写的便条、留言，远比短信、微信、邮件更真挚感人。《说文解字》有云：“书者，箸也，以手执笔，着于竹帛。”当今各种智能输入法层出不穷，在过于追求高效便捷的时候剥夺了人们在书写汉字的过程中静心思索的机会，文化与文明的传承的断层问题，才是我们真正要迫切关注的。
对上课玩手机说不
素颜迟
11月，广西部分高校发起“亲近课堂善用手机”活动，19所院校联合承诺推行“无手机课堂”。它要求学生上课前要把手机关掉，放进讲台前的储物箱里。等下了课，大家再把自己的手机拿走。这一举措一时间引发了社会各界的热议。
如今，随着智能手机的普及，不少学生人手一机，在课堂上成为“低头族”“拇指族”，令不少老师家长连连摇头。随着手机功能的越来越多，学生们在上课时纷纷埋头发微博、聊微信、玩游戏等。部分高校正是本着重塑优良学风的初衷，试行“无手机课堂”，从而希望学生们克服“手机依赖症”。
“世上最遥远的距离是我站在你面前，而你却在玩手机”。这是不少任课老师的心声。他们认为上课玩手机会让学生无法专心致志地听课记笔记，跟不上老师的讲课节奏，慢慢地学习能力也会退化。课堂讲课是一种现实的连贯的学习过程；课堂上师生间的交流能促进学生们深入思考。因此，把手机“请”出课堂能够让学生从低头拨弄手机，变成抬头专心听课，使他们懂得自律，养成受益终生的良好习惯。
当然，“无手机课堂”需要的是多方共同努力。第一，学校应制定“无手机课堂”的相关规定，将其形成长效机制，不能仅仅搞“一阵风”敷衍了事；第二，教师要不断提高教学水平，以精彩的讲课让学生的注意力回归到课本。第三，学生们应该加强个人约束，做自己生活的主人，不为手机所奴役。真正的从虚拟中摆脱出来，昂首笑对生活，活出人生的多姿多彩。
不要让任性使孝心大打折扣
unctionhkx
近日，一则浙江男子心痛父母装直达电梯而遭邻居反对买下整栋楼的新闻吸引了大众的眼球，并引起了各界褒贬不一的看法和议论。
有网友直呼该男子太有钱太任性，买楼如买衣服一样简单；也有人肯定该男子的孝心，不惜花大价钱给父母买个方便，可谓是“孝心可鉴”。同时，也有一部分人认为该男子的做法欠妥，应该在装电梯前做好和邻居的沟通工作，如实评估给邻居带来的不便，以免影响大家的居住环境。而我个人认为该男子对父母的孝心是毫不怀疑的，为了改善父母的出行条件，为其安装了电梯。同时又为了顺应父母不愿意改变其生活的方式和生活的习惯，为其买下了整栋楼，顺其心愿，尽可能地改善生活环境和质量，个人认为这也是一种尽孝的方式。
但是美中也有不足，尽管改善了老人家的出行方式，但却让邻居搬走了，这也是一件憾事。俗话说“远亲不如近邻，近邻不如对门”，住了几十年的邻居多少也有一定的感情，这相当于也是一种人文环境。对于老人来讲，一般不愿意改变自己的生活环境和生活方式，而一旦改变了，对于老人的心理多少还是有一定的影响。
其实说到底，整件事的根本目的就是为了尽孝，而尽孝的方式有很多种。除了子女花大价钱给父母提供一定物质上的满足以外，我认为更重要的还是要在精神上尽孝。现在社会上的“空巢老人”很多，除了子女因为工作原因长期在外与父母分开以外，很多都是因为子女的不用心导致的。我们应该多给予父母精神上和心灵上的关怀，要常回家看看，哪怕只是回家陪父母吃顿饭，看个电视，聊会儿天，其程度都远远大于物质上的关心。其实有时候老人的要求很简单，关键就是看我们是否用心。
子女尽孝是一件值得鼓励的事，但方式多种多样，同时还应考虑周全，估计他人。不要因为任性，而让尽孝大打折扣，这样才能使我们的环境更加和谐，孝心也更加完善。
副国级官员再落马，彰显高层反腐仍在继续
景明
据新华社12月22日电，中国人民政治协商会议第十二届全国委员会副主席、中共中央统战部部长令计划涉嫌严重违纪，目前正接受组织调查。令计划是十八大以来继苏荣、徐才厚、周永康以后第四位落马的副国级以上官员。
从令计划的履历和先前山西落马的数位官员来看，“西山会”成员渐渐浮出水面，如何应对“家族式”腐败和“抱团式”腐败成为反腐败工作的课题。从中共中央政治局常委王岐山接任中纪委书记一职以来，在习近平总书记和中共中央的支持下，中纪委一是加快对地方、中央直属机关、企业的巡视步伐。二是加快打虎速度与力度。时至今日已有四名担任副国级以上官员被查。面对令计划这样“家族式”腐败，应从以下两方面加以
一是加强反腐败的制度建设，尤其是在选人用人上不正之风予以纠正。加强对选人用人存在的腐败予以查处，加大对失察人员的责任追究。
二是加强自身廉洁建设。党员干部在任何时候都要保持清醒的头脑、坚定立场，加强党性修养，增强党性锤炼。提高党员干部的对腐败的“免疫力”。
这次令计划的被查处，表明了中共中央对腐败问题的零容忍态度，反腐败工作仍在继续，有力的回击了反腐工作到此为止的论调。
让拍脑袋决策的领导无藏身之处
绵山涪水
全国人民翘首以盼的四中全会公报正式出炉，其中公告明确了“健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，建立行政机关内部重大决策合法性审查机制，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制”。这一机制的建立将让让拍脑袋决策的领导，从此再无无藏身之处。近些年来许多的社会矛盾、热点事件都与领导干部的决策失误有关。
