前浪后浪是什么5篇
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篇一:[前浪后浪是什么]美丽的大海作文
去年，爸爸单位说要去威海玩，我一听到这个好消息就特别高兴，因为我就要看到一望无际的大海了！
到了大海边，我飞也似的冲了过去，迫不及待地想看到美丽的大海。
远远望去，海和天好像合二为一了，像和人们捉迷藏，让我们猜猜哪里是天，哪里是海！
沙滩上，小朋友们有的在仔细地找贝壳，有的坐在沙滩上堆城堡，有的在海里跳浪花。
大人们有的懒洋洋的晒太阳，有的快快乐乐的游泳，有的在合影留念……
我马上掏出望远镜，向远处张望：呀！海里海里还有几只行驶的帆船呢！我想：在那里一定也很热闹！
海水是咸的，在人们心中却是甜的……
曲阜市田家炳小学三年级一班三年级:爱心小天使
第2篇美丽的大海600字
我爱美丽的“西湖”，我爱雄伟壮丽的“人民大会堂”，但是我更爱这无边无际的大海！
早晨，太阳从东方升起，碧蓝碧蓝的海水变成了红色的了，
好像一层红布蒙在海面上。有的人在那金色的沙滩上跑步；有的人在那沙滩上做操；还有的小朋友在那放小船呢！
中午，太阳当头照。阳光照射在海面上，金光闪烁。这时，一艘轮船向这里开来，船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。有的人在海边吃饭；有的人在海边捡贝壳，贝壳的形状千奇百怪，五颜六色；有的小朋友迎着海风在那里放风筝；有的小朋友在那里用沙在做金色的城堡，漂亮极了；有的人在游泳，大人没有带救生圈，小朋友全部都带上了救生圈；有的小朋友在那儿玩耍；有的人坐在那金色的沙滩上面晒太阳呢；还有的人坐在金色的沙滩上一边吃着食品，一边坐在那儿聊天呢！
下午，涨潮了的时候，海面的景色可壮观了。银白的海浪一个紧接着一个向岸这边奔来。开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿，一米来高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪撞击在海边的礁石上，迸出碎玉般的浪花。游客们看了，情不自禁的发出了一阵阵惊叹声！
过了一会儿，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的军队，向大伙儿压来。大家赶紧躲避海浪的压击。过了一会儿，潮水退了，天也黑了，所有的来大海玩的人都回家吃饭去了。
晚上，大海就更加美丽了！路灯亮着金光，倒映在海面上，闪闪发光。还有许多人在海边的餐厅里，一边欣赏着海滩的夜景一边吃饭、喝酒……
你说大海美不美丽？
第3篇美丽的大海500字
我去过日照。早晨，周围的景物一片朦胧，大海隐隐约约。中午，我坐在沙滩上，海浪像一只只小手在抚摸着我的脚丫，好像在跟我做游戏。黄昏的时候，太阳洒下一片金光，好像给大海穿上了美丽的裙子……
山东济宁&&曲阜市春秋小学二年级:朱亚卓
第4篇美丽的大海400字
大海，是宽阔的；大海，是蔚蓝的；大海，还是热情的。
今天的天空灿烂地像朵花儿，真适合在海边踏浪。哈哈，想不到吧！我们一家人要去洞头观海哩！
早晨，我们来到了海边。下了车，远远地就看见了一片大海，海风轻轻地吹着海面，似乎要召唤浪花娃娃出去玩儿。我欢快地跑向大海，看着远处蓝天和海水相连接的地方，真正感受到巴金爷爷所说的“很难分辨出哪里是天，哪里是海，只是一片一望无际的蓝色”。是的，这蓝色蓝得纯洁，蓝得透明，蓝得无暇，蓝得精湛，这美丽的颜色让人心动，让人惊叹！
中午，太阳火辣辣的，大海也停止了运动，平静地横卧着，静静地听着海鸥清脆的叫声，就像一个乖娃娃躺在妈妈的怀抱里听着歌谣。
到了傍晚时分，我站在海边，感受海的味道，海的心跳。海无边无际，前浪拉后浪，后浪推前浪，云吞浪，浪拍云，海天一色，简直分不清哪里是海，哪里是天！
大海，有时像一位温柔的母亲，有时像一位优雅的少女，有时像一位顽皮的娃娃，我不禁赞叹：啊！大海我爱你！
