阿凡提的故事读后感(共5篇)

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阿凡提的故事读后感(一)

阿凡提的故事读后感【阿凡提的故事读后感】

一天,我和妈妈去图书馆借书,我看到有阿凡提的故事这本书,我早听说阿凡提很聪明,我便毫不犹豫的借来看看.回到家,我迫不及待地打开书看了起来.
当我读到国王问阿凡提：我的身价值多少?阿凡提说道：陛下,您的身价最多值五十个金币.什么?你这个家伙,我这个腰带就值五十个金币了.国王怒吼到.是的,陛下,正是因为您佩戴的这个价值五十个金币的腰带,我才估计的这个价.阿凡提回答到.这个国王虽然拥有这个国家的一切,但是他不知道给予,在别人眼里他就一文不值.
还记得08年汶川大地震,很多人都纷纷向灾区人民伸出了援助之手,其中有位收废品的老人把他所有的积蓄都捐给了灾区人民.他的积蓄其实也不多,但是他做了他力所能及的事,非常的令人敬佩.【阿凡提的故事读后感】

阿凡提的故事读后感(二)

求初二上册,自读课本《白天的星星》17课读后感
还有18课

今天,我在看一本叫《阿凡提故事》的书,里面一篇《白天的星星》的文章.
文章大概的内容是：有一位愚昧的人问阿凡提：“阿凡提,听说光天化日下能看见星星的人会很幸福,怎样才能在白白天见到星星呢?”“好.”阿凡提回答道 ：“请你把自己关在一间黑屋里四十天不出来,每天只吃素,不吃荤.四十天后再出来就能见到星星了.”那个人果然把自己关在一间黑屋里,四十天不见阳光,每天享用粗茶淡饭,四十天不出去,四十天只吃素不吃荤.等到四十天以后,腿脚发软,四肢无力,双眼直星星.
其实,聪明的阿凡提通过让这个人营养不良,使他体力下降,而双眼冒星星,巧妙解决了愚昧人出的难题,阿凡提真很聪明.

阿凡提的故事读后感(三)