领导干部因决策失误带来的巨大浪费，比装进个人腰包更严重。有的领导干部贪污几百万元被查处大家拍手称快，但有的领导大笔一挥造成决策失误，可能一下子就损失十几亿、几十个亿，这比贪污受贿更可怕。而且往往是走马灯似的反复折腾，其结果是粗俗低智滑稽，让人哭笑不得!“决策是否正确，不光影响到党的执政能力，还影响着一个地区的先进与落后，甚至是一个国家民族的生死存亡。以前我们党曾经犯过的一些错误，如1958年“大跃进”、“反右扩大化”、“文革”等，都是决策失误造成的。过去也有一些决策缺乏科学性和民主性。如有的地方拍脑袋上项目、关起门来做规划，不征求专家意见；有的地方违法征地或者违规强制拆迁，不注意听取反对意见。”前四川省省长张中伟曾在接受采访时这样谈到过决策失误的危害。
依法行政，是依法治国的核心。决策的科学性和民主化就显得尤为重要。科学决策，就是在决策过程中广泛应用先进的科学思想、理论和技术，尊重事物的客观规律；民主决策，就是在决策过程中能够使各种不同的意见和利益得到最充分和客观的表达。在决策前能够静下心来想一想、基层实践走一走、分析数据比一比，从地方发展的实际情况出发，既看到发展的迫切性，又要考虑发展的成本与代价。更重要的是，决策不是由某一个人或某一些人的头脑中产生和决定，而是要在决策过程中不断改革和完善决策机制，推进决策的科学化、民主化。通过完善重大决策的规则和程序，通过多种渠道和形式广泛集中民智，使决策真正建立在科学、民主的基础之上。同时，对决策的过程和结果也要进行严格科学的考核，建立追责机制，要给那些“吃子孙饭、断后人路”的“拍脑袋”干部戴上“紧箍咒”。
对这些因为“拍脑袋”决策给国家利益造成重大损失、损害群众利益造成恶劣影响的决策者，决不能使其有恃无恐地“拍屁股”走人。如此，才能防止出现发展“畅想”变“妄想”的现象，才能使决策更加科学化、民主化，才能使决策发挥正确的引领和指导作用。
为“见义勇为”的被删叫好
素颜迟
近日，教育部就新修订的《中小学生守则》向社会公开征求意见。新版守则较旧版更简洁明了，其中“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”被换成了“防溺水不玩火，会自护懂求救”，这一变动激起了社会热议。
《论语·为政》曰：“见义不为，无勇也。”见义勇为，从古至今一直是是中华传统美德之一。然而无法忽视的是，一些中小学生在见义勇为时使蛮力、用蛮劲，盲目而为。不仅预期效果未达到，有的甚至因此付出鲜血和生命的代价。所以笔者认为：
第一，这一变动适应社会现实。见义勇为者需要有完全责任能力，让孩子“会自护懂求救，珍惜生命”，显然比见义勇为更重要。而删除见义勇为，绝非让孩子们见义不为，而是希望他们能够见义智为。如报警、找成年人协助等。
第二，这一变动体现社会进步。社会需要的是未成年人的健康成长，而在以往，我们过于追求见义勇为，没有考虑他们的人身安全。这一举措是与时俱进，体现了社会的文明进步。
“自古英雄出少年。为了中华民族的今天和明天，我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵，让少年儿童成长得更好。”习近平总书记如是说。保护未成年人不能仅仅停留在口头上，而是要付诸予行动，建立长效机制，使保护未成年人的成长形成社会合力，这才是是社会文明的进步。
保护女大学生，迫在眉睫
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今年夏天的八月可谓是“黑色八月”，在短短一个月的时间里，多起女大学生遇害事件充斥着我们的眼球。从重庆错上陌生人车失联遇害的高渝，到江苏返校途中被抢劫杀害的高秋曦，再到山东车站打黑车惨遭囚禁性虐的金某，让有关女大学生失联遇害的话题声推向了高潮，同时也使得女大学生的自我保护能力和安全防范意识成为了大家关注的焦点。
一直以来，人们惯用“白色象牙塔”来形容高校，象牙塔里的女大学生单纯、天真、不谙世事，正是这种黑与白的强烈反差，引发了大家更多思考：天之骄女的女大学生，为何一出家门和校园，就成了任人侵害的对象？自我防范意识薄弱、社会经验不丰富等已经成为当今女大学生的标签，而加强自我保护意识对于女大学生也是非常有必要的。但我个人认为，除开单个的女大学生自我防范意识薄弱以外，和整个中国教育、社会有关部门关注度不够有着密不可分的联系。
保护大学生，各大高校和社会应该加强学生们的自身安全防范意识和应对能力教育。学校和家长不仅要授予学生知识，也要教会学生如何保护自己。所以我认为各大高校应该开设相关课程，让大学生从理论到实践都有所得。对于即将走出社会的大学生们，离开父母和学校的庇护，独自面对一切。只有学会保护自己，学会从危险中逃生，学会让自己尽可能地少受伤害，增强自身安全防范意识，大学生们才能真正的成熟起来，才不至于是一直娇弱的花朵，才能接受风吹雨打的磨练，才能配的上天之骄子的称号。