厢东小学四年级：陈依言
第5篇美丽的大海400字
我的家乡是个海滨城市，这里有美丽的大还，我最爱到中信度假村去看大海了。
清晨，海面上一片白茫茫，好像给大海披上了一件朦朦胧胧的轻纱；中午，太阳当空照，沙滩变成了金黄色的，海面银光闪闪，就像一面镜子在太阳下闪闪发光；黄昏，也就是一天中大海最美的时候，大海五颜六色，一会儿蓝色，一会儿白色，一会儿红色……就像大海妈妈在玩变脸术，美丽极了！
看到宽阔的大海，使我的脚好像不受我的控制似的，飞快地扑向大海的怀抱。一阵阵海浪波涛汹涌地“扑过来”，这使我被海浪冲得时高时低，站都站不稳，小而洁白的浪花非常淘气，都争先恐后地往小朋友们的脸上跳，弄得小朋友们情不自禁地笑了起来。
晚上，海妈妈又风平浪静，高高地举起了夜航灯，给夜归的渔民或货船指引方向。
大海从早上的风平浪静到黄昏的波涛汹涌，再到晚上的深邃神秘，真是变幻莫测！
啊！大海，美丽又宽阔的大海，虽然我在你面前无比的渺小，但我依然存在着一颗巨大的爱你之心。
长厦五年级:余斌
第6篇美丽的大海600字
海，一直是我向往的地方。终于到了放暑假的时候，我和爸爸妈妈一起坐着火车去了海边。
经过一天一夜的旅途，我们不顾劳累，放下行李就朝海边出发。快到海边的时候，我和妈妈迫不及待地往海边跑去，并且大喊：“大海，我来了！”站在海边，映入我眼帘的是一望无际的蓝蓝的海洋，蓝丝绸般的大海上吹过一阵微微的海风，海面上翻滚着朵朵银白色的浪花，一朵接着一朵冲向岸边并发出“哗哗哗”的响声。几只海鸥在海面上欢快地飞舞着，鸣叫着，好像是在欢迎我的到来。远处，大海与天空浑然一体，简直是海天相接。还有那白色的帆影点点，好美啊！
脚下的沙滩被太阳照的金黄金黄的，我把鞋脱下来放在一边，轻轻地踩上去，哇！好舒服。细细的、软软的沙子偷偷地从脚下溜过，就像妈妈轻抚我的脚心，痒痒的，暖暖的。
沙滩上好多好多的游人，他们或坐、或躺、或蹲、或聊天，小孩们你追我赶，好不热闹！我张开双臂在沙滩上狂奔，也加入了他们的队伍里。爸爸把游泳圈放在海里，让我坐在上面并在后面轻轻地推着我，随着浪花一起一伏非常好玩，忽然一个浪花打来，海水，咸咸的，打在身上好凉啊。我们在海水里尽情地嬉戏，又一排浪花来了，我站在那里，迎向浪花，感受着浪花拍打在我身上留下来的乐趣……
美丽的大海，温暖的沙滩，不仅留下了一张张我和爸爸妈妈快乐的画面，也留下了无数游人的快乐足迹。看到那定格在照片上绽放在嘴角边的笑容时，我觉得好幸福。我想我以后还会来的。
三年级:王泽旭
第7篇美丽的大海450字
暑假里，我和哥哥、爸爸、妈妈去山东龙口县的大海旅游。
一到大海，凉爽的海风就迎面扑来，我立刻跑向海边欣赏美丽的大海。
站在海边，我看到波光粼粼的大海时，我感到眼前分外开阔，大海真是一碧千里，而并不茫茫；当看到那汹涌澎湃的大海时，我心中的烦恼都会涤荡一尽。一会儿，我听到了隆隆的声音，原来是潮来了，后浪打着前浪，犹如千万匹白色的战马齐头并进，浩浩荡荡的向我们奔来。
海浪一次次地扑向海滩，就像是一位孩子扑向母亲的怀抱一样，海水想我在海里的双腿涌去，又再次回来，那种感觉非常凉爽，非常舒服，使我一不留神，双腿一软，倒在了海里，海水立刻灌进了我的嘴里，我用嘴尝了尝嘴角边的海水，哎呀，海水又涩又咸，真难吃，我连忙将脸上的水擦干。
沙滩上有一只只贝壳，我把这些贝壳当作了大海送给我的见面礼，我爱这里的大海，更爱海里的这些贝壳。
海中有许多动植物，比如：鲨鱼、蝙蝠鱼、海豚、海藻等，它们都在尽职尽责的保护着大海。
今天我真开心，一望无际的大海，美丽的沙滩让我留恋忘返。
五年级:bbjjkk
第8篇美丽的大海300字
今年暑假，我和妈妈来到了美丽的海滨城市——三亚。从没见过大海的我，看到一望无际的大海，别提心里有多高兴了。
这天，天气特别晴朗，我和妈妈来到了人间天堂——美丽的蜈支洲岛。看见在海边玩耍的人真多啊！五颜六色的遮阳伞交错着排满了海边，像一朵朵在阳光下盛开的花朵，真美啊！
