小学数学一年级上册“9加几”优秀教案与说明_9年级上册数学一元,9加几的优秀课例教案
发布时间:2014-09-12 09:47:22 来源:精华作文网 访问:次
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教学内容
苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第86~87页。
教学目标
1. 引导学生探索和理解计算9加几的方法,并能正确地进行计算。
2. 逐步培养学生探究的意识,鼓励算法多样化,培养思维的灵活性。
教学过程
一、 创设情境,激趣导入
出示手偶“小猴灵灵”,教师表演并配音:小朋友,我是小猴灵灵,今天我来和大家一起学习,好吗?我们先来做一个游戏:请小朋友从袋子里先取9个桃(实物图),再从袋子里随便取出一些桃。你能提出什么问题?(一共取了几个桃)会列算式吗?
根据学生回答板书:9 1、9 2、9 3、9 4、9 5、9 6、9 7、9 8、9 9、9 10(有顺序地排成一竖排)
小猴灵灵:大家列出的算式真多,这些算式有什么共同的特点呢?(揭示课题:9加几)
二、 自主探究,学习新知
1. 教学例题,探讨算法。
(1) 看一看:小猴灵灵也取出了一些桃,我们看看它是怎样取的?(出示例题图:盒子里9个桃,盒子外4个桃)学生观察后提出问题:一共有多少个?列出算式:9 4。
(2) 算一算:请大家想办法算一算9 4得多少,也可以用学具来摆一摆。