保护大学生，各相关部门应该加大对犯罪活动和不法分子的打击力度。比如这几起搭乘“黑车”引发的教训暴露出了公共交通体系管理的不完善，“黑车”的久禁不绝一定程度源于乘客自身的需求，但更大程度上也反映了我们的公共交通供应不足以及交通部门监管的失职。交通部门应该将监管和惩处并举，加大对车辆营运资格登记和审核的力度，提高监管设备的现代化和精确度，依法查处“黑车”，才能从根本上降低因乘“黑车”引发的事件。
保护大学生，社会各界应该给予更多的关注，加大宣传力度。我们可以利用报纸、电视、网络等传统媒体宣传保护大学生的重要性和方法，还应该多利用现在的新媒体，比如微博、微信等。教育部、宣传部、公安部等部门还可以联手举办一些保护大学生的公益宣讲，开展相关内容的演讲、模拟训练，让全社会、家长、学生自己引起重视，从而提高自我安全意识。
大学生频频遇害，给大学生们敲响了安全警钟，也给全社会带来了警示。安全教育无关年龄和学历，应当全方位地进行管制，不能总是等到悲剧发生之后方才警醒。
中国式圣诞节背后的思考
枫叶
12月24、25日是西方平安夜、圣诞节。不难预期，在中国各大城市，以青年为主体的集体狂欢又将上演。一些城市也提前发布出行安全提示，不少学校也禁止学生参与狂欢。
对西方人来说，圣诞节意味着宗教、历史与传统。他们的圣诞夜和我国的大年夜一样，是合家团聚的时候。不过，对大洋彼岸的中国人来说，这个节日在被接纳多年后却华丽的演变成了“狂欢节”，与以团聚氛围的圣诞主旨相去甚远。中国的圣诞节，广场喧嚣、情人约会、K歌喝酒、逛街购物血拼、商家炒作，成为经典主题。
面对这种传统节日受冷落、西洋节日受热捧的现象，一些学者忧心忡忡，甚至贴上西方文化渗透或国人数典忘祖的标签，对其口诛笔伐。日前，湖南岳阳籍作家张一一就发表《强烈呼吁把“圣诞节”赶出中国》文章，称当代年轻人不应盲目地跟风随俗、崇洋媚外，而应当自尊自爱、充分重视中华民族自己的传统节日。个人认为，重视自己的传统节日无可厚非，但如果对洋节“赶尽杀绝”亦大可不必，还是应该取其糟粕、学其精华。
对于圣诞节这个“洋和尚”，现今呈现在公众面前的无非就是“狂欢”，没有思想内涵，而只是学到了怎么娱乐，是一个越来越具有中国特色的改良版。年轻人把此当作交往聚会的好理由，商家把此当作牟利营销的新平台，两者一拍即合，引爆“圣诞狂热”。
不仅如此，面对商家愈来愈火爆的圣诞促销，面对年轻人愈加青睐的圣诞情节，我们需要的不是压制而是引导。一方面，充分挖掘中国传统节日的文化内涵，提振文化自信，过好自己的“中国节”；另一方面，也要以一种更加开放包容的心态去看待洋节，引导年轻人购物有度、狂欢有度，更多的是学习，圣诞节的宗教、历史与传统意义，合家团聚。让自己在中式圣诞节里“玩”出自己的特色和风采。
12月24、25日是西方平安夜、圣诞节。不难预期，在中国各大城市，以青年www.99zuowen.com为主体的集体狂欢又将上演。一些城市也提前发布出行安全提示，不少学校也禁止学生参与狂欢。
对西方人来说，圣诞节意味着宗教、历史与传统。他们的圣诞夜和我国的大年夜一样，是合家团聚的时候。不过，对大洋彼岸的中国人来说，这个节日在被接纳多年后却华丽的演变成了“狂欢节”，与以团聚氛围的圣诞主旨相去甚远。中国的圣诞节，广场喧嚣、情人约会、K歌喝酒、逛街购物血拼、商家炒作，成为经典主题。
面对这种传统节日受冷落、西洋节日受热捧的现象，一些学者忧心忡忡，甚至贴上西方文化渗透或国人数典忘祖的标签，对其口诛笔伐。日前，湖南岳阳籍作家张一一就发表《强烈呼吁把“圣诞节”赶出中国》文章，称当代年轻人不应盲目地跟风随俗、崇洋媚外，而应当自尊自爱、充分重视中华民族自己的传统节日。个人认为，重视自己的传统节日无可厚非，但如果对洋节“赶尽杀绝”亦大可不必，还是应该取其糟粕、学其精华。
对于圣诞节这个“洋和尚”，现今呈现在公众面前的无非就是“狂欢”，没有思想内涵，而只是学到了怎么娱乐，是一个越来越具有中国特色的改良版。年轻人把此当作交往聚会的好理由，商家把此当作牟利营销的新平台，两者一拍即合，引爆“圣诞狂热”。
不仅如此，面对商家愈来愈火爆的圣诞促销，面对年轻人愈加青睐的圣诞情节，我们需要的不是压制而是引导。一方面，充分挖掘中国传统节日的文化内涵，提振文化自信，过好自己的“中国节”；另一方面，也要以一种更加开放包容的心态去看待洋节，引导年轻人购物有度、狂欢有度，更多的是学习，圣诞节的宗教、历史与传统意义，合家团聚。让自己在中式圣诞节里“玩”出自己的特色和风采。
14岁少女杀人抛尸问题究竟出在哪？
人比黄瓜瘦
中国新闻网消息，2014年10月29日，云南昆明，涉嫌杀人抛尸的14岁少女和她25岁的男友在海口派出所警察押送下指认杀人抛尸现场。据了解，10月12日，两人共谋抢劫黑车司机，因64岁黑车司机反抗痛下杀手。骇人听闻的消息不少，这则新闻实在令人震惊。震惊之余也让人反思。14岁，花一样的年龄，本该处处充满欢声笑语，却如此阴辣狠毒。问题究竟出在了哪里？个人觉得是教育的缺位、亲情的缺失和社会的错误引导让少女走上了不归路。
首先，学校教育和家庭教育向应试教育倾斜。学校要升学率、家长望子成龙便整天逼着孩子认真学习所谓的主课。主课的老师们甚至争抢像音乐、体育这样没有纳入考试范围的课时。孩子回到家要么是写作业要么是上各种补习班。高强度的应试教育学习，扼杀了孩子自己的兴趣爱好，容易让个别孩子走极端。很多时候学校和家长忽视了孩子的思想素质方面的教育。教育要从娃娃抓起，不仅仅是语数外，更多的是道德、法律知识。一个人只有懂得如何做人才能在这个社会上立足；只有知法懂法才能依法守法。