看见美丽的大海，我急不可待地换了游泳衣，跳进了蔚蓝蔚蓝的海水里。不知不觉几个小时过去了，妈妈催我上岸，我就是不肯。直到饿了，没劲了，才恋恋不舍地离开了海水。
我躺在沙滩上，仰望那由天空、太阳、云彩和大海、沙滩组成的和谐的，诗一般的风景画，啊！大海确实太美了。
观音桥小学二年级:丝丝心动252
第9篇美丽的大海400字
大海很美，也许你们认为大海外表美，大海心灵其实也很美，你也许会问：大海有心灵吗？在这篇文章中，你会找到答案。
大海外表美，是因为它有了别人的帮助。比如太阳，太阳到了快下山时，也不忘给大海穿上一件红色的外衣。大海里的生物也让大海更美，小鱼在水里游啊游，成了衣服的花纹，贝克做了项链，海鸥做了王冠，小虾米用来做腰带，海马做了丝带，珊瑚做了衣服。晚霞也给了大海一件色彩斑斓的外衣，天空中是什么色，大海就是什么色。大海有心灵，大海的心灵很美，因为它虽然很大，但它能让比它弱小的东西在他的身体里，它也从来不驱赶比它弱小的东西，那是因为他能容忍别人，它的心灵非常宽广。
我喜欢大海，我想住在有海的城市。我喜欢大海，如果住在有海的地方，我的生活会更美好！我觉得我的生活就像大海一样，我遇到了不少的困难，而大海呢？一个个垃圾，也是大海的困难，我想说：“大海，我们一起加油吧！”我一定要克服这些困难！加油！
河北省石家庄市石岗大街第二小学三年级:温淑培
第10篇美丽的大海400字
星期天，我乘坐公共汽车到海边。呼吸着从远处吹来阵阵的海风，带着心中无限的遐想，我终于见到了朝思暮想的大海。只见比天空更深沉的大海如同一张遮天盖地的蓝色绸缎展现在我面前。
“到了，下车吧！”司机叔叔话音未落，我便迫不及待地奔向大海。那阵阵海风吹得更加清爽了，让我心旷神怡，夏日的炎热一扫而光，真是舒服！
金灿灿的沙滩窄窄地围着大海，却又一望无际，与大海相映成趣，真不愧是千里沙滩，万里海波呀！既雄伟又美丽。我摸了摸沙子，冰凉柔软，舒服极了。
我扑进大海的怀抱，一阵阵海浪轻轻地打在我的小脚丫上。我不小心摔了一跤，尝到了一点海水，“好咸啊！”这空气中也透着一股咸味，吸进去凉凉的，更是快活。在这海天一色的美景下，我尽情地玩耍。我还在沙滩上捡了一些贝壳。
忽然，一艘快艇冲过人们的视线。那尖叫声响切天际。快艇经过的地方都有白波，好像卷起的白雪向我们滚来……
天色渐渐暗了，我念念不舍告别了大海。
三年级:妳不曾挽昔
第11篇美丽的大海300字
暑假里，我去了笔架山。笔架山大概分为两部分，一个是风景区，而另一个是游泳区。现在正是7月下旬，是游泳的大好时机，所以，我们去游泳区。我一看见茫茫大海，就迫不及待的我换上泳衣跳下大海之中。
过了一会儿，我觉得有一些疲倦，准备上岸休息一下，观赏美丽的海景。
我坐在沙滩上，闭上眼睛，双手抱膝。听着人们嬉戏的声音，海浪的声音。海风轻轻的吹抚着我，而我也静静地享受大海给予我的待遇。
我轻轻地睁开眼，看见海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手也难以描绘。海水连天，水天一色，又是温柔恬静。
我曾在课本中领略过大海的汹涌湍急，美丽温柔。可只有现在，我来到这里，她的美丽，温柔才真正感动了我。
第12篇美丽的珠海550字
今年暑假，我和爸爸、姐姐，大姨一起到珠海去玩。因为是第一次坐这么长时间的空调火车，一路上我不停地看左右两边的风景，只见一块块绿色的田地就像一块块地毯，连绵起伏的群山不时在我眼前闪过，偶尔有几只白色的鸟在田间飞翔。看着看着我不知不觉地睡着了，等我醒来的时候，火车已经到了广洲站，眼前的高楼大厦和纵横交错的立交桥令我目不暇接。我们冒着大雨乘上豪华客车到了珠海，一下客车，洁净的公路两旁栽满了热带树木：有枝上生根的榕树、有喷香的芒果树、挺拔的笆蕉树、低矮宽大的棕榈树、翠绿的樟树、香蕉树等。马路真干净呀！连一片纸屑也没有。树下面还种着各种各样、五颜六色的花草，不时散发出一阵阵清香，沁人心脾。我站在马路上朝远处望去，到处是绿色如茵的草地，草地上有许多小朋友在玩耍，还有一些老人在草地上散步，有的小朋友在放风筝，瞧！他们玩得多开心呀！最令我陶醉的是那无边无际的大海，碧绿的海水一浪赶着一浪不停地冲向沙滩，海水把美丽的贝壳和漂亮小石子冲到沙滩上，给孩子们带来了无限的欢乐。
