小学生作文我的老师(共8篇)

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小学生作文我的老师(一)

小学作文我的语文老师100字

我 的 语 文 老 师
我的语文老师—一位平凡的人.但是她却拥有不平凡的心.或许,在大家心中“老师”只是一份普通的工作,但是她们却拥有伟大的精神!
我的语文老师姓张,她与我们相处了一年,她给我的最深刻的印象是她的优秀口才和平等宽容的心.
张老师不只教我们语文,还教我们做人,在我们心中她不只是我的语文老师,她还是我的榜样.以前的我在台上说话就紧张,后来到了中学是张老师给了我们机会在每次课前都进行进行讲故事活动,训练我们的能力.然而我更喜欢的是每次讲成语结束后老师的总结,那时我真的很佩服老师,每次都能对故事进行联想,与我们的生活,学习紧密的联系,不时还夹杂些名人名言,古诗宋词,再加上她那抑扬顿挫的语调,真的是一种美的享受.渐渐的,我的说话能力也有了提高.
我的语文成绩一直都还算优秀,所以我也对语文稍稍的有了忽视.就在上周五,我犯下了自以为小的错误—少写作业.可想而知,周一中午我被叫到了办公室,老师对我进行了批评教育,这是我第一次没完成作业而被语文老师叫到办公室,心里当然很不是滋味.再加上老师颇带讽刺的训斥心中更是一阵不满：不就是忘了写吗?我又不是故意的!后来老师给了我支笔,让我在办公室补完.在写作业过程中,我的内心很复杂,其实这么几个问题,老师完全可以让可代表找我让我补上的,打她却没这么做,而是“亲自出马”,没有因为我是班委而“通融”一下.我渐渐地想通了,其实,老师是爱我,在乎我才这么做的,它对每一位同学都是平等的,从来都不偏向谁,我们不能辜负老师的一番苦心,她的所作所为都是为了我们,要让我们成才,让我们成长!
与老师相处的时间是有限的,但是她给我们的爱是无限的,我要在这有限的时间里,接受着无限的爱,成为一个优秀的人!
这就是我的语文老师!‘

小学生作文我的老师(二)

小学作文我的老师,要写出老师对自己的有帮助的事.

她,是我最敬佩的一个人,她,就是我的班主任兼语文老师------李老师.
李老师刚刚三十出头,中等偏瘦的身材,一头微黄的卷发像瀑布一样,迎风飞舞,高高的鼻子上架着一副眼睛,眼镜后面扑闪着一双水汪汪的大眼睛,正是李老师时而善良、时而柔和、时而严厉的目光伴随着我们不断的成长.
我有一个爱做小动作的毛病,每次当我管不住自己的时候,都是李老师严肃的目光让我专心听讲,当我有一点点的进步的时候,李老师就会用赞许的目光鼓励我上进.李老师不仅仅关心我一个人的成长,她也非常关心全班的同学.记得有一次李老师感冒了,尽管眼睛里布满了血丝,还不停的咳嗽,她忍然坚持用嘶哑的声音给我们讲课.看着老师难受的样子,我实在很心疼.
李老师,您为了我们的成长操碎了心.请您放心,我们一定会好好学习的,不辜负您对我的期望.【小学生作文我的老师】

小学生作文我的老师(三)

小学作文《我和老师最难忘的一件事》500字

漫漫的人生道路是坎坷的,是艰难的,是幸福的,相信每一个人都有难忘的一幕.我也不例外.
　　那时候,我正在上幼儿园的事情,有一天,我刚上完课,便抓起书包跑,我边跑边想：“爸爸一定在门口等我了,我可不让他操心.”等我跑到门口,发现有许多家长在等孩子,我在人群中细细看着,竟没有爸爸人影儿,我的心顿时凉了半截,我一边焦急着等待着爸爸,一边看那些的孩子和爸爸妈妈一起回家,我是左等不来,右等不来,我们的李老师出来看见了我,和蔼可亲地问我：“李新硕,你怎么不回家呀!”我说：“我爸爸还没有来呢?”“我领你回家吧!”老师说完便领着我走在回家的路上,我走着走着,突然我的肚子很痛,好像孙悟空在肚子里打滚儿,我蹲在地上,不走了,老师平易近人看着我难受的样子,便关心地问：“李新硕,怎么了!”我有气无力地说：“我肚子很痛.”老师二话没说,立刻把我背上,跑到一家医院.她急忙对医生说：“快帮忙看看这个孩子!”医生看了看,然后说：“这孩子拉肚子,吃几粒我开的药就没事了.”在我吃药的时候,李老师帮我端水,当我饿的时候,李老师帮我买饭.等到第二天的时候,我回家了,回家后,看到爸妈焦急的样子,我急忙解释.爸妈听完后,便开心地握着李老师：“谢谢你,你可真是一个好老师!”爸爸急忙掏出2张100元的送到老师说中,老师却推辞说：“你们挣钱不容易,这钱留着给孩子交学费吧!”爸爸说不过只好留下了,老师看着我们家没事了,就走了,我感激地对老师说：“再见了,李老师,谢谢你.”
　　我永远不会忘记那一件事.

