青春随想(共7篇)
发布时间：2018-06-10 06:00:01 来源：精华作文网 访问：次
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青春随想(一)
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童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的.一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌.
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验.课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着.天涯地角有穿时,只有师恩无尽处.每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者.
友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的.因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候.在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章.我们同风同雨同悲同乐.每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实.踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服.
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花.仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗.我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实.
岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕.也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心.让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天.【青春随想】
青春随想(二)
青春随想的作文
要求800字,贴近生活 ,不要复制别人的,我已看了,不太适合我
青春之旅使我们有了太多的追求,找寻与体会青春岁月的光芒,成为心中一种誓言.我们无数次背负着理想,伴着子夜的钟声出发,去追寻属于青春的辉煌.也许我们还一无所有,也许青春之路还很满长,更也许前进的道理上会充满坎坷与荆棘.但我们能以理想为经,以行动为纬,朝着远方的目标不懈地跋涉.
:在时光的隧道里,我们盼望用犀利的目光将天空钻出蔚蓝,让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹,射向高高远远的宇宙.盼望所有同我们一样找寻青春年华的旅人,身背行囊,朝着一个遥远而圣洁的目的地,虔诚地去朝拜,直到坚守到生命最后的时刻.
青春的呼唤,使我们远足的信念在心中牢牢扎根,脚下的追寻之路似草一般疯长.我们吹着青春的号角,不顾一切地翻山越岭而去,并且一如既往向着目的地进发.犹如鱼儿恋水,生命的绿色追赶太阳般执著.
寻找青春的家园,我们别无选择.当我们用辛劳的汗水和彭湃的热血铸成一种理想的文字,去记载或表述生命中不可或缺的追求时.所有经历过的磨难都似纷纷扬扬的雪花般落入泥土.
曾几何时,我们扪心自问,是不是因为青春的呼唤,使生命的长河过早地澎湃?以至撑起飞翔的翅膀去冲击风雨雷电.是不是因为青春的呼唤,使盛开的理想花朵固守在生命的岸边点缀?以至绽放鲜艳之色去成为人们眼中一片美丽的风景.
不可念及许多言不由衷,其实青春之旅许多是涉舟而来,又随波而去.犹如远征的驼队,牢记前方的路依旧漫长而遥远,摇动叮叮当当的驼铃,就知前方的路程无法丈量,穿越的过程便是追求的证明.
希望的钟声敲响着黎明时空,相信每个早晨的阳光会使天空灿烂.相信青春的灯火正亮,定会照亮有志青年不懈的追求之路.
让我们携起手来,披着阳光穿行岁月,加快青春的脚步,去点亮挂在心头的那束理想之光.用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌.
青春随想(三)
| 综合学习与探究。 |
| A：①例：《青春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《激情燃烧的岁月》； ②例：《青春啊青春》《让我们荡起双桨》《青春舞曲》《青春进行曲》； ③例：《青春之歌》《花季雨季》（青春万岁）《无怨的青春》《年轻的思绪》《青春》《青春的梦幻》《青春的童话》。 ④例：A．青春时期的任何事情都是考验。（史蒂文森） B．青春是不耐久藏的东西。（莎士比亚） C．自信和希望是青年的特权。（大仲马） D．斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。（茅盾） （答案不唯一） B：“略”。 |
青春随想(四)