夜晚的珠海更是迷人，各种各样的霓虹灯把街道装扮得更加美丽、动人，在海风的吹拂下我们漫步在海边，感到非常凉爽，抬头仰望夜空，你会惊喜地发现夜空中有许多架飞机在空中飞过，那飞机上的安全灯一闪一闪的，就像星星一样，又像顽皮的孩子在眨着眼睛……啊！珠海你太美了！
第13篇美丽的海岛550字
灿烂的阳光洒在海面上，我的心情也犹如阳光般灿烂，一路欢声笑语的来到了一座美丽的海岛——舟山钓鱼岛。远远望去，大海在阳光的折射下变得五光十色，仿佛身在童话中一般。
远眺，大海望不到边，只看得到一片茫茫的大海，像一幅优美的。画卷，在海上行驶的几艘渔船作为点缀。远处，薄薄的雾为大海披上了轻纱，让人感觉朦朦胧胧的，让那优美的画卷变得更美了……近看，一层层浪花翻打过来淘气的浪花宝宝无忧无虑的玩耍着，它们扑打在礁石上，给礁石洗澡；扑打在海岛上，给海岛绕痒痒一阵阵欢乐的“笑声”和着海风在海面上回荡……
“钓鱼岛”三个字在阳光的照耀下显得闪闪发光，很耀眼，山石是棕褐色的，岛上很陡峭。一到岛上就有许许多多的海蟑螂爬来爬去。我蹲在一个很窄小的缝隙旁，里面有许多螺吸在石壁上还有小螃蟹躲在石缝中，我一手拿着袋子，伸手去摘，准备晚上好好饱餐一顿。
我拿起一根钓鱼的杆子，捉了一只海蟑螂，然后挂在挂钩上，坐在海边的一块大石头上，海浪扑打在脚上，原本那浮躁的心情抛置于了九霄云外，浑身都感觉很清凉，啊！真舒服……
时间过得飞快，钓鱼岛的的一天就这样过去了，夕阳渐渐地将整个海面都染红了，我望着那黄昏中的钓鱼岛，依依不舍的离开了。
五年级:郑珂婧
第14篇大海的美丽450字
再诗文中，常常见到大海的倩影。然而真正领略大海风情的却很少。唯独这一次当我背上背包，亲自去青岛海边打算拾贝壳时，才感觉到什么叫做大海的魅力！
第一天下午，我便与爸爸，弟弟早早的来到海边。当我站在软软的沙滩上，抬眼望去，蔚蓝色的天空里悬浮着几朵绸缎般的白云，一望无际的海面波涛滚滚，远处，天与海已完全融成一体，偶尔有几只快艇疾驰飞过。这难道不是一幅美妙绝伦的彩色的画卷吗？
我光着脚丫子，卷起裤管，猫着腰，在海边寻找着贝壳的足迹，可半天也不见贝壳的影子，我想最好来个海浪，把海里的宝贝都给领来，供我挑选，没想到，大海竟然看穿了我的心思，猛的打上来一个海浪，我细心的搜索着，生怕露了一个贝壳，可终究没看到贝壳的影子，我还是决定放弃了。
过了一会儿，淘气的浪花又来了，我尝了尝海水的味道，顿时咸、苦、涩混在一起，有一种说不出的味道。反正是很难喝。
……
大海，它是生命起源的温床和摇篮，在它深处有等待我们探索的不解之谜；有等待我们去打捞的古文明，更有我们取之不尽的资源与财富！
第15篇美丽的大海550字
我爱峰峦雄伟的华山，我爱水平如镜的西湖；我还爱秀丽无比的万窟山。但我更爱那变幻莫测的大海。
早上，海是温柔的。一轮红日从东方冉冉升起，把海面照得金灿灿的，犹如碎金洒在海面，波光粼粼，美丽极了。海鸥贴近海面，快乐地展翅飞翔，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！勤劳的渔民驾着渔船，出海打鱼了，也可谓“一日之计在于晨，一年之计在于春”！
午时，漫步在金色的沙滩上，听着那海浪冲击礁石的欢快音乐，真是舒服极了。小孩子们在沙滩上拾贝壳，身后留下一串串小小的脚印，老爷爷在悠闲地度着方步，青年人在嬉戏娱乐。一切都显得那么和谐，那么迷人。
傍晚，是海水涨潮的时候，大海变得汹涌澎湃了。海风“呼呼”地刮着，浪涛犹如千万匹白色的战马，呼啸而过。那千军万马般雄壮的声音令人发颤。听着那汹涌澎湃的涛声，仿佛走进了战场。这就是大海猛烈的一面。此时，人们又来到海边散步，迎面吹来的海风，使人们神清气爽，看着那大海，让人忘记工作中的烦恼，一天的疲惫刹时全消了。