小学生作文我的老师(四)

小学作文我的老师 要有事例的
要快!马上!事例
一个就行

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前.
在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的.开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人.正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑.然后他就向大家自我介绍了,他说：“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想；这位老师一定好“应付”.
过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”.于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想：这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他.”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊.过了一会他却继续上课,而没有批评我.下课了,我被陈老师叫到了办公室.心想：他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了.我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’.”我听了点了点头,然后我就走出了办公室.
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子.
经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过陈老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的.陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多.小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到陈老师说过：男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了.
在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的.陈老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!
在美好的四年时光中,我认识了一位语文老师.她至今仍不时浮现在我的脑海里,向我微笑.她长着一对炯炯有神的眼睛,卷卷长发缠绕在胸前,中高的个子,经常穿条黑白相间的花裙子.这就是我二年级的语文老师——王老师. 　
　　老师对我们很负责任.记得有一次,我正在全神贯注一笔一划地练字.不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁,她俯下身,注视着我写的字,这时恰巧我也练完了字,手有些酸痛,正想找老师评价一下呢.我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里倍感暖暖的.老师弯下腰,和蔼地说：“梁宇琪,你的字写得真漂亮,就是这个“额”字呀,左半边有些偏大”.我马上意识到了错误,仔细看了看书,发现了不足之处.老师挽着我的手,撑在我的背上,她的飘飘长发,从我的头上滑落,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流.然后,老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字,随后轻轻拍了拍我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的结构.从此,每当我写字时,时常会回想那温暖的一幕,以致现在练就了一笔好字.
　　老师也很严厉.有一次做练习题时,我做错了一道题,老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我,马虎错题是决不应该的.现在,我已经养成了认真的习惯,无论做什么作业,都会很仔细检查,以致考试中我从没有再因为马虎错题.我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的,我感谢我的老师.
　 老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走出黑暗的迷茫,正在走向洒满阳光的成功之路,我爱我的老师.
刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷.这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶?”有的说…… 看!那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师,就是她了.别看他穿戴平常,却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物. 从来没见过表情如此丰富的老师,他笑起来嘴角弯弯的,还不时地眨着眼睛.他会绕有兴味的打量着你,让你觉得仿佛和他很亲近.每一次到他上课时,他都会悄无声息的走进教室,把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳,然后故作严肃地说：“你们讨论的可真够热烈,都打铃了?等你们说完了我在来!你们接着说.” 其实他更本没有要走的意思,但我们也就慢慢安静下来了.倒不是因为他这句话在起作用,主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们. 记得五年级下学期,我们原来的数学老师因为教学方案有点缺陷而不能带我们了.我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍.当得知学校要派一位女数学老师来给我们带课时,我们的心都忐忑不安,谁知道第一次看到新来的数学老师时,他那好笑的样子就感染了我们.我总觉得它不仅仅是一位数学老师,更是一位称职的“言说家”,刚开始给我们上课,便说得很快,那超快的声音,好像他肚子里的话三天三夜都说不完 .他分析我们的学习情况时,也不冷嘲热讽.也会让我们学好数学课的. 就这样,我们相处了一个星期,我们的数学成绩也慢慢上升,当然,慢慢上升的成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因,我喜欢我的数学老师,愿我们相处的日子在多一些吧!
仅供参考

小学生作文我的老师(五)