其次，家长缺乏与孩子心与心的交流。14岁的少女有一个25岁的男朋友，正常吗？明显的早恋行为，有两种情况:家长知道和不知情。如果知道，家长却不能晓之以情、动之以理；如果不知道，则家长对孩子关心不够。这两种都说明家长和孩子缺乏沟通。若是亲情淡了，孩子感受不到温暖，就会去寻找新的温暖，25岁的男朋友便充当起男友和父亲的角色。父母只有和孩子成为朋友、开诚布公，才能真正了解孩子的想法，才能及时纠正他们错误的观念。
最后，社会的一些现象、一些人给了孩子错误的引导。青春期的孩子学习能力特别强、识别好坏的能力弱。时不时看到新闻、报纸、网络上报道的犯罪事件，偶尔会产生好奇的心理，再加上男朋友的唆使，就一不小心痛下狠手杀死了司机。记得前段事件广电总局要求《熊出没》、《喜羊羊美羊羊》删除部分暴力情节，其始因可想而知。
本是一家人相煎何太急
——口诛笔伐“医生手术台自拍”的思考
小若向日葵
日前，一组西安凤城医院“医生手术台自拍”照片被曝光后，被网友大量转载，舆论瞬间被引爆，广大网民纷纷谴责，种种指责。随后，西安市卫生局迅速启动对此事的调查。结果，“当事者”和相关人员受到了“应有的惩罚”：医院常务院长被记过处分、留职察看一年，扣发三个月职务工资；分管副院长被免去行政职务，扣发三个月职务工资；麻醉科主任、护士长双双被免去行政职务，记大过处分，扣发三个月奖金；所有参拍人员被记过处分，要求写出深刻检查，扣发三个月奖金。
“作为一名医护人员我想说难怪医患关系这么紧张，手术同时你们在做什么？拍照留念，如果手术台上是你的父母亲戚你还会这么做吗？”这是发帖者的说法。他称这组图片是该医院内部人士亲自拍照发朋友圈的，同时声称自己也是一名医护人员，发图只是想让媒体知道，打击不良情况。
在西安市卫生局官方网站上公布的调查情况通报中称“相关医务人员在完成手术后，为了留念，拍摄了本组照片。”12月22日上午，医院手足显微外科主任郑晓菊也详细介绍了当时的情景：那天是8月15日手术室的最后一台手术，当时手术难度很高，在显微镜下进行，手术从早上10点进行到下午5点半，大家都没吃没喝，终于为患者保住了左腿，心情都很高兴。同时，在西安市卫生局官方网站上公布的调查情况通报中也称“相关医务人员在完成手术后，为了留念，拍摄了本组照片。”
权且不去深究事实的真相，不去探究发帖者的意图，不去纠结医德、渎职、涉嫌侵犯隐私的问题。笔者深感痛心：我们的世界怎么了？无论是某些媒体，还是某些受众，为什么总愿意把医生和患者放在对立面去解读呢？什么医生不顾病人的死活，医生把快乐建立在病人的痛苦上，甚至于什么医生高兴又做了个手术赚了钱。为什么看到照片的第一反应就是用最恶意的想法去思考他们的行为呢？医患本是一家，为何总要摆在对立位置？
“人之初，性本善”，面对新闻事件，我们为何不能有一颗宽容的心，首先往好的方面考虑，再做最坏的打算。如果事情的真相是这些医生用7个小时的不吃不喝给这个农民工挽回了一条腿，最终却被口诛笔伐，成为网络舆论的牺牲品，他们会怎么想？他们再次开展工作的时候心里不会有膈应吗？医患紧张的关系会变好吗？换位思考，如果是自己努力工作，最终却不小心犯了错，被人不分青红皂白谴责，会是什么感受？
医生和患者不是对立的，医患一家人，我们要坚信救死扶伤是医生的天职。虽然，当今物欲横流的社会下，某些医生医德败坏。但是我们不能因为这些少数“害虫”，而时时怀疑，事事质疑，这样并不会事情有所好转，也不能缓解医患关系。如果不能建立最基本的信任，只会恶性循环，导致医患关系更加紧张。“本是同根生，相煎何太急”。
还记得当年那句“你是替党说话，还是替老百姓说话”的惊人语录。不知道那些把医生和患者摆在对立面的媒体和人是出于什么目的。笔者只想说，官民、医患、商民都是同根的，我们都是一家人，请用你的智慧和一颗“怀柔”的心看待世界。
好好学“习”，天天向上
偶尔
根据哈佛大学肯尼迪政府管理学院艾什中心官方网站今天公布的对世界主要国家领导人形象的全球公众调查结果，在受访者对本国领导人认可度、30国受访者对十国领导人认可度以及受访者对本国领导人正确处理国内及国际事务信心度方面，中国国家主席习近平都排名第一。（2014年12月18日人民网）
习近平主席荣获“双第一”的消息在网络上不胫而走，快速成为网络热门话题，网友们一方面为习近平主席感到高兴，另一方面为自己的国家拥有这样优秀的主席感到骄傲自豪。事实上，2014年是习近平主席丰收的一年，他在国际上获得的“年终奖”远远不止上述两项。
3月30日，菲利普国王向习近平主席授予利奥波德大绶带勋章和证书。7月20日，委内瑞拉总统马杜罗为习近平主席佩戴委内瑞拉授予外国领导人的最高荣誉“解放者”勋章。7月22日，习近平在哈瓦那接受了古巴政府授予勋章，古巴国务委员会主席兼部长会议主席劳尔·卡斯特罗为习近平佩戴勋章。12月11日，习近平主席成为了首位获得俄罗斯“年度人物”的非独联体国家领导人。