夜晚，一切都慢慢地静下来，大海也慢慢地静了下来。银白色的月亮从云背后露出了秀脸，把大海照得像一片迂回的明似玻璃的带子。稀疏的星星，三三两两，挂在半空中，调皮地眨着双眼。大海的波光也映衬着天空，一闪一闪地，似乎在与星星对话。一切都显得那么宁静，显得那么安详，令人心旷神怡。
啊！大海，我爱你！你是那么美丽，那么迷人，怎么能不给人无限的遐想呢！
第16篇美丽的向海250字
我喜欢经济繁荣的北京，喜欢雄伟壮观的长城，但更喜欢家乡白城的向海。
向海游览区在通榆县境内，是一个国家级的自然保护区。这里还是鸟的天堂，比如天鹅。丹顶鹤……无论走到哪里，都可以听到鸟的叫声，都可以看到鸟的身影。而且，这里光鹤类就有258种，难怪人们把白城称为鹤乡呢！
向海是一片湿地，有许多沼泽和湖泊，湖里的水特别清澈清得能看见湖底的沙石。沼泽周围全都是芦苇，遮掩着片片沼泽。
冬天的向海也很热闹，湖水结冰了，世界各地的游客像潮水一样涌到这里来，有的滑冰，有的在冰上捕鱼，快活极了。
我非常喜爱家乡的向海游览区。我相信，在将来，家乡会建设得更加美好！！
篇二:[前浪后浪是什么]《为中华之崛起而读书》读后感1000字
《为中华之崛起而读书》读后感1000字
聆听了陈雪平老师的一节研讨课《为中华之崛起而读书》，给我在教育教学观念上的冲击又是巨大的。一节好课，传来了一股课改新理念、新气息，让我不时告诉自己，引领学生真正走进语文，是语文老师最美的收获。在此，我谈谈自己在课后感悟到的语文阅读教学的新思维。
一、重视导入，创设学习情境
建构主义认为，学习者要想完成对所学知识的意义建构，即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间联系的深刻理解，最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验，而不是仅仅聆听别人关于这种经验的介绍和讲解。这里真实的环境指学生学习的情境。在课堂上，教师只有创设出一个成功的教学情境，才能在教学效果上达到动人以情，晓之以理的教学目的。课文所写内容距离学生生活比较远，对学生来说比较陌生，蒋老师在本节课中，在教学的每个环节都精心设计了导语，披文以入情，做到以情感人，为学生创设了良好的情感氛围。一开始，以租界“那是一片繁华、热闹的地方，那是一个惹出麻烦，没处说理的地方”引入，产生对伯父所说的“中华不振”的疑惑。接着通过他在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，“妇女哭诉；洋人得意扬扬；巡警训斥；围观的中国人敢怒不敢言”的深入理解，再解租界，从中体会到伯父说的“中华不振”的含义，然后通过拓展补充《华人与狗不准入内》，深刻体会“中华不振”从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。教学过程环环相扣，结构严谨，层次清晰。通过本节课的教学，会水到渠成的解决学生“为什么而读书”这一古老而又崭新的问题
二、读悟结合，自由动情表达
新课标指出，课堂教学应该让学生在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。在课堂教学中，教师应该提供机会让学生充分去感知、学习语言艺术的魅力，促进内化，增强语感。同时还要给学生的心灵一个自由的空间，让他们的思维随着文章的情感自由驰骋，并且，鼓励学生善于用自己的语言把自己在学习中学到的知识、感受到的情感创造性地表达出来，凸现语文阅读表达能力的外化。在整体上做到以内养外、读悟结合。在指导学生读懂沉思，倾吐情感这一板块时，通过“从租界回来以后，周恩来常常一个人，独自在沉思，他在想什么？”这一问题，引导学生练笔：周恩来可能在想()，可能在想()，还可能在想()。为在修身课上，周恩来铿锵有力的话语“为中华之崛起而读书”做好铺垫。接着马上反复引领学生读课题，让学生对文本的心理体验通过有感情地朗读，把领悟到的情感自由地展现出来，在教学上又形成了一个“品读──深悟──诵读”的学习过程。让学生对课题，对本文的中心有了更深的理解。
