温暖了我的视线(共4篇)

【www.jljhlq.com--写人作文】

温暖了我的视线(一)

＿＿温暖了我的视线 作文

幸福温暖了我的视线

有一种淡淡的味道叫作幸福有一种淡淡的味道叫作幸福.那是我的视线所能看到的.我终于知道,其实她一直让我感受着幸福.
有一种淡淡的味道叫作幸福
有一种淡淡的味道叫作幸福.那是我的视线所能看到的.我终于知道,其实她一直让我感受着幸福.
———题记
我的视线,在那一刻,落在了一双手上……
母亲送我去学校.
我走进电梯,手上拎着一只沉重的大包.可我并未觉得它有多重,也许我是在等待,等待有人为我解脱.
母亲匆匆锁好门,跟进了电梯,门合上了.
母亲看见我手上的大包连忙接了过去,也许这便是我的等待.
电梯到了一楼,门开了,我走出去.身后传来电梯门合上的声音.我回过头：
母亲倾斜着身子,脚步也略带凌乱,她的两只手奋力地抓住大包,手上的筋清晰可见,似乎因为这过重的负荷而愤怒,像要绷断了.她的手不停地交换着位置,仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力.几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前,浸湿在汗水中……
“要我帮你吗?”
“不用了,你管你先走吧.”要我帮你吗?是的,我的确是这样说的,包是我的,而我却问要我帮你吗?
我们来到一条马路前,对面的红灯正一闪一闪,随即跳向了黄灯.
母亲松开了一只拎包的手,她用那只手紧紧握住我,我没握紧她.清晰地,我摸到她手上深深凹进的痕迹,是拎包时留下的吗?我好想问她疼吗?可是我知道我不会开口.
来到了校车上,母亲找了个靠窗的座位,她把包压在了我边上的座位.我脸侧过去,望向窗外.
她用手为我理着头发,那一刻,我的视线落在了一双手上,黯淡的、粗糙的、疲劳的……
母亲,何时你的手已沧桑成这样?
我终于知道,她没有保留地努力让我感受幸福,在那一刻,我懂了,母亲……
校车开始缓缓行驶,窗外你的身影渐渐模糊,隐约看见你在对我挥手.
我的视线再一次落在了你的手上,是清晰的,我看到了幸福……【温暖了我的视线】

温暖了我的视线(二)

命题作文“他温暖了我的视线”

你,温暖了我的视线 我站在历史的高处,遥望远方的山川,江河流逝,蔓延向希望的东方,夕阳照向古老的大地,孕育这一片土地的生命.是伟人用生命发出的灿烂,温暖了我的视线……. 归隐田园,你用豁达温暖了我的视线. 目睹官场黑暗,亲历宦海沉浮,你破茧成蝶,选择了归隐南山,耕作、放牧、戴月荷锄归；采菊,醉酒,登高赋新诗.你的生命如歌.官场上你无处落足,但“采菊东篱下,悠然见南山”让你找到了生命的真谛,或许是命中注定,南山脚下,你漠漠的身影让我们看到了你的恬适,看到了生命中的一份豁达,也仿佛看到你追寻到了“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在篱下的悠然.当你带着悠然的笑靥,弯下腰采摘菊花时,你就在我的心目中开成一株永恒的豁达的菊花. 疾恶如仇,你用坚毅温暖了我的视线. “横眉冷对千夫指”,你将笔化作锋利的匕首、投枪,刺向敌人的胸膛.你在漫无止境的黑夜里呐喊,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱.深邃的目光,穿透几千年中国的历史风云,你用“生命不息,奋斗不止”的烛光点燃希望的光芒.你将一身正气挥洒于天地,你仰望天空发出长啸,俯瞰大地甘为儒子之牛.你毅然决然的身影,让我看到了中国的希望. 大爱无私,你用从容温暖了我的视线. 你用声歌点亮生命,你将爱的种子洒向人世,你的梦想是“人人都献出一点爱,让世界变成温暖的人间”你的每一次公义演出,都是为了帮助灾区的孩子,你将自己的每一分钱都献给了孩子们,直到生命的最后一刻,你都不忘孩子们的生活,你还唯恐辜负了家长的希望.你的心灵的那方绿茵随时准备为别人撑起一片清凉,却忘记了自己也需放下疲惫的脚步,去尝试着放清凉.你把清凉留给了别人,把炎热、危难留给自己,直到消失的那一天.丛飞,一个响亮的名字,一份无私的大爱,让我心头血液涌动,让我的双眸泪珠滚动. 苗家之女,你用坚守温暖了我的视线. 一个徘徊于山间的赤脚医生,从未有机会穿上白大衣,但她用助人为乐的精神照亮了苗乡.一个四壁透风的竹楼,从此成了世上最温暖的医院；一副瘦弱的肩膀,担负起了十里八乡的健康.作为苗乡唯一的医生,你让生命成为一种责任,你用付出证明医生的意义-----救死扶伤.李春燕,你不是迁徙的候鸟,你是照亮苗乡的月亮.正是你的那份执着,让我更加懂得生命的含义. 望着前方的光芒,我心中无限温暖,正是因为有这样的精神,有这样的豁达让他们所到的每一方寸土都充满光亮.用生命点燃希望,让将光芒洒向大地,这是生命最美的所有在.此刻我的目光停在那里,视线里是一片温暖.【温暖了我的视线】