| 班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。（7分） 小题1:【“青春”趣解】趣解汉字是语文学习的一大妙趣。请参照示例，从“青、春、梦、想”四字中任选一字，进行趣解。（2分） 示例：趣：走过了一段旅程，才能取得成果，获得乐趣。 小题2:【青春颂歌】仿造画线句，再写一句歌颂青春的句子，构成排比句。（2分） 青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香 ； ， 。青春无限好，让我们珍惜青春吧！ 小题3:【青春感想】迈进“青春的门槛”，我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料，写出自己的感想。（30字左右）（3分） 时间老人给了每个人一名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个60岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人的“青春”盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢……，而打开小伙子的“青春”盒子，发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑……。 |
| 小题1:【“青春”趣解】示例1：春：春天时间宝贵，一家三口都要日出而起，才能感受美好春光。示例2：梦：林间有夕阳，如画一样美丽，如梦一般诗意。（语句通顺，解字合理即可） 小题2:【青春颂歌】示例1：青春是浩瀚的大海，汹涌着磅礴的力量。示例2：青春是绯红的朝阳，喷射出耀人的光芒。 小题3:【青春感想】示例1：我们要用自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛，活出人生的精彩。示例2：真正的青春应该学会掌握人生的方向，积极进取，这样我们的生命才能焕发迷人的光彩。 |
| 小题1: 点评：本题不难，但要求学生仔细分析例句，掌握例句的结构特点。仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法，比如修辞方法相同。 小题3: 试题分析：注意寓言中两只“盒子”里的东西，即可理解这个寓言告诉我们有“宽容、爱心、乐观、自信、勇敢”就会快乐，从这个角度谈感想。 点评：本题不难，文段结尾处有明确的文字信息，易于感想。阅读发表感想，首先要理解文章中所表达的思想情感，抓住主要的话题，联系生活，说出自己真实的想法。 |
青春随想(五)
| 班级要进行《青春随想》综合性学习，你所在的小组承担了搜集有关青春的影视、歌曲、书籍和名言的任务，你做了吗？请任选两项，把你搜集的结果写在题后的横线上。 ①青春的影视：A．______________ B．______________。 ②青春的歌曲：A．______________ B．______________。 ③青春的书籍：A．______________ B．______________。 ④青春的名言：A．______________ B．______________。 |
| ①例：《青春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《激情燃烧的岁月》；（答出任意两点即可） ②例：《青春啊青春》《让我们荡起双桨》《青春舞曲》《青春进行曲》；（答出任意两点即可） ③例：《青春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《无怨的青春》《年轻的思绪》《青春》《青春的梦幻》《青春的童话》。（答出任意两点即可） ④例：A．青春时期的任何事情都是考验。（史蒂文森） B．青春是不耐久藏的东西。（莎士比亚） C．自信和希望是青年的特权。（大仲马） D．斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。（矛盾）等。（答出任意一点即可） |
青春随想(六)
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童年的记忆总停留在玩偶的世界里.《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年.不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼,却记得总会有它们的陪伴,等待春天小燕子穿着花衣飞来.童年的回忆如儿歌般欢快,无邪的童声唱着无邪的歌.
在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包.不记得当时会不会把1加1算错,却犹记得“小么小儿郎,背着书包上学堂……”.在歌声中,书包变得沉重,不再是跑跳着上学,而是踏着沉稳的步子,一步一步地走,儿歌的身影已淡去,耳边是“鲜花曾告诉我怎样走过……”.那是甜美的梦的歌声,带着心中的希望,一路走来.在校园民谣中成长,青春开始萌芽.
路已越走越远,岁月的痕越划越深,我已走向蜕变.早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调,望穿天空,等待天际的一米阳光.不会在意歌词在诠释什么,而是随着曲调,调动着自己的感情.在忧郁的蓝调中,思索着人生,或许也在走向成熟.
黄昏的夕阳落下,或许还没有到望着夕阳回忆的年纪,但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐,想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子.
岁月的碟还在刻着,留声机上,岁月的碟旋转着,回忆的歌正在吟唱,触摸着岁月的痕,听着岁月那亘古的歌,继续走着.岁月如歌,歌如岁月.
青春随想(七)
用四个词语围绕青春随想写一段话的
越是珍贵的东西越是在失去之后充分地显示出它的价值.比如青春,这个曾被我们无数次被吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情哼哼的美丽字眼,当我们拥有它时,总不免出奇地慷慨.犹如百万富翁一掷千金般无度.一但意识到很快就要挥手作别时,我们才摹然醒悟一个多么凝重而悲凉的时刻降临了,然而,青春依然在匆匆流逝,如云,如梦.你的认可是我解答的动力,
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