教无定法，用语文的情感去教语文，真正帮助学生入境入情，感悟文本才是我们语文教师的最终目标。
《为中华之崛起而读书》读后感1000字
我读过这么一个故事，题目是周恩来总理的的一句名言：“为中华之崛起而读书”。故事的内容是这样的：
在周恩来12岁那年，他离开了家乡，来到了东北。前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！”“为什么？”周恩来不解地问。“那是外国租界地，惹出麻烦可就糟了，没处说理去！
”“那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问到底。“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有在说什么。
当周恩来闯进租界地，亲眼看见了外国人欺辱中国人，不把中国人当人看的情景，这才真正体会到“中华不振”的含义。这让他立下了一个决心：“为中华之崛起而读书。”
读到这里，我就特别的佩服周恩来总理的志气。他小小年纪就富有远大的革命理想和抱负。励志为振兴中华而读书，好好学习。我和周恩来的少年时代不同，我有着很好的生活条件和学习环境，就更应该好好学习，长大以后回报社会，回报祖国！
后来，在一次修身课上，校长问同学们为什么而读书？同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为吃饭而读书”……校长对这些回答都不满意，校长见周恩来没有抢着发言，就让他来说。周恩来郑重而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”校长很惊讶，竟有如此出众的学生。他让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者当效周生啊！”
人们常说：“自古英雄出少年，有志不在年高。”周恩来总理用行动和言行就证明了这一点。一个短短的故事，就告诉了我们一个深刻的道理：没一个人都要有理想，也要有正确的理想，伟大的理想。再为那个理想而奋斗、努力，你才能获得成功。我是一名非常普通的小学生，我与周恩来的少年时代不同，我是新世纪的新少年。这是一个充满知识和物质丰富的年代，我一定以周恩来的少年时代为榜样，以他的名句为动力！我下定决心，www.99zuowen.com，在以后的学习中，要更加努力，更加刻苦，为自己的理想的实现而努力。掌握更多的本领和更多的技术，长大以后回报祖国，回报社会，做个对社会有用的人！
《为中华之崛起而读书》读后感1000字
这个月是我们班开展“营造书香班级”的第一个月，老师让我们要多看书，看好书，要快乐地读书，要在读书中快乐，要做个快乐的读书人！
为响应这一活动，我们在老师的带领下去图书馆借了很多的书。同学们各有所好，而我最喜欢的是〈为中华之崛起而读书〉，因为这是讲我们敬爱的周恩来总理的，周总理是我最崇拜的领袖。我敬佩他的为人，敬佩他的学识，敬佩他的风度
手捧〈为中华之崛起而读书〉，我如获至宝。我全神贯注地读着，一会儿，我就被书中的故事深深地吸引了。这个故事发生在周恩来的读书时代：
在一次课堂上，老师问大家：“你们为什么要来读书呢？”学生们众说纷纭，有的说：“为了长大后能做大官！”、有的说：“为了以后赚大钱！”、有的说：“为光耀门楣！”听了学生们的答案，老师很不满意。
这时，年少的周恩来站了起来，说道：“为中华之崛起而读书！”。老师听后，眼里闪烁着敬佩的光芒，说道：“对！我要的就是这样的答案！”，脸上露出了欣慰的笑容.