温暖了我的视线(三)

作文：你温暖了我的视线.开头怎么写,才会点题

　　【创新点拨】这是一道命题作文,对于命题作文,考生必须谨慎审题,一般情况下,我们可以采取“虚实结合,虚实相生”的方法审题,有些命题比较具体实在,我们需要化实为虚,抽象概括；有些命题比较抽象,我们需要化虚为实,找到抓手；还有些命题可能虚实兼备,我们则需要虚实结合.“你,温暖了我的视线”中的“你”既可以实指,又可以虚指,属于虚实兼备的形式.实指时,“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物,如“父亲”“同桌”“友人”等,来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等.虚指时,“你”就应该是一个抽象的事物,或超越时空限制的事物、人物.如由虚处着墨,写一种精神、信念温暖了你,或写一句诗词感动了你等等.
再看“温暖”一词,它具有两种含义：一作形容词,暖和；二作动词,使人感到温暖.这一命题的题目很宽泛,可以多角度立意,多角度联系社会实际.但应注意文体的限制,“记叙文、散文或议论文”.综合言之,把‘你“具体化比较容易写作,围绕着身边的人、事展开,更能写出佳作.

　　例文一、你,温暖了我的视线
　　
　　我站在历史的高处,遥望远方的山川,江河流逝,蔓延向希望的东方,夕阳照向古老的大地,孕育这一片土地的生命.是伟人用生命发出的灿烂,温暖了我的视线…….
　　归隐田园,你用豁达温暖了我的视线.
　　目睹官场黑暗,亲历宦海沉浮,你破茧成蝶,选择了归隐南山,耕作、放牧、戴月荷锄归；采菊,醉酒,登高赋新诗.你的生命如歌.官场上你无处落足,但“采菊东篱下,悠然见南山”让你找到了生命的真谛,或许是命中注定,南山脚下,你漠漠的身影让我们看到了你的恬适,看到了生命中的一份豁达,也仿佛看到你追寻到了“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在篱下的悠然.当你带着悠然的笑靥,弯下腰采摘菊花时,你就在我的心目中开成一株永恒的豁达的菊花.
　　疾恶如仇,你用坚毅温暖了我的视线.
　　“横眉冷对千夫指”,你将笔化作锋利的匕首、投枪,刺向敌人的胸膛.你在漫无止境的黑夜里呐喊,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱.深邃的目光,穿透几千年中国的历史风云,你用“生命不息,奋斗不止”的烛光点燃希望的光芒.你将一身正气挥洒于天地,你仰望天空发出长啸,俯瞰大地甘为儒子之牛.你毅然决然的身影,让我看到了中国的希望.
　　大爱无私,你用从容温暖了我的视线.
　　你用声歌点亮生命,你将爱的种子洒向人世,你的梦想是“人人都献出一点爱,让世界变成温暖的人间”你的每一次公义演出,都是为了帮助灾区的孩子,你将自己的每一分钱都献给了孩子们,直到生命的最后一刻,你都不忘孩子们的生活,你还唯恐辜负了家长的希望.你的心灵的那方绿茵随时准备为别人撑起一片清凉,却忘记了自己也需放下疲惫的脚步,去尝试着放清凉.你把清凉留给了别人,把炎热、危难留给自己,直到消失的那一天.丛飞,一个响亮的名字,一份无私的大爱,让我心头血液涌动,让我的双眸泪珠滚动.
　　苗家之女,你用坚守温暖了我的视线.
　　一个徘徊于山间的赤脚医生,从未有机会穿上白大衣,但她用助人为乐的精神照亮了苗乡.一个四壁透风的竹楼,从此成了世上最温暖的医院；一副瘦弱的肩膀,担负起了十里八乡的健康.作为苗乡唯一的医生,你让生命成为一种责任,你用付出证明医生的意义-----救死扶伤.李春燕,你不是迁徙的候鸟,你是照亮苗乡的月亮.正是你的那份执着,让我更加懂得生命的含义.
　　望着前方的光芒,我心中无限温暖,正是因为有这样的精神,有这样的豁达让他们所到的每一方寸土都充满光亮.用生命点燃希望,让将光芒洒向大地,这是生命最美的所有在.此刻我的目光停在那里,视线里是一片温暖.
　　【教师亮分】基础等级分38分+发展等级17分=55分
【言之有据】小作者的层次感分明,她巧妙的采用了横列式行文结构,紧紧抓住了四个人物（陶渊明、鲁迅、丛飞、李春燕）和四种品质（豁达、坚毅、从容、坚守）,巧妙地由实入虚,又由虚到实,使“你”虚实兼备.作者广征博引,联想丰富.大量的事实材料分置于四个板块之中,统一在“你,温暖了我的视线”这一主旨之下,形散而神聚.

