互动作文(共6篇)

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互动作文(一)

城乡互动作文

城乡共读一本书
自改革开放以来,人们的生活发生了日新月异的变化,我们城市的孩子都过着衣食无忧的生活.各个都是家里的小公主和小皇帝.但是,当我们坐在安静舒适的教室里听老师教课的时候,当我们流连在图书馆阅读和购书的时候,当我们在麦当劳和肯德基享受美味汉堡和鸡块的时候,我们可曾想到过那些偏僻农村的孩子们呢?现在许多山区的孩子们受生活条件的影响,吃住都有问题,更别提上学了,购书对他们而言也许是一种奢望.
08年8月底,我们学校台江第五中心小学,举办了一场“城乡共读一本书”的捐书活动.活动的内容是：同学们可以把自己家里的图书拿来捐赠,也可以到学校现场买书捐赠.目的是教育学生在环境优美、硬件、软件设施齐全的校园里珍惜美好的学习时光,时刻不忘农村贫困学生的生活,并希望以“城乡共读一本书”为纽带传播知识、奉献爱心、感受真情.
下午,随着张丹老师宣布捐书活动开始,一曲优美动听的“爱的奉献”响彻整个校园,同学们都是捧着一大叠的图书,响应号召踊跃捐书,他们把自己非常喜爱的书籍捐赠出来,他们捐的书籍内容非常丰富:有课外辅导读物,如:小学生作文起步、小火炬、读写天地.也有益智读物,如:伊索寓言、动脑三级跳.还有唐诗三百首等等．当时的我完全沉浸在这感人的场面中,真正地体会到“赠人玫瑰,手有余香”,仿佛已经看到那些孩子们如获至宝时脸上洋溢着的欣喜的神情,仿佛听到了那些孩子们清脆悦耳的读书声.这是心的呼唤,这是爱的奉献,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间.
让书香伴随农村儿童健康成长,让这些书给农村贫困的孩子们洞开一扇看外面世界的窗子吧!让那些孩子们用知识去改变自己的命运吧!
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祝学习进步!【互动作文】

互动作文(二)

跪求以互动为题的的作文

春风吹,阳光照,我的心情特别好.不知怎么的,今天我有想不完的好点子,怪点子.突然我灵机一闪,想到了一个相当不错的好点子.去幼儿园和小朋友们亲近亲近,搞一个互动,一定很好,于是我找了些材料,做好了充分地准备,等到了周六这天,我按原计划,去了杨家村幼儿园,和小朋友们在欢声笑语中度过!我先是教他们英文,一些apple father mother这样的单词,他们很高兴的学,我也很快乐的教哦.然后我给他们发画纸,涂色画纸,他们涂的很开心,我看到他们开心我也很开心,最后我送给他们好多小礼物!看到他们那种满足的样子,我好相比他们还开心哦,那时候,我就像一个小朋友.和他们一起玩,他们也非常喜欢我!我更喜欢他们,不知不觉,互动结束了,他们让我下周六再去,我很高兴,也很兴奋!晚上!春风吹完了,阳光变成了月光,我已经在电脑上写下了这篇日记!记录了一天的“爱”的奉献,不仅仅是对小朋友们的奉献,还对我人生道路上的一个亮点,一个实践,让明白了,我们更需和他们去玩,在玩的过程中,我们会了解到更多的事情,我们不知道的事情,就像居里夫人,把一生中得来得奖彰给孩子当作玩具,他还对记者们很平静地说：“我要孩子明白,奖章只能当作玩具!不能代表什么!一个母亲说出的话如此伟大!朋友,这是否让你明白了什么,了解了什么呐?接受我的建议吧! 一次互动代表不了什么的!重要的是,你有没有看”重“这次互动.你们说,我说的对吗?【互动作文】

互动作文(三)

互动日记扫楼道作文

[互动日记扫楼道作文]
暑假道德日记 扫 楼 道 今天天气比较热,吃过早饭,就想躺在家里看电视,互动日记扫楼道作文.只听妈妈叫我：“今天,我们做一点事,把楼道扫一扫.”说真的,我可有点不想干.一是天气太热,二来有点怕脏.而且,楼道是大家的,为什么非得我来扫呢?可妈妈要我非扫不可,心里虽不愿意,还是去了.我拿着扫把,磨磨蹭蹭,半天也没动静.妈妈出来一看,非常生气.我觉得情况不妙,赶紧扫起来.突然,一楼的大门哐当一声,我以为是来了在隔壁上课外班的学生,真怕他们笑话,急忙躲进一户人家的门缝里.还好,只是住在四楼的伯伯.过了一会儿,妈妈又出来了,这次,她是为我洒水.楼道太脏,洒点水,灰尘少多了,扫起来不再那么呛人了.扫完一楼又扫第二楼,我越扫越会扫了,越扫越快了.终于扫完了,只剩下装垃圾了.突然,我看见一楼有一堆垃圾,一下来了主意,把我扫的垃圾顺便堆到这堆垃圾一起.心想,大功告成了.这时,一位老奶奶看见了,表扬我：“讲卫生,爱劳动,真不错!”可我一听,反而不好意思了.我只想完成任务,投机取巧,怎么受得起老人家的表扬呢?我只好把那一大堆自己扫的和原来的垃圾都运走.这一次,是我自愿做的.[ 六（一）班 米家宋 ] 家长心语 这次,有意叫孩子扫扫楼梯,目的是让孩子体会体会劳动的辛苦,从而养成珍惜劳动、讲究卫生的习惯,小学六年级作文《互动日记扫楼道作文》.孩子开始是不情愿的,觉得又脏又苦,甚至还觉得很丢人,怕别人笑话.这是现在不少孩子的真实看法.但通过这次劳动的体验,孩子多少会有一些变化,心里多少会受到一些触动.就在孩子得到老人表扬后,最后自己把垃圾主动运走,这就是自觉的行为了.一次锻炼,也许还远远不够,但只要一次又一次坚持下去,我想孩子一定会树立正确的思想,养成良好的习惯.互动日记扫楼道作文600字【互动作文】