习近平主席作为国家元首，时刻面临的工作难度和工作压力都是其他领导干部所不能企及的，但他仍然能交出如此出色的成绩单，实在令某些在其位不谋其政、做一天和尚撞一天钟的领导干部们感到汗颜。习近平主席用自己的亲身行动，为全国领导干部树立了最优秀的榜样，值得所有领导干部好好学“习”，天天向上。
行动有力，观念现行。要想在行动上向习近平主席靠拢，必须首先在观念上向习近平主席看齐。习近平的人才观：择天下英才而用之。习近平的教育观：公平、立德、改革，方能人生出彩。习近平的历史观：历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。习近平的国际合作观：以“中国智慧”构建国际合作新格局。习近平的经济观：勇于改革、稳中有为、关注民生。习近平的军事观：听党指挥是灵魂能打胜仗是核心。习近平的尊师重教观:教师是打造中华民族"梦之队"的筑梦人。习近平的法治观：依法改革依法反腐，促进社会公平正义。习近平的网络观：没有网络安全就没有国家安全。希望广大领导干部能够认真领悟理解习近平主席的政治理念，从思想做起，向习近平主席学习。
长期以来，我国都有民意测评相关工作，且测评结果往往都是领导干部大获好评，但是网民对这些测评结果更多的表现出了质疑和嘲讽；而这一次习近平主席获得“双第一”，网民表现出的则是支持和信任，“支持习大大”、“习大大威武”的评论随处可见。由此可知，民众的眼镜是雪亮的，领导干部是真正的勤政为民，一言一行均以民为本，还是为了自己的私欲作祟而进行作秀表演，人民都看在眼里记在心上，容不得半点欺瞒。希望通过习近平主席荣获“双第一”这件事，广大领导干部都能有所感悟，从现在起好好学“习”，天天向上。
每天早上叫醒你的是梦想，还是闹钟?
偶尔
全班31人，每天6点多起床，7点半集体去教室自习。他们不是高中生，而是中南大学冶金1402班的大一新生。1402班的梁明是全班的闹钟，每天早上5点半就起床晨读半小时，然后7件男生寝室挨个儿敲门，直到把每间宿舍叫醒。
笔者在刷微博时无意间看到这则新闻，当即愣住了，面对中南大学冶金1402班全体同学勤奋的学习态度和目标明确的学习状态，内心五味陈杂，久久不能平息，脑海里始终回荡着一句话“每天早上叫醒你的是梦想，还是闹钟？”
六年前的金秋九月，笔者和所有初入大学的新生一样，怀着对大学生活的向往和对美好未来的憧憬踏入通往梦想的土地。随着时间的推移，在短暂的新鲜感过后，正如绝大多数的大一新生一样，笔者开始迷茫和彷徨。从紧张繁重的中学生活进入轻松自由的大学生活，足够充裕的自我时间容易令人迷失。校长在开学典礼上的谆谆教诲，导师在职业生涯规划上的指导，学长学姐们成功的经验和失败的教训，大量的信息充斥着笔者的大脑，答案却依旧朴素迷离、莫衷一是。这种状态大约持续了一个学期，大一下期时笔者大概明确了自己的大学生涯目标，可是好景不长，在“明日复明日”的借口中，在各种外界环境的影响下，本来不够明确的目标逐渐模糊，最终消失不见。
时至今日，笔者回忆自己的大学生涯，总是会不自觉的提到“如果当初能够这样就好了。”可惜流逝的时间不可复返，世间不存在后悔药。在此，笔者以过来人的身份给在校大学生三点建议：首先，找准自己在大学的发展方向。大学的发展方向能够分为三种，一是学术型，除搞好自己的学习成绩，每年冲击奖学金以外，要结合自己的兴趣爱好和将来想要从事的职业考取相应的资格证书；二是活动型，加入社团，竞选学生会，参加学院学校的各种活动，全面锻炼和提升自己的人力交往能力、组织能力等；三是实践型，从大一开始在校外寻求社会实践机会，利用课余时间和寒暑假积极到企业实践实习。笔者建议在校大学生们结合自身特点和职业生涯规划选择一种类型为主要发展方向。其次，把一个大目标具体到若干个小目标，并且给每个小目标制定详细的完成计划，制定计划时要把时间要求和数量要求有机结合起来。最后，最简单也是最难的一点，严格执行计划的每一步，如果被特殊情况耽误了，过后一定要完全弥补上。“不积跬步无以至千里，不积洗流无以成江海。”四年的坚持努力一定会换来一个充满自信的毕业季。
前辈们的建议，过来人的经验固然重要，但最重要的是在校大学生坚定不移的信念以及愿意为未来长期坚持付出的态度。同时，大学生是二十岁左右的年轻人，在脱离学校和家庭的监督后面临的环境诱惑较多，难免被外界影响而模糊信念。如果能有更多的梁明来号召组织同学们一起努力，如果能有更多的老师来关注引导，如果学校管理能够在这个方面投入更多的精力，或许像笔者这样的过来人在回忆大学生涯时就不会再说“如果当初能够这样就好了。”祝愿从明天起，每天早上被梦想叫醒。
为官者更要讲社会道德
小若向日葵
2014年9月，时任萍乡市委书记陈卫民涉嫌严重违纪违法被带走调查。如今，陈被曝既有长期固定包养的情妇，也有以掮客身份存在的情妇，并形成了“以情妇养情妇”的贪腐模式。
八项规定出台后，“反四风”、改作风，中央“打老虎”、“拍苍蝇”，反腐败以刮骨疗毒的高压态势推进，一批又一批违法违纪者被查处。随之，不雅艳照、包养情妇、开设赌场等官员违反社会道德的各种现象被曝光。据有关部门统计，近年来被查处的腐败案件中，90％的贪官包养了一个或几个“情妇”，有的贪官公然带着“情妇”出入酒席或公众场所，不以为耻，反以为荣。这些现象一经曝光，引发众人一片哗然。犹记得，一些官员在“道德讲堂”上宣讲道德头头是道，转眼却因以权谋私、生活腐化堕落被查处，让人一阵唏嘘。