　　例文二、你,温暖了我的视线
　
　　烽火弥漫,硝烟四起,谁泰然稳坐于高尺城楼；谁悠闲地把筝一拨三挑；谁的一曲《空城》下退了几万雄师；谁的一思妙颐令敌汗颜?“鞠躬尽瘁,死而后已”的千古名臣呀!你的毕生心血倾注于蜀国江山,你的一生忠诚皆效于备、禅两主!听到帐前那绵长的咳音,望见那斑白的法丝,我的视线模糊了,一股热泪涌出了我的眼眶.
　　层峦叠嶂,险崖峭峰.谁年过花甲登上高台,毅然舞动指挥的旗帜；谁不畏艰难涉足现场殷勤告诫工作重点；谁功成名就不忘投身于祖国大业?作为老一辈的水利工程师,你度过了几个平静的夜晚?敬爱的张光斗老先生,当葛洲坝水利枢纽顺利竣工时,你留下了热泪；当三峡工程交给你时,你的眼眶又一次湿润了.正是你,你的一切,温暖了我的视线,温暖了所有中国人的视线!
　　打砸抢烧,肆意妄为,谁在关键时刻打开了楼门,接纳了106个陌生的生命；谁在门旁坐守两夜决然地扛起首位生命的重担；谁作为一位普通公民拥有如此博大的胸襟?洛桑山丹叔叔,你的大义凛然,让我看到了中华民族的血肉相连,让我看到了爱心洋溢在我们的身边!正是你打开的楼门,接纳了百计的生命,你的心门也打开了,亿万人的心门也打开了!你,一个不经意的动作,温暖了亿万中国人的视线.
　　地动山摇,震耳欲聋,瞬间被甩出了教室的你,原本可以逃离震灾现场,然而,你毅然决然的返回教室,想救出困在里面的同学,就在那一瞬间,你也被埋在了废墟中.晏鹏你用你的爱心感动了我.同处困境的谭千秋老师,你不愧为人师表,原本你可以逃生,可就在那一瞬间,你选择了留守,用双臂护住了四名学生,你自己却走了,你用生命诠释了爱的伟大!你的举动让我泪眼模糊了!
　　山可崩,地可裂,国人更团结!铭记党的重托,牢记人民的期望,抗震救灾现场的工作者,众志成城；举国上下的慷慨解囊,正是全国人民用热血铸起臂膀,让我的双眼模糊了!
　　无数的中华儿女,给我们带来了一个个甜蜜的微笑；一股股沁人心脾的芬芳；一点点生命的涌动.从你们的身上,我触摸到了一种力量,正是这份力量,承载起了厚重的永不退色的中华史!
　　【教师亮分】基础等级分35分+发展等级15分=50分
【言之有据】作者也采用了横列式结构,分成五个板块,由忠诚的孔明、不畏艰难的水利工程师、无胸怀博大的洛桑山丹到坚毅的晏鹏、伟大的谭千秋,并联想到抗震救灾的现场工作者以及后方人民的爱心,这些共同演绎出“你,温暖了我视线”的中心.构思新巧、照应紧密,意蕴深远.

