二年级乘法口诀3篇

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(1) [二年级乘法口诀]新学期新希望作文100字

新学期新希望作文100字
现在我已经是一名二年级的小学生了，懂得了很多知识比如说：我会背乘法口诀表了，知道了秋天的特征，秋天的果实等等，想想上一学期老师老是跟我妈妈说我上课不认真听讲，做小动作呀！等等的一些问题。现在我已经是一名二年级的小学生了，我觉得我长大了应该有一个新的开始了，我一定不能让这些小问题再回到我的身边，让我的学习不好了，我一定要上课认真听讲，不做小动作，让老师表扬我而不是相反地批评。
加油！我想我一定会做到的。
新学期新希望作文100字
今天是开学的第一天，从新回到熟悉的校园，见到老师和同学们我高兴极了。
时间过的真快呀，转眼我就上二年级了，我希望在新的学期里取得更大的进步。变得更活泼一些，交更多的好朋友，体育方面更突出一些，身体炼得棒棒的，字也写得更好一些。
新学期新希望作文100字
现在我已经是一名6年级的学生了。应该成为1到5年级的同学的好榜样；在家里也应该帮助家长做一些家务事；在学校时，应该帮助别的成绩不好的同学们，自己不会的时候也要及时去问老师和同学们。
我在学校的时候要在上课的时候认真听课，不能交头接尔；在英语上，要加强练习，把不会的单词变成会得，把不会背的句子背下来，为了自己在这个新学期的新希望做到最好；在语文的阅读和写作也要加强，课余时间也要多看课外书，这样在语文的方面就会有很大的提高；考数学的时候都是考不到高分，我想了一下这些题目都是会做的，都是我不仔细造成的，以后我会仔细的做完每一题，这样就能一高分了。
这就是我在这个新学期的新计划了。这就是在我这个学期为了学习好的希望。我希望在这个学期的期末能够在语文。数学。科学。英语这四门里考出高分来！
新学期新希望作文100字
今天是开学的第一天，虽然阳光不再像前几日那样明媚，凉风阵阵拂过脸颊，但心里却热切地盼望着与孩子们的见面。他们是否长高了？见到我，会有什么样的表情？想过老师吗？
做完早操以后，我快步走向教室，只见很多孩子已经到校了，他们正在座位上听蒋老师讲着收作业的要求，看见我走进教室，都惊喜地张大嘴，仿佛想呼喊我，但又不愿意影响纪律，克制了自己。看见他们这模样，我笑了，冲他们挥挥手，表达我见到他们的快乐。
迅速检查了他们的假期作业，发现很多孩子在做作业是很认真，不管是书写，还是质量，都有很大进步。特别是小峰和瀚瀚，这次的作业很认真。我想态度的改变比什么都重要。
新的学期，我有很多新的希望，相信每个孩子也会在短短的这学期里有很多收获和进步。
新学期新希望作文100字
北风呼呼的刮着，好冷啊！还纷纷扬扬的飘了几朵雪花。
今天是开学的第二天，我要在新的学期里好好表现，多得积分卡，得到老师的表扬，比上一学期要更加进步，也要改掉身上的全部的坏毛病，迎着春天的朝霞，争取做一个优秀的好学生，加油！

(2) [二年级乘法口诀]小学二年级数学教案：关于9的除法应用题1

关于9的除法应用题1 教学目标1.使学生理解和把握除法应用题的结构和数量关系.2.能熟练地解答除法应用题.教学重点进一步理解除法应用题的结构和数量关系,把握解题思路教学难点分析比较除法应用题之间的联系与区别教具学具预备投影和投影片(电脑)、纸条、小黑板、 教学目标 1.使学生理解和把握除法应用题的结构和数量关系. 2.能熟练地解答除法应用题. 教学重点 进一步理解除法应用题的结构和数量关系,把握解题思路 教学难点 分析比较除法应用题之间的联系与区别 教具学具预备 投影和投影片(电脑)、纸条、小黑板、口算卡片 教学步骤 一、铺垫孕伏。 1.口算: 2.根据下面乘法算式,写出两个除法算式,并说一说是怎么想的. (1) (2)引导学生想 ①三()十八或()六十八 ②把18平均分成3份,每份是6 ③18里有几个6 ④18是6的几倍 二、探究新知。 1.导入:大家回忆一下我们都学了哪几种除法应用题(可举例说明)教师板书: (1)平均分 (2)一个数里有几个另一个数 (3)一个数是另一个数的几倍 这三种类型的应用题,我们都用什么方法计算呢? 引导学生明确都用除法计算 教师说明:这节课我们一起整理和复习除法应用题. 教师板书课题:应用题 2.投影出示(或电脑显示):18筐白菜.同时出示例5 (1)食堂运来18筐白菜,平均分3天吃,天天吃几筐? (2)食堂运来18筐白菜,天天吃6筐,可以吃几天? (3)食堂运来18筐白菜,9筐萝卜.白菜的筐数是萝卜的几倍? 引导学生分组讨论,你们知道了什么?(教师巡视,并关照学习有困难的学生) 启发学生汇报: 第(1)题讲的是把18筐白菜,平均分成3天吃,求天天吃几筐,就是把18平均分成3份,求一份是多少,用除法计算,列式为: (筐) 第(2)题已知18筐白菜,天天吃6筐,可以几天吃,也就是18筐里有几个8筐,就是几天吃完,用 (天) 第(3)题18筐白菜,9筐萝卜,白菜是萝卜的几倍?白菜和萝卜比较,18筐里有几个9筐,就是它的几倍,用 3.进一步引学生讨论:这三道题你们发现了什么? 使学生明确: 这三道题第一个已知条件相同,第二个条件不同,所求的问题不同 这三道题都用除法计算 这三道题第1题数量关系是把18平均分成3份,求1份,用除法计算. 第2题是18筐里有几个6,用除法计算. 第3题是18筐里有几个9,就是9的几倍,用除法计算. 通过讨论我们知道:条件和问题不同,数量关系不同,解答方法相同. 4.反馈练习: (1)投影出示。 学校乒乓球队有24人,平均分成3组,___________?(口头提出问题,再解答) 学生讨论后,分组汇报.

(3) [二年级乘法口诀]小熊上课_小学童话作文300字

星期一，天气晴朗。小猪、小熊、小鹿等小动物们正在教室上数学课，绵羊老师在讲乘法口诀。
突然，一直美丽的蝴蝶飞进了教室，在小熊的头顶上翩翩起舞，小熊就目不转睛地盯着飞舞的蝴蝶。小猪看到小熊没认真听讲，就小声说：“别看蝴蝶了，专心听讲吧。”谁知小熊不但不听劝，反而用手去摸落在它肩膀上蝴蝶的翅膀。
“小熊，三乘以九得多少?”绵羊老师的声音突然响起。小熊惊慌失措地站起来，哑口无言地红着脸，不还意思地低下了头。绵羊老师严厉地说：“上课要专心听讲，不能东张西望，否则，你就不知道我们学习的内容是什么。”小熊连忙说：“老师，我以后再也不敢了，保证上课认真听讲。”
从那以后，小熊不但认真听讲，而且积极回答问题，所以期末考试得了双百分。
作者：董展硕
指导老师作者：水为心

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