古人云：“修身齐家治国平天下”，修身是齐家、治国、平天下的前提。古人推崇“为政以德，敬德保民”，官员阶层的“公正廉明”起着以德治国、“化育万民”的作用，引导着老百姓的道德取向和社会主流道德价值。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”中国历史经验告诉我们：官员的社会道德始终与政权安乱紧密联系在一起，官德兴，政权安；官德衰，政权乱。官员的道德行为对老百姓有示范效应，官员的道德缺失冲击着老百姓的社会信任感和社会道德感。如今，一些官员社会道德败坏，贪污腐败、包养情妇、执法不公、侵害女下属等，久而久之，带坏了社会风气。我们社会的道德环境恶化，官德败坏有不可推卸的责任。
中国社会正经历前所未有的“历史转型”，我们几千年的传统美德正面临考验，社会的“道德行为”或“正义行为”变成一件极有“风险”的行为，出现了道德和价值迷茫或混乱的现象。官员是党的形象的代表，应比一般人具有更高的道德修养和道德追求。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，遵守社会道德，牢牢守住道德底线，为社会树立正面的人生典范，建立一个“高信任度社会”，实现整个社会的“道德安全”。
为官者的道德建设及其重要，在反腐倡廉的同时，我们更要注重官员的道德缺失问题。要通过各种措施，加强领导干部的道德修养，形成好的“官德”，用“官德”来“化育民德”。只有这样，社会的道德风气才会彻底好转、人民才会团结合作、社会才会和谐进步。
呵护新媒体下成长的青少年
青年
当互联网时代大张旗鼓的来临时，其实隐形中也预示着新媒体时代的席卷。当我们生活在“新媒体大气层”中时，相信，之后必将会是各种不同形式的新媒体舆论铺天盖地充斥着人们的听觉神经。而青少年则正处于一个思维提升、思想成长的阶段，最易受新媒体相关舆论的影响。
如何在现有的各种新媒体舆论中更好地呵护青少年成长则是一个值得探讨的话题。
谈及这一话题，首先，我们不得不从新媒体舆论导向入手。第一、要注重引导青少年树立正确的新媒体舆论观念。不可否认，新媒体对现如今青少年生活成长的确发挥着重要的作用，如获取信息、沟通联络、娱乐休闲等方面。因此，对于新媒体舆论，我们应该正确的引导孩子们树立正确的新媒体舆论观念，尽量避免新媒体舆论给孩子们带来的负面影响，既不能全盘否定，也不能直接奉行“拿来主义”，既不能“盲目追风”，也不能“坐以待毙”。
其次，从新媒体发展、传播路径来看，第二、要强化新媒体建设及净化新媒体文化环境。相关机构应该针对青少年的网络使用偏好，开发科学、系统的青少年社会教育网络产品，与此同时，相关部门应该建立健全健康的新媒体使用、交流坏境，优化，避免不良信息在网络新媒体之间的传播。主流网站和媒体，则要在基于原有的传媒的职业习惯基础之上，进一步结合青少年网络使用习惯，正确把握舆论宣传导向。
再则，放眼于我国的教育事业建设，第三、立足教育，从教育入手。教育是立国之本，民族之魂，强国之基础，青少年作为我国教育事业中的重要群体，接受教育则是他们获取知识及增长才干的重要途径。因此，新媒体舆论对青少年的影响在一定程度上来说是和我国教育建设有着一定关系的。进一步致力于对广大青少年思想政治教育，致力于对青少年的人生观、世界观、价值观的培养以及对“新媒体观”的树立，在当下的新媒体舆论坏境中则变得尤为重要。
新媒体舆论，作为现如今青少年成长阶段的重要元素，是一把思想的双刃剑，利弊之间，如何去更好的把握，去更好的呵护新媒体下成长的青少年，则需进一步探索。
现代师生思维
小楼风雨
教师这个职业名词，对于我来说是实不敢当的。初入此间，妄不敢说传道，授业，解惑。即为师者，师之能，师之德，师所为。师所不为。心中定当有所尺度，量以检行，承古圣之贤，立儒仁之风。传百家之言，树师道之尊。
观今之师者，不免些许嘘吁。在各方面的束缚下，像个知识中介般苟延残喘。一无是处。且不说传道，授业，解惑。等师为之事，就是这“师道尊严”这四个字，又去何处寻得？“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民敬学。”而今这学道倒成了师道，生不学师之过，生不敬师无方。古之惑而不从师，便句读之不知，惑之不解。如今则非是生不从师，成了师不从生。老师走了学生的道路，那谁来做老师的工作呢？
逼着学生学习成了老师的工作。盯着学生不犯错成了老师的工作。担心学生遇到严师成了家长的工作。有事没事帮学生维护自尊到学校吵吵闹闹成了家长的工作。草~~~担着社会道德代言人的身份，做着随时面临反抗和内反的保卫工作。还要听着一群汉奸的无稽扯淡。在这个思维极度紧张，价值观和人生观随时面临极端的时代，做为老师到底什么才是最主要的？一个才上小学的小姑娘，一个未经花雨季节女孩子，是什么能让她想到去自杀，这个心理思维是多么的可怕。我着实不想知道做为老师和班主任的你，你有多强的能力做到的。我想着都不是重点。