思考1：何为议论文?论点、论证、论据
思考2：到底如何深加工记叙文?
片段展示：
我的视线,在那一刻,落在了一双手上……
母亲送我去学校.
我走进电梯,手上拎着一只沉重的大包.可我并未觉得它有多重,也许我是在等待,等待有人为我解脱.
母亲匆匆锁好门,跟进了电梯,门合上了.
母亲看见我手上的大包连忙接了过去,也许这便是我的等待.
电梯到了一楼,门开了,我走出去.身后传来电梯门合上的声音.我回过头：
母亲倾斜着身子,脚步也略带凌乱,她的两只手奋力地抓住大包,手上的筋清晰可见,似乎因为这过重的负荷而愤怒,像要绷断了.她的手不停地交换着位置,仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力.几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前,浸湿在汗水中……
“要我帮你吗?”
“不用了,你先走吧.”要我帮你吗?是的,我的确是这样说的,包是我的,而我却问要我帮你吗?
我们来到一条马路前,对面的红灯正一闪一闪,随即跳向了黄灯.
母亲松开了一只拎包的手,她用那只手紧紧握住我,我没握紧她.清晰地,我摸到她手上深深凹进的痕迹,是拎包时留下的吗?我好想问她疼吗?可是我知道我不会开口.
来到了校车上,母亲找了个靠窗的座位,她把包压在了我边上的座位.我脸侧过去,望向窗外.
她用手为我理着头发,那一刻,我的视线落在了一双手上,黯淡的、粗糙的、疲劳的……
母亲,何时你的手已沧桑成这样?
我终于知道,她没有保留地努力让我感受幸福,在那一刻,我懂了,母亲……
校车开始缓缓行驶,窗外你的身影渐渐模糊,隐约看见你在对我挥手.
我的视线再一次落在了你的手上,是清晰的,我看到了幸福……

如何用《你,温暖了我的视线》写作?
思路：你：母亲 引申：母亲为我所做事情折射出的母爱
温暖：怎么温暖的?付出、无私、疼爱
我的视线：由具体的所见转为心灵层面
强化：温暖的事：拎重包、牵着手、理头发
注意：不可能面面俱到,那么重点勾勒什么?拎包（正面描写母亲的各种细节；反面写自己的语言、心理或者动作）略写：牵着手（甚至可以在此引申出小时候的某些相同举止,强化母爱）,最略写：理头发
什么可以起到“烘云托月”的作用?自己的细节,周围的景色、天气、别人的眼神
什么可以起到“画龙点睛”的作用?处处记得点题,要么写到温暖,要么写到视线所感,要么写到周遭,在结尾前再尽情的抒发一点感情强化中心.
切忌：
1不好好审题,抓不住重点,详略不得当.
2不仔细列提纲,想到什么写什么,太大众化.
3口语化、太写实、意识流很可怕.
4通篇没有优美的语言或者都是优美语言没有中心,看不出写什么.
5打不开思路,除了亲情,友情,甚至爱情,还有什么可以感动你?生活的乏味.
6积累太少.学会从最典范的记叙文或者议论文中提炼自己能学到的东西.【温暖了我的视线】

温暖了我的视线(四)

求《你 温暖了我的视线》作文400字就够╰(￣▽￣)╮

深秋,露寒风冷,寒蝉凄彻,北风肆无忌惮地摇撼着老树,在光秃秃的树梢上怪叫,地上枯黄的落叶,被风卷起,在空中打着旋儿,刚落下又被卷起……
人的脸上尽是寒意.
我和妈妈走在清静的街上.天很冷,即使穿着厚厚的毛衣,北风依然从毛衣的小孔里钻进来,直逼人心.看着一片被风卷过身旁的落叶,我不由地想：又是一个难熬的冬天!
这时,远远地出现一个单薄的背影,孤清地坐在地上.
和着寒风,我们快步走上前去,那背影渐渐清晰……
那是个乞丐.她约摸30来岁,眉间脸上却满布着岁月的沧桑.她身上只穿着单薄的衣服,在寒风中微微颤抖.
又一阵风吹过,她把怀中的婴儿搂紧了些.那大概是她的儿子吧,用两张被子裹着,偎依在他母亲的怀里.或许说,是母亲偎依在他身上,她紧紧地靠着孩子,搂得很紧,恨不得把自己的体温分给孩子一半,却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上,自己还在颤抖……
这时,又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过,简至草佛之而色变,木遭之而叶脱,异常凄厉猛烈.
她打了个寒颤.但是,只见她把孩子用被子又裹紧了些,然后,没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣,轻轻地盖在孩子的身上.
她的身子如晚秋之叶,抖得厉害,但眼间却是能驱逐寒冷的温暖,她注视着孩子熟睡的脸,脸上浮现出暖暖的微笑,眼底是无限的怜爱,无限温暖流……
她抱紧孩子,从地上站起,步步走远了……只是那怀里的孩子还在睡,仿佛全然不知他面临的困境,还是他也明白,他永远也不会寒冷,因为无论有多大的风,他母亲也能替他遮挡,留给他的,只有温暖.
寒风阵阵,突然一件衣服搭在我身上,一阵温暖.回过头来,只看到妈妈一脸温暖……

本文来源：http://www.jljhlq.com/z41885/