怎样写好家作6篇
【www.jljhlq.com--小考作文】
第一篇怎样写好家作:我的家_写家的作文
我成长在一个幸福的家庭，我的家不仅有爱我的爸爸妈妈，还有疼我的爷爷奶奶，家里每天都充满了欢声笑语。
每天早上，妈妈都会早早地起床，为我做好可口的早饭，有面包夹火腿肠啦，萝卜饭啦，菜饭啦等等，总之是花样百出，令我百吃不厌。烧好了饭，妈妈就会来到我的卧室，轻轻把我叫醒，帮我穿好衣服，放好水，让我洗漱，洗漱过后，妈妈就会把我的头发扎好。又捧出了早饭让我吃，每一口都是浓浓的爱呀!我吃完早饭，爷爷和妈妈就像接力似的，送我上学。
每天放学回到家，妈妈就会削好水果，切成丁状给我吃，此时，便有一股暖流涌遍了全身。六点钟，我们全家准时吃饭，吃着爷爷奶奶烧的饭，感到无比幸福。写完了作业，妈妈不管再晚再忙也要检查一遍。
每个双休日，爸爸妈妈总是放弃自己的双休日，陪我去上课，不管刮风下雨，都在所不辞。
虽然我的家很普通但却很幸福，我爱我的家。
第二篇怎样写好家作:怎样写好写人作文_高中写人作文指导
怎样写好写人作文_高中写人作文指导
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：
1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二)通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
通过几件事写一个人，要注意以下几点：
1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意：
(1)要突出主要人物及其主要特点。
(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
三、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一)列人物表似的介绍。
(二)有代表性的介绍。
(三)以一件事为线索写几个人。
(四)通过几件事写几个人。
第三篇怎样写好家作:家_写家的作文400字
我有一个幸福而温馨的家，在爸爸妈妈的呵护下，我茁壮的成长着。
家是一个多么让人回味的字眼，家是我遮风挡雨的大伞，是我远航回来的大路，它使我很快乐。记得在读五年级的时候，我第一次做了寄宿学生，使我很不习惯，这种想家的感觉一下子涌向心头，心里十分的想回到家里去，看看家里的亲人再怎么样，可是毕竟是在学校，这是我怎么能随便回家呢，这是我甚至有一种想哭的冲动，可是男子汉又怎么能哭呢？我最终抑制住了眼泪，没能让它落下来，但是我让想见到爸爸妈妈，和可爱的妹妹，以及爷爷奶奶，回想起在家时他们对我的关爱太好了，可是现在我离开了他们，有那么多的不习惯，我觉得自己很孤独，古人云：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
现在我怎么不想念亲人呢，在家里有什么事情我都会说出来给亲热听，不管是好事，还是坏事都是一起分享。在学校了，大多数的老师和学生都不认识，就别说是可以倾吐心事的了。
家可以是我快乐，但也可以让我思念悲伤，在学校我要逐渐适应，不应该经常想家，这样就不能踏实学习了，所以还好撕咬静下心来好好学习。
第四篇怎样写好家作:有家真好_写事作文600字
家是温暖的港湾，它能抚平人内心的伤痛，让人能平静下来；家是快乐的源原，使人们由衷地感到快乐幸福；家是一艘大船，难免遇到风雨，但风雨过后定是彩虹。
记得有一次，我真切地感到了家的温暖，但时间却忘得一干二净，事情也只记了个大概。
似乎是考试考砸了，回家后爸爸本来就不高兴，我还顶撞了风句，他差点把试卷撕成了碎片，对我吼起来。平时和颜悦色的爸爸怎么会这样？小小的我眼里，他就是个怪兽，双眼会喷火，满嘴獠牙，要多可怕有多可怕。当他向我扑来时，我再也忍不住，跌跌撞撞地冲到门边，落荒而逃。
心里充满了恐惧，惊吓，还有一丝恨意。感觉自己被全世界抛弃，无可救药。
夜，凉如水。我很冷，我是从心里开始冷的，黏稠的夜像无疷的深渊，把我粘住，挣扎不出。天上没有一颗星星，我早已辨不出东西，跌跌撞撞地，近乎“爬”地移动着。
我停了下来，似乎到了一块田里。蜷到田埂上后，已经麻木了，心里除了恐惧，什么都没有。耳边狂风再呼啸，我深感惊悚，似乎死神就在我身后。想起家的温暖，我泪如雨下。