为天地立心，为万民请命，为往圣继绝学，为万世开太平。为师者，为文者。教育一直在做，但是结果更是节节不入其味。现在的老师不但要和家长，和社会公众和学生处处交锋，更是要和现在教育斗智斗勇。实在是令人费解。我想这样便使得有些学校脱颖而出了。不久前听得北京十一学校的校长的讲座，很难想象是什么，让一个学校做成这样的模式？方法真的是比困难多啊！教育不断的针对着老师，四处受着各界的限制。这个意志力，坚强力和创新力都充分强大和不断上升的种族人群，在承受着一层层蛛丝紧紧的束缚下，还要把自己的学生成绩，品德等综合素质牢牢死守，严格把关。这种战斗指数个人觉得已是无可言喻。对于提升这种战斗力的媒介，我之能弱弱的表示，有压力才有动力。作为老师需要要求备课、要针对性的把握作业，要根据学生需要学的而教，要维持师德，了解学生动向，挖掘学生心理，关心学生生活环境······好吧，我会积极调节自身情感的。
细想来，如今那些所谓学生的人，他们到底算什么呢？学校、老师一直有人在做，一做就上千过去了。轮学校，早有国学，私塾。今有公办，民工。轮师——这个真的不好意思说，古之师者各个了得，今之师者泯为众人矣。再说学生，古有宋濂长路求学，行深山巨谷，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。今之生，每天零花钱就要十几块，就算每人平均十块，这是多么可观的数字，也是多么可怕的数字。需要十几块钱来养活的人，有何思维能力？有何进取，改革意识。一味的满足着自己所谓的自尊心，拥有欲。得寸进尺，不思生存。一个好战的年级，却被包裹着一颗索取的心，和不满足的情绪。这种没有危机感和觉悟的人，任谁能够教得？
我们整天的说着种种方法，会尽一切方式去，满足，去刻意的吻合他们的心，他们的要求。欲壑难填。如若再次有敌国进攻，他们会拿起武器去战斗吗？他们会让他们的亲人感到放心吗？那时他们也只能去做汉奸了吧!让我们的学生变得强大，让我们的学生有所追求。且不说传道，我们是否能做到授业，解惑呢？不免令人思索······
为何春运车票总是一票难求
人比黄瓜瘦
近日新华网一篇名为《时间都去哪了？》引起了网友的热议。文中提到有位旅客买了21张票，将票屯起来，多几种选择，以备不时之需。很多人却因为抢不到票而抓狂，这其中绝大多数是外出务工的农民工。不论购票政策购票方式怎样变，农民工始终是抢票大军中的弱势群体。
一是开通电话购票。开通电话购票的好处就在于减小了窗口售票的压力。对于农民工来说，他们受制于文化程度，对电话购票的操作流程不熟悉，而且对没有实物的车票不放心。有文化的知识分子们接受新鲜事物的能力强。因此在电话购票开通后农民工到窗口买到票的难度加大，春运车票仍是一票难求。
二是开通网上购票。网上购票比起电话购票更加便捷。据新华网统计网上购票是车票发售的主要途径。PC端登陆12306网站和手机客户端APP约占售票总数的70%。试问这70%的票中有多少是农民工抢到的？首先，老一辈的农民工不会上网，无法通过网上购票，在他们用传统的方式排队买票或电话订票时，网购一族早已订了几张甚至几十张。其次，年轻一点的农民工会上网可是硬件设施制约了他们。自己没有电脑，只能手机APP购票。总的来讲，网上购票开通后更加挤占了农民工的资源。
实名制购票后从一定程度上打击了黄牛党囤票谋取暴利的行为。但要让农民工都能回家过年、与亲人团聚，个人觉得除了预留一些窗口票还要进一步完善售票机制，需要更多的关注农民工这个弱势群体。
戒尺教训学生篇(四):我挨打了作文350字_我挨打了作文
我挨打了作文350字
今天早晨，妈妈叫我起床吃饭去学校上课。我妈妈叫了一次又一次，我就是不想起。因为我昨天睡的晚现在还没有睡醒呢，所以不想起床。可妈妈一直叫我，最后妈妈生气了就说：”你起还是不起？“我给妈妈说我不想起，也不想吃饭，更不想上学！妈妈听了很生气的说：”你怎么可以不去上学呢。我辛辛苦苦的挣钱供你上学，你怎么能说不去就不去呢。你不去学怎么学东西呢，考试又考的不好怎么办？不吃早饭怎么长高个呢，现在正是长身体的时候，不吃饭怎么可以呢？“我还是闹着不起床，妈妈最后急了就打我了，我大声的哭可是妈妈还打我，我最后哭着对妈妈说：”妈妈对不起，以后我再也不敢了，我以后一定按时睡觉，按时吃饭，好好上学。“然后妈妈才停下来说以后要早睡早起，按时吃饭才能长胖呢。我点点头说知道了，然后我吃完饭就去上学了。
小朋友们可不要像我一样啊，我们要早睡早起，按时吃饭，有个好习惯，才能有个好身体呢！
我挨打了作文350字
有一次，我独自骑着自行车去光谷体育馆篮球场上武术课，在器材室门口和我的几个朋友等待武术翁老师的到来。
翁老师一来就大声叫道：”现在给我去操场跑三圈，跑不好再加一圈！“听了这番话，我们立即奔向操场，认认真真地跑了1200米，可是中途有人讲小话，害得我们又加跑了一圈。回来的时候，我们气喘吁吁的。翁老师见了，严厉地说：”哼，跑这么一点，就上气不接下气的，太不像话了！现在开始踢腿。“由于我们体力不足，手和脚都没有抬高到老师要求的位置。大家回头看见老师不在，就不管不顾了。过了一会，翁老师从器材室里走了出来，手拿竹棍，紧皱眉头，一脸严肃。我们一看架势不对，好像又得挨打了，纷纷抱头鼠窜。这时，赶来观战的老妈嘴里小声说：”打得好、打得妙，打得任泊臻呱呱叫！不打不成材！“突然，我听见谁叫了我一声，就立即停下来东张西望，只听得”啪…“”啊！！！“我大叫出来，回头一看，是翁老师。”为什么打我啊？“”谁叫你不把手伸直！“翁老师气愤地说，我感觉胳膊上麻麻的，仔细看看，上面有很多小红点点，还青了一块。