我怀着无比崇敬的心情读完了这本书，读完后，我的心情久久不能平静。“伟人不愧是伟人！他们的思想就是与普通、平凡人不一样，他们的思想远远超出个人利益的局限，而是着眼于人民大众的利益，体现了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的大气慨！”这时，我的脸红了，想想自己的狭隘和自私，我惭愧极了！
人说“英雄出少年，有志不在年高”，的确如此，年少的周恩来的思想和言行就证明了这一点。当时的社会状况，周恩来看在眼里，也记在了心里。国家贫穷、落后，人民就要受欺辱；只有国家富强了，人民才能过上幸福的生活。于是，少年周恩来就决心发奋读书，为中华的腾飞献上一份力量！周总理是思想的巨人，也是行动的巨人。他言出必行，躬身实践，心系祖国和人民，为祖国的富强和人民的幸福，鞠躬尽瘁死而后已。
周总理呀周总理，您真是我们的好总理！我知道，千呼万唤也唤不回您重返人间。但请您放心地在地下安息吧！在您们前辈的示范作用下，“长江前浪推后浪，江山代有人才出”。我们将以您为旗帜，牢记您的教诲，从小立下：“为中华之崛起而读书”的宏志，以知识为经，用科学做纬，编织对祖国、人民的忠诚，编织新世纪的辉煌！
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篇三:[前浪后浪是什么]一个富二代的日记
5月10日
再过几天就是班里竞选班长的活动了，我一定要当上班长！
5月11日
今天本想和爸爸商量一下该给班主任送什么礼好，没想到爸爸不在！听妈妈说爸爸这几天都在忙着送礼，什么烟酒贵就送什么，就是为了竞选市长而到处拉人气凑票数呢！嘿，爸爸都这么有干劲，我也不能落下！
5月12日
又买了几部iPhone和一些名酒名烟，我亲自开着宝马把礼物送到班主任的家里。回去的途中碰到了一个想和我争选班长的同班同学，手里也是沉甸甸的礼物。呵呵！看这小子的穷酸样，还真以为你家有几个钱啊？
5月13日
今天爸爸的心情很不好，听说是因为市长没选成。哎，有什么办法？长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。人老了，抵不过后来人了。爸，还是看儿子如何为我们家发扬光大吧！
5月14日
气死了气死了！期待了这么多天的竞选活动，最后选出的班长竟然不是我！而是被一个书呆子当了！呵，可恨的是那天碰上的也给班主任送礼的穷小子，票数竟然比我的还多！哎，这穷小子还真是好运啊。看来，要让老爸亲自和班主任交流一下了。
……
姓名：冯桑榆
学校：徐闻中学
班级：高一（24）班
邮箱：99zuowen.com
支付宝账号：137630768**
篇四:[前浪后浪是什么]我对网络流行语的看法2篇
我对网络流行语的看法作文：流行一时？流行一世
姜蕤
现实像一座迷宫，当铺天盖地的讯息从四面八方涌来，人很难做到不迷失自我。当代文化仿佛一座熔炉，社会向其中投入形形色色、种类丰富、多如牛毛的文化矿石，然而最后真正有价值的，多是经过锤炼的经典，而也会有很多会成为遗留的文化矿渣，被人遗忘。
|“多一点正能量，让生命焕发光彩”！无意中读到这样一句话，感慨万千。是啊，人体犹如一个能量场，具有无穷无尽的潜能，而我们作为人生道路上孜孜不倦的追梦人，更应在奋斗的过程中激发“正能量”，用全新的自我迎接前行路途上的诸多挑战，自信而不自傲，自尊而不自卑，自谦而不自负，有勇气去击败对手，更有胆量承认失败。用正能量点燃前行道路上的火把，照亮我们的追梦之旅，让人生不再平庸，让旅途不再孤独。
犹如一粒砂石，在岁月的河流里被无情冲刷，当一颗颗棱角分明的石块成为圆润光滑的鹅卵石，我开始重新审视自己的生命，开始重新思考外界与自我的关系。面对纷繁复杂的社会文化，我们应有足够的辨识能力，取其精华，弃其糟粕，坚守正确的方向，切忌不可走入没有尽头的死胡同，我们应该用一台足够客观公正的天平。衡量文化的价值，而不能在人云亦云、盲目跟风中走向恶俗的汉流，失去自我的个性，露出言不由衷甚至口是心非的圆滑。
我们作为个体，生活在社会中，自然有责任，有义务创造优秀文化、抵制腐朽与落后文化。在所谓“流行文化”面前，更应擦亮双眸，运用才智，谨慎取舍。古有四大名著领风骚，今有流行词语引潮流，但无论怎样，我们都应该站在历史与现实的交汇点上思考文化的价值，因而真正的文化应该是具有一种历史的厚重感，同时也寄寓人们对于未来的美好愿望，引导人们积极向上、奋发有为的文化。
流行一时，并不一定就流行一世。当无穷无尽的行为艺术、恶俗潮流、模仿选秀充斥生活时，请记得用火把点亮价值的灯，不被世俗所同化。