不知道过了多长时间，远处来了几个人影，我是出现幻觉了，还是那是黑白无常？近了，近了，他们离我近了许多，我听见风中夹杂着许多呼叫，似乎是-----一诺！
然后那温晴的一幕却是被我淡忘了，仅仅记得父母那焦急的脸庞，还有那……泪光。
家里，是亲情，是无尽的爱。有家，真好！
作者：宋一诺
指导老师：潘艳
第五篇怎样写好家作:回家真好作文500字
火车无论开得多远，总会找个驿站停歇。而每个人的驿站则是家。
有人说人生路上的我们需要带上无数的面具，但只有在家里，你可以将你的面具一层一层卸下，并且不用担心身旁会有什么隐藏的陷阱。
有一首歌是这么唱的：生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情跟爸爸谈谈……老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子不容易就图个团团圆www.99zuowen.com圆。专属于家中那一点小小的感动。还有家中的“慈母手中线。”
家不见得是高楼大厦，但却是挡风休息的港湾。家不一定十分富有，只要真情如一。再穷，哪怕家徒四壁，也会令人想念万分。外出的游子，走的再远，也难以割舍想家的眷恋之情。春节时的日夜兼程，齐往家赶的人群络绎不绝，落叶归根。
也许你在外面可能只是其中的一个小齿轮，可当你回到家时就会知道自己真的很重要。双手能为家人粗糙，能为家人烧饭、打扫，能与家人共同欢笑、共同悲伤，能在伤心失意的时候讲述自己的烦恼。啊！回家的感觉真的太好！
每次月假回家的时候，我总会把这当做一次旅行，释放心中的不快。回到家，心里就有说不出的愉快，仿佛心中打了镇定剂。享受家中独有的那一份温暖。平时很烦的家人的唠叨此时听起来也变得无比温馨。即使偶尔的小吵小闹，不一会又会被笑声冲淡，烟消云散。
风格简约好，金碧辉煌也好，不及一个家。慢慢品味家独有的味道—回家真好！
第六篇怎样写好家作:关于写同题作文两篇：有家真好的作文
路边开满了缤纷的花，这是有家才有的浪漫；田野丰收了金黄的粮食，这是有家才有的充实；树上红满了枣儿，这是有家才有的甘甜。
有家，真好！亲人就是我的家。
分别了大半年的姐姐回家了，虽然只有两天的团聚。一句句“小二，又高了”，一声声“快穿上羽绒服吧！别有风度，又没了温度”，一言言“少买零食，多吃水果”，我已经很陶醉了。虽然没有我对同学们吹嘘的“我姐姐回来，肯定给我买好多好多好吃的”，虽然将我最珍爱的绿豆糕吞进了肚子，虽然在我看电视时，姐姐又会上演古老的“调虎离山”计，让我撅起二寸高的小嘴，但是总觉得很开心。姐姐走了，即使流下了几条个性裤子，即使送给了我一个可爱的袖珍收音机，我还是会觉得很留恋，很空虚。
有家真好，可以体味陶醉与开心，留恋与空虚。
有家，真好！班级就是我的家。
课间之时，实为热闹，我总会做一个180度大旋转，目空一切，看着身后。
每当我静神凝思，双眉紧锁，小嘴又不自觉地撇成一个弧形，便传来一个声音——
“你你你你，干干什么？我我我我，看着你呢！”
听着新版的“大舌头”，我笑了，看着她的眼眉和眼睛的“两处一线”制，低下头，一个流星飞去，正好撞在她的肚子上——
“你真疯狂，真是"娴静时如姣花映水，行动处男女不分"啊！”
“胡说八道，我是多么的文静、安静、寂静、沉静、肃静，那个静！”
“大Fool,大Sod。”眉飞色舞的她，经常喷出一些“鸟语”。
“是你，是你。”我奋起反抗。
“哈，哈，哈……”
有家真好，可以感受同乐的热闹。
有家，可以让自己忧郁变快乐，烦恼变释然，由封闭自己，到开放胸怀。家，是有魔力的。
有家真好！
（邮政编码：071300指导教师：李丽贞）
有家真好
河北省保定市博野县里村中学八年级三班杨伟霞
我怕黑。
每当黑暗来临时，耳旁的风总会彷徨地振动，振动我迷离的心脏。对于我来说，每度过一个夜晚都是一种煎熬。
然而，我又爱黑。
那是黑暗中的父爱拨动着我的心弦。我认为我是不幸的，但我又是最幸福的。
又是让我恐惧的黑夜。窗外的风飒飒地响着，夜空的星像女鬼般瞪大眼睛盯着我，月亮那张苍白的脸，像找谁报仇似的恐吓着我。
我蜷缩在床上，两腿在发软，心跳得好快，脸部的肌肉颤动着，手哆嗦着。我失去了知觉……
“咚咚咚”的脚步声在过道里回荡起来，我的心顿时揪得好紧……“吱——”一声门开了。