下课了，我想下次不管多累，一定要把每个动作做标准
我挨打了作文350字
你们挨过打吗？反正我是挨了打的，你想知道我是怎么被打的吗？
一个星期六的下午，姥姥出去买菜，妈妈出去买东西，妹妹和爸爸一起睡觉，家里安安静静。我偷偷地在老爸的房间门前放上很多椅子，还有几个哑铃，以免老爸出来。又把所有通向我房间的”密道“全部锁上，以免有人进来。
我拿着东西干什么呢？难道本人要勤学苦练，不想让人知道么？也非如此。本人只是想快一点玩玩电脑吗！
N个小时以后……
我听见了一阵敲门的响声，原来老妈回来了。我赶忙关电脑，拿着一本书，装腔作势地去开门。妈妈一进来，感叹道：”你真喜欢读书呀！“
妈妈放下东西，环顾四周，问到：”家里怎么这么乱呢？“
我结结巴巴地回答：”因为，因为，刚才玩了一会儿……“
妈妈摸了摸电脑，问：”电脑怎么这么热呢？“
于是妈妈抬起手，准备打我，我马上拿出我的武器——也就是羽毛球拍，和子弹——也就是羽毛球。瞄准，发射，打中了！妈妈愈加生气，一手把武器们抢了过去。
接下来，我就玩完了。家里传出我一阵阵的惨叫声。幸亏不一会姥姥回来了，劝妈妈别打了。要不然本人还有今天？早就已经西去了……
我挨打了作文350字
星期天，我快快乐乐地和妈妈一起去”仁和跆拳道“俱乐部里学习跆拳道。
我高高兴兴地跑了进去，老师说：”来得特别早呀！“我有些不好意思，老师终于表扬了我。我立刻坐到柜子上，把鞋子换上，拿着玩具球，和小伙伴们玩丢”毛球“去了。”叮铃铃！“上课了，”请大家做热身运动！“老师大声喊道。一听到老师的命令，我们便做起了体操。随后，老师要我们跑步二十圈，最后我们一个个气喘吁吁，筋疲力尽地回来了。”你们跑个步，累得像死兔子，还怎么学跆拳道啊！“老师大吼了一声。这时，老师看见了两个人在打架，赶紧跑了过去，那两个打架的同学被狠狠地踢了一脚。”你们全体向后转！“我以为老师叫我们读名言，没想到老师是看我们这么不团结，要惩罚我们了。他拿起木板，对我们说：”每人打屁股五下！“”啊！啊！“同学们都叫嚷起来了。老师打到我了，我呼了一口气准备迎战，”砰！砰！砰！“连着五个板子，我的屁股像开了花，骨头都断了，原来这木板打得也挺疼的。后来，老师打完了。对我们说：”如果下次再打架，每人打十下！“同学们顿时鸦雀无声。
以后千万别惹老师生气了，我不想再挨板子了！
我挨打了作文350字
昨天下午放学，我高高兴兴地回到家，看到妈妈正跷着二郎腿坐在沙发上看电视。“动作快点，把书包里的作业拿出来写，待会儿还有课”。妈妈像指挥员一样安排我做作业，心里暗暗的想，先做哪个作业呢？是数学＼语言文还是英语。妈妈咳了咳，好像是在提醒我快点写作业，不然晚上会很晚才能睡觉。
就在这时，我的小手情不自禁地放进了嘴巴里。“吱吱吱”，我咬的声音太大了，被老妈的“千里耳”听到了，妈妈又咳了咳，好像是在提醒我不要咬手指，手指里的细菌太多了。
又没过多久，我的手悄悄地再一次放进了嘴里，正在我吃得津津有味时，妈妈慢慢地轻手轻脚地走到我旁边，拿起一只笔，照着我的小手打去。“啊”！好痛！好痛！我用嘴里的仙气吹着被打的小手。我看着妈妈，她的眼睛咪成了一条缝，嘴角向下弯，脸涨得通红。又是一下，这一下打得更重，“让你吃手指，今天你就吃个够，晚饭就不用吃了就吃手指。
小朋友们，听了我的这次教训，你们以后千万不要咬手指。因为手指里的细菌太多，会肚子痛的。希望你们不要犯和我同样的错误。
戒尺教训学生篇(五):文言文教学反思
文言文教学反思
吴春英对于文言文教学,大多数老师都偏重两种教法.第一是串讲加分析.这种教法面面俱到,费时费力,最容易把学生讲得昏昏欲睡.另一种偏重于分析课文内容及写法特点.我在教《孟子二章》时,也是采用第一种教法,结果那一堂课我感到是"老一套",学生的积极性没有调动起来.对实验班的教学应重在培养学生能力,创新和合作意识,形成真正的互动.但是坦白说,如何把文言文教学课,上的生动有趣,让学生积极互动,我到现在还没想出来好的方法.凭着多年的教学经验教训,加上参加各种培训,我自己对文言文教学有了一点教学上的新想法.我的总的思想,就是在整个初中三年,偏重朗读和实词虚词以及各种语法现象的积累,而少讲文章的思想内容,写作手法等等.培养学生的积累习惯.从初一年就开始做起,这样到了中考复习,就不必临阵磨枪,拿着老师出的大量的分册复习试卷,死记硬背,其实背的效果也不理想,即使能背下来,到了考试时面对一篇课内外古文,又昏头了.课堂上让学生多讲,老师少讲,实验班的学生,大都有一定的阅读能力,在讲新课时,最好能与学过的课文比较,这样能加深印象.关于朗读,一些好的方法是老师坚持范读,然后以各种形式请学生读,还可以举行朗诵比赛.积累词语,可以每人准备一本厚点的笔记本,叫做文言文仓库,每学到一篇课文或课外文章,就可以把其中的实词虚词语法现象和例句,分类整理进"仓库"里.学生之间还可以互相检查,互相校对,互相补缺.以上是我的一点想法,