互动作文(四)

人教版七年级下册语文互动第6单元的作文

世界上最好的东西是什么?有人会说：“是金钱!”因为只要有了金钱,吃喝衣着不用愁.也有人会说：“是高贵的地位!”因为有了这高贵的地位,人人都会对你尊敬无比.……可我的观点与这些人截然不同,我认为助人为乐的品质才是世界上最好的东西.
在一个风和日丽的清晨,爸爸妈妈带着我去公园散步.一路上我们有说有笑,快走到公园门口时,我忽然看见一位老伯伯摔倒了,我急切地对爸爸说：“爸爸,爸爸,那边有一位老伯伯摔倒了,我们快去扶他吧!”爸爸二话没说,顺着我手指的方向,与我一起奔过去.只见一位白领叔叔抢先一步跑到老伯伯的身边,他扶起了老人,帮他拍去身上的尘土,关切地问道：“老大爷,您没事吧?哪里摔疼了?”“我……我……我这儿……我这儿疼.”老伯伯指着膝盖说道.白领叔叔立刻把老伯伯扶到路边的休息椅上,卷起他的右裤脚,看见老伯伯的右膝盖又红又肿,白领叔叔着急的说；“大爷,我送你去医院吧!你的伤挺严重的.”“不用了年轻人,你忙去吧,我坐一会儿就好了.”老人摇摇头.“那您站起来给我看看,是否好一些了?”谁知,老伯伯还没站稳,就一屁股又坐了下去.“不行!您的伤不轻,如果不及时治疗,会更严重的!”说着,白领叔叔拦了一辆出租车,把老伯伯扶进了车厢.
我目睹了白领叔叔所做的一切,他的这种助人为乐的行为是一种高尚的品质,是每一个人都应该做到的,是世界上最好的东西.

互动作文(五)

以互动为题的八百字作文 除诗歌外.拜托拜托😭

光阴荏苒,匆匆而过,蓦然回首,才发觉我已是位亭亭少女,告别了那份昔日无知,我又多了一份感慨.但历史的车轮不会让人停下来歇歇脚,依旧载着我前进.啊,原来成长是一种美丽.
常喜欢在诗歌里寻找阳光的影子,“看我们,笑得像太阳,火红的脸上,是成长的步伐.”
这是哪首诗来着?写得真好,成长是次痛苦却又美丽的旅行,点滴的回忆里,有喜悦,有失落,有开心,有痛苦,有欢笑,有泪水……它们像随波逐流的小舟,被我们遗忘了,历史的长河载着这些记忆越漂越远,若隐若现……
过去的一切早已成为不可抹灭的历史,是悲?是喜?罢了,罢了,既已尝过,何必自问?风雨的洗礼,成就了一个少女的坚强,毁灭了她的懦弱.面对成长吧!不要害怕它的痛苦：因为你选择了痛苦,也就选择了美丽,选择了喜悦.
在长是种美丽的痛,尽管漫长,可是不能放弃.在太阳升起的时候,勇敢地承担那份属于你的成长,去接受那份苦与乐,坦然面对成长,坦然 地接受成功.

互动作文(六)

双赢作文

雄鹰振翅高飞,划过长空.那一片湛蓝包容了它的不羁,承载了它的稳重,为此,蓝天才多了一分神秘,多了一分美丽.
鲤鱼摆尾洄游,穿透碧波.那一片汪洋容许了它的活跃,收留了它的灵动,因此,大海才多了一分迷人,多了一分澄澈.
黄鹂枝头高唱,划破密林.那一片苍郁容纳了它的不安,守护了它的机巧,于是,森林才多了一分深邃,多了一分安适.
彼此容纳,彼此和谐,这便是双赢的智慧.
自然界中的生物懂得和谐共处,互利共生.豆科植物将养分输送给固氮菌,固氮菌向植物提供氮素.彼此生存,互为条件,保持和谐,在自然界的生存竞争中立于不败.这是一种双赢的智慧.
国际间的竞争日趋激烈,面对澎湃的经济大潮,各大公司为了生存与发展,纷纷采取合作的方式,彼此联手,互通物资与信息,在奔涌的潮流中,彼此互动,共谋发展,保持不倒,壮大自己.这也是一种双赢的智慧.
昭君出塞,流传千古.匈奴停兵请求和亲,增强和睦,共谋稳定.为了黎民苍生,为了边塞稳定,昭君,和平的使者,为双方的百姓带来了和好的福音.这又是一种双赢的智慧.
子期伯牙,共奏高山流水之音,和谐的旋律使彼此陶醉,对他们来说,这不算是双赢吗?
刘邦项羽,为争天下而涂炭生灵,最终项羽乌江自刎,刘邦也要用数十年来休养生息,这能算是双赢吗?
天空包容了游荡的云,在云朵的映衬下更加明亮.
大海包容了激荡的浪花,在浪花的跳跃中更加迷人.
云朵,浪花在天空与大海中相互辉映,光彩熠熠.
这,便是双赢的智慧.

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