擦亮眼眸，用智慧选择文化，用情感充实文化，用能量传承文化。
我对网络流行语的看法作文：观潮
黄兆孟
流行，是一股又一股的浪潮，或惊涛拍岸，或呼啸而过，或绵绵悠长。
我站在岸上，观潮。
时间逆转，让我再现昨天的景象。当网络植根于大众，流行词一炮打红。物价上涨，于是“蒜你狠”“豆你玩”等跃然于屏上。“鸭梨伤大”亦跟随其后。然后，这一系列的新词便在全世界蔓延。
“给力”，一个让人耳目一新的词语，“给力青春”，太不“给力”了……我们将“给力”放在许多句子中。然后，广告商人，电视频道亦大肆给力。我想说，“给力”真给力，连我们的教辅资料上也写着“很给力”的字眼。
“正能量”又在2012年再次闪亮登场，社会需要正能量，它的出现，带来了一场全中国的“正能量风景。而“屌丝”亦从网络中钻了出来。我发现身边好多“屌丝”。
时间如潮，流行如潮。而在这潮起潮落的背后，掩藏着许多东西。
“蒜你狠”等词的出现是对物价上涨的不满，网友们在用这种独特的方式向国家投诉。而“屌丝”的出现，也客观表现人们对身边人细微的观察和评价。“给力”、“正能量”无疑是一类有好的社会影响力的情绪都被带动，一切正义的事情都在发生。而“正能量”、“给力”便是对这些行为的赞同。反映出社会风气的改善。
在一拨又一拔网络新词中，许多人迷失了。他们在网络中、现实中追逐，企图将其霸占，以至于流行词的泛滥成灾。
低欲、恶俗倾向的词在人群中弥散开来。这是流行，网络中不可避免出现的情况。我们大可避免出现的情况。我们大可不必太过困挠。因为随时流逝，一切浪潮都将平息，一切流行都将成为过去。
然对于许多个人来说，却是极度危险的，一不小心被浪潮打翻，溺死在江中。
我们生活在网络里，现实中，网络流行元素让我的生活平添许多趣味和嚼头。
流行，流行词，那一股又一股的浪潮，拍打在江岸。后浪推着前浪前进，前浪终死在沙滩之上。
你我共驻潮头，傲立在江边，观这潮起……潮落……
篇五:[前浪后浪是什么]悼始皇_高中历史人物散文1000字
历史的长河中波涛滚滚，朵朵浪花击石拍岸。所谓“长江后浪推前浪，前浪拍在沙滩上。”便是如此之道理。但即使是在遥远的今天，我们依旧不应该忘却那个人——嬴政——那个伟大的始皇帝，那个人们口中所谓的绝世暴君。 十三成王，二十二亲政，三十九称帝，五十始皇帝与世长辞，骊山陵下长眠千年，在位时间三十七年之久。然而，只是这渺小的寥寥几个数字，如何能够囊括嬴政这千古一帝的浩瀚一生? 时光的鳞片飘零，似鸟雀的落羽。阳光从树叶的缝隙里穿过，斑驳的撒落一地。十年的时间如同白驹过隙，只在抬手抚琴之间无声地从指间略过。辉煌巍峨的秦皇宫，雄伟的大殿上灯火通明，光滑的大理石地面反射出模糊的人影。
沉重的冕冠压不低坚毅的头颅，一颗颗晶莹宝玉制成的冕旒随着跳动的烛火微微摇晃。玉珠相互碰击，带起一阵清脆的声响。这一阵清脆之中，可又有谁，听见了那一声清浅却沉重的叹息…… 那个位置是多少人做梦也想要得到的啊，但又有谁，能知道他的孤寂与忧愁?权利又何妨，金钱又怎样?最后的最后，还不是依旧只能在这空旷的大殿之中，独自黯然……一切终是化为一声叹息，无奈之后，却只可道是“高处不胜寒”。
只是这世间，又有几人能敌得住如此的诱惑呢? 一身华丽的冕服之下，一道道伤痕早已不再狰狞，可那被炽热的鲜血灼伤的眼睛却再也不复从前的清澈……
世间的人呐，皆是他的臣民，他只能看到他们臣服在他的统治之下，仰望着他，眼中或服从或不甘。可无论如何，他是他们的天啊!他尽自己最大的能力去给予他们安宁。 他在中央实施三公九卿，地方废除分封制，代以郡县制，统一文字和度量衡，北击匈奴，南征百越，修筑都江堰、万里长城。 人非圣贤孰能无过，嬴政他再如何也是个凡人啊。史上哪位君主手上所沾染的鲜血少了?始皇帝焚书坑儒，焚书焚的是野史术书，坑儒坑的是炼丹术士和诽谤非议他的儒生，身在高位的他怎能容忍别人口无遮拦的谣传?(所以那堆儒生摆明了就是自个找埋!)说他实施暴政，不过是因为他定制的大秦律法较为严苛，可他的律法，不是用来保护他天下臣民的麽?
天下的重任压在他的肩上，日复一日无数的奏章终于击垮了他并不苍老的身体。那个伟大的始皇帝，倒下了…… “秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅琊台。刑徒七十万，起土骊山隈。尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。额鼻象五岳，扬波喷云雷。鬐鬣蔽青天，何由睹蓬莱?徐市载秦女，楼船几时回?但见三泉下，金棺葬寒灰。” 万里长城今尤在,不见当年秦始皇……