小学作文感恩老师

从我迈进幼儿园起,老师就陪伴着我日复一日,年复一年,见证着我成长的一个个脚印……
如果把我比喻成花朵,老师就是一位辛勤的园丁,天天给我浇灌着露水——知识,老人们都说“知识是一切成功的源泉”,您为了我的成功,累白了头发,累坏了身体.可是,您并不知疲倦,精心地设计每一个教学方案,认真地上好每一节课,仔细地批改同学们的作业.您的工作是辛苦而繁重的,您的辛苦是我和同学们有目共睹的.
记得在我二年级时,一次下课,有脚伤的我准备去上厕所,却突然地被一位同学推到在地,所谓“旧伤未好,新伤又添.”那血是止不住地往外流.就在此时,我的班主任林老师闻讯赶来,不停地询问我痛吗,扶着我回到教室,并且着急地叫了一名同学带我去医务室,林老师那急切的神情使我终身难忘,我也被老师那关心同学的精神感动了很久,很久……
时间过的很快,转眼间,我就四年级了,在这个年纪,我遇到了一名姓罗的语文老师,罗老师的教学水平很高,带着我们一起走进了李白孤独寂寞的内心世界,游览了雄伟而美丽的桂林山水,目睹了罗丹全神贯注的工作情景,认识了热爱生命的杏林子等等,这一切都被她精彩的说词而一一地展现在我们的眼前,让我们从快乐中获取知识,使我深深地喜欢上了语文这门课.
没有阳光,世界将是黑暗的；没有雨露,花朵将不会放出迷人的芬芳；如果没有地球,那人类就将消失.可是,我们是否曾想过,如果没有老师,我们的生活将会是怎样的.
老师是我在十一年成长路程上的引路人,不仅教给了我知识,还教给了我做人、做事的道理.当我遇到挫折,老师便化身为我的知己；当我遇到困难时,老师便帮助我度过难关；当我获得成绩而骄傲时,老师便当即点拨我,虚心才会使人进步.
因为有了你们,所以有了一个特别的节日——教师节,使得社会更加的关注你们,这些平凡而伟大的老师们.这也让同学们对您又多了一份感恩.是啊,一句“谢谢您,老师”是承载着我们那么多年来的感激才化成的啊!
美丽的花儿会感恩雨露,因为雨露滋润了它；雄伟的山会感恩大地,因为大地让它拔地而起；铅笔会感恩铅笔盒,因为铅笔盒让它找到了家；人类会感恩地球,因为地球给了他们一个家园；地球会感恩宇宙,因为宇宙创造了它……可是我感恩老师,这是不需要理由的,他们（她们）永远是我敬佩的对象,永远是我需要感谢的恩人!

小学生作文我的老师(六)

求我的老师作文600字左右
求小学六年级我的老师作文一篇,大概600字左右,最好是原创的.

我最敬爱的老师
我最敬爱的人是老师.我从上小学时,便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情.老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜.
小学六年级的语文老师给我的印象最深.他是一位男教师,姓朱,大约40来岁.他的头发乌黑发亮,夹杂着几根白发,也许是过度劳累的原因吧!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他：“朱老师!”
笑,是美好的.但我的心目中,朱老师的笑最美.以前,我以为老师是最让我害怕的.然而,朱老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白：老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少.所以,我们都爱听他讲课.
但朱老师也有发火的时候.记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”.教室里真是人声鼎沸.这时,朱老师走进了教室.同学们看见朱老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声.朱老师严厉地说：“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答.“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来.最后,也许是朱老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来.他语重心长地说：“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率.”啊,这是朱老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识.
说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿朱老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对朱老师的爱戴之情!【小学生作文我的老师】

小学生作文我的老师(七)

我的老师作文600【小学生作文我的老师】

老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献,夸夸我的老师作文.
听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站.
　　
老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途.还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层.老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功.”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢.
　　
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远.
　　老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己.老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话.
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”每当我听到这首歌,我就想起了我可敬的老师.时光荏苒,转眼之间我已步入初中一年了.金秋季节,您给我们的那一丝丝微笑,那一句句关怀的话语,那一堂堂生动有趣的课给了我们的内心世界注入一股强大的推动力.

陈老师——我们进中学的第一位班主任,是您手把手教我们如何做一名合格的中学生,是您告诉我们一个个做人的道理.如今,虽然您不再是我们的班主任,但我仍记得那个9月……
刚进入初中才几周,我却发起了高烧.我坐在医院里,打着点滴,全身总感觉使不上劲,身边到处弥漫着一股消毒水的味道,令人作呕,窗外雨下个不停,“滴答滴答”的,耳边充斥着“知了,知了”那烦人的叫声.
“嘀铃铃”手机响了.我打开手机一看,手机里写着：一条新消息,发件人：刘老师.正奇怪,我打开信息一看：“吴晓妍,身体好些了吗?量过体温了吗?要多喝水,多休息,不要太累. 刘老师”顿时,一股暖流涌入我的心田,虽然只有这短短几句话语,却给我带来了温暖.窗外依旧下着淅淅沥沥的小雨,滴滴答答,在我的心里,这欢快的雨水正谱写着一首美妙的乐章!
每天晚上,家里的电话铃声总会定时响起,拿起电话,您那关切的话语萦绕于我的耳边：今天还有寒热吗?要按时吃药……可是,您的声音却越来越沙哑,后来才知道您感冒了,却还抱病上课.
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”这首熟悉的旋律再次在我的耳畔响起.在这一年一度的教师节里,我想对所有的老师说：“老师,您辛苦了!谢谢您!”

小学生作文我的老师(八)

四年级作文《我来夸夸我的老师》

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向；有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.
老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献.听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站. 散文吧原创
老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途.还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层.老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功.”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢.
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远.
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己.老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话.

不知道你的老师叫什么,你可以把“您、老师”换成你们的老师的名字.
谢谢,希望采纳

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