古诗考级 过程是什么 急!今天就要~~~~~~~

　　（1）、一至六年级考级内容：
　　【阅读要求】【考级方式】【参考书目】
　　【级别】小学一级
　　【阅读要求】
　　1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣.
　　2.学习用普通话正确、流利、初步有感情地朗读课文；背诵指定的课文或段落.
　　3.学习默读,做到不出声,不指读.
　　4.能初步借助读物中的图画进行阅读.
　　5.诵读课外阅读书,在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言.背诵优秀诗文12篇,课外阅读量不少于1万字.
　　6.阅读浅近的童话、故事,对感兴趣的任务和时间有自己的感受和想法,乐于与人交流.
　　7.诵读儿歌、童谣,能展开想象感受语言的优美.
　　8.喜爱图书,爱护图书.
　　【考级方式】
　　1.平日语文课堂学习观察积累评价.
　　2.平日学习；
　　3、教师指定课文朗读；
　　4、抽签背诵课文.
　　5.平日语文课堂学习观察积累评价.
　　6.抽选教师准备的带图片的读物阅读.
　　7、询问学生阅读课外读物的情况,检查学生摘抄的词句.
　　6. 学生抽签背诵.
　　7.爱护图书.
　　【参考书目】
　　1. 第一、二册语文书上的文章.
　　2．必背古诗篇目（20首）
　　（1）敕勒歌（2）江南（3）古朗月行（4）村居（5）咏鹅（6）悯农（一）（7）悯农（二）（8）江上渔者（9）静夜思（10）登鹳雀楼（11）春夜喜雨（12）咏柳（13）赋得古原草送别（14）鹿柴（15）早发白帝城（16）春晓（17）忆江南（18）清明（19）绝句（两个黄鹂杜甫）（20）游子吟
　　3.必读书目
　　拼音版《格林童话》《安徒生童话》.《成语故事》、《蓝猫淘气三千问》
　　4、选读书目
　　《三毛流浪记》、《洋葱头历险记》《郑渊洁童话－舒克和贝塔历险记》.
　　5.中华经典：《三字经》、《百家姓》
　　6. 学生书包中的书.
　　【级别】小学二级
　　【阅读要求】
　　1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣.
　　2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；背诵指定的课文或段落.
　　3.学习默读,做到不出声,不指读.
　　4.借助读物中的图画进行阅读.
　　5.结合上下文和学生的生活实际了解课文中的词句的意思.诵读课外阅读书,在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言.背诵优秀诗文25篇,课外阅读量不少于2.5万字.
　　6.阅读浅近的童话、故事,对感兴趣的任务和时间有自己的感受和想法,乐于与人交流.
　　7.能展开想象感受语言的优美.
　　8.认识课文中常用的标点符号.在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气.
　　9.喜爱图书,爱护图书.
　　【考级方式】
　　1.平日语文课堂学习观察积累评价.
　　2、平日学习；
　　3、教师指定课文朗读；
　　4、抽签背诵课文.
　　4.抽选教师准备的带图片的读物阅读.
　　5.询问学生阅读课外读物的情况,检查学生摘抄的词句.
　　6.学生抽签背诵.
　　7.抽查学生保护书的程度.
　　【参考书目】
　　1. 第三、四册语文书上的文章.
　　2、必背古诗篇目（20首）
　　（1）山行（2）枫桥夜泊（3）九月九日忆山东兄弟（4）竹石（5）四时田园杂兴（6）乐游原（7）蜂（8）塞下曲（9）浪淘沙（九曲黄海万里沙刘禹锡）（10）别董大（11）江畔独步寻花（12）望天门山（13）赠汪伦（14）望庐山瀑布（15）送元二使安西（16）凉州词（黄河远上白云间王之涣）（17）出塞（18）芙蓉楼送辛渐（19）绝句（迟日江山丽杜甫）（20）凉州词（葡萄美酒夜光杯王翰）
　　3．必读书目
　　《安徒生童话》、《格林童话》《365夜知识故事》、《三毛流浪记》、《格林童话》、《中华歌谣300首》
　　4．选读书目
　　《小布头奇遇记》《寓言故事三百首》、《民间故事三百首》《阿凡提的故事》、《狐狸列那的故事》、《伊索寓言》《三个小宠物》《世界儿童文学名著精选连环画》、《小老虎历险记》、《我不是坏小孩》、《新人文读本》
　　5、中华经典：《笠翁对韵》
　　6、学生书包中的书.
　　【级别】
　　小学三级
　　【阅读要求】
　　1.在喜欢阅读,感受阅读的基础上会用流利的普通话朗读课文,并逐步学会默读,做到不出声,不指读.
　　2.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情景,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流.
　　3.诵读儿歌、童谣、和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美.
　　4.认识课文中出现的标点符号,在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气.
　　5.积累自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文40篇,课外阅读总量不少于4万字.
　　【考级方式】
　　1、平日学习；
　　2、教师指定课文朗读.
　　3.平日语文课堂学习观察积累评价；
　　4、询问学生阅读课外读物的情况,检查学生的读书笔记；
　　5、抽查课外阅读中的文章谈感受、质疑；
　　6.抽查背诵古诗.
　　【参考书目】
　　1、第五、六册语文书上的文章.
　　2．必背古诗篇目（15首）
　　（1）望洞庭（2）风（3）元日（4）江雪（5）江南春（6）池上（7）小儿垂钓（8）小池（9）寻隐者不遇（10）所见（牧童骑黄牛袁枚）（11）游园不值（12）黄鹤楼送孟浩然之广陵（13）示儿（14）晓出净慈寺送林子方（15）六月二十七日望湖楼醉书
　　3．必读书目
　　《海底两万里》、《山海经》
　　《成语故事》、谚语、歇后语各20条
　　4．选读书目
　　《寄小读者》、《叶圣陶童话》、《高士其科普童话》《大林和小林》、《长袜子皮皮的故事》、《爱的教育》《木偶奇遇记》
　　5、中华经典：《弟子规》、《聊斋志异》（白话本）
　　【级别】小学四级
　　【阅读要求】
　　1.喜欢阅读,会用流利的普通话朗读课文,会默读,做到不出声,不指读.
　　2.能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻.与别人交谈,态度自然大方,有礼貌.
　　3. 阅读浅近的童话、寓言、故事,诵读儿歌、童谣、和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美.
　　4.在朗读中,会用句号、问号、感叹号表达不同的语气.
　　5.背诵优秀诗文50篇,课外阅读总量不少于5万字.
　　6.当看到某一事物时,能用自己平时学到的词语说一段连贯的话.
　　【考级方式】
　　1、平日学习；
　　2、教师指定课文朗读.
　　3、平日语文课堂学习观察积累评价；
　　4、询问学生阅读课外读物的情况,检查学生的读书笔记；
　　5、抽查课外阅读中的文章谈感受、质疑；
　　6.抽查背诵古诗.
　　【参考书目】
　　1、第七、八册语文书上的文章.
　　2．必背古诗篇目（15首）
　　（1）渔歌子（2）石灰吟（3）墨梅（4）泊船瓜洲（5）书湖阴先生壁（6）饮湖上初晴后雨（7）惠崇春江晓景（8）题西林壁（9）夏日绝句（10）秋夜将晓出篱门迎凉有感（11）乡村四月（12）四时田园杂兴（梅子）（13）题临安邸（14）春日（15）已亥杂诗（九州生气恃风雷龚自珍）
　　2．必读书目
　　《寄小读者》、《爱的教育》、《张天翼童话》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言、《十万个为什么》（动物、植物）、谚语、歇后语各20条
　　3．选读书目
　　《十万个为什么》（天文、地理等）、《五三班的坏小子》《中外名人故事》、《皮皮鲁传》
　　4、中华经典：《论语》、《西游记》
　　【级别】小学五级
　　【阅读要求】
　　1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.
　　2.初步学会默读,对文中不理解的地方能提出疑问.
　　3.能初步联系上下文,理解词句意思,能借助字典理解生词.
　　4.能初步把握文章内容,体会文章表达的思想感情.
　　5.能在课文中及课外阅读中积累词、句.
　　6.诵读优秀诗文12篇.
　　7.养成读书看报习惯,课外阅读总量不少于10万字.
　　【考级方式】
　　1.平日学习；
　　2、教师指定课文朗读.
　　3、平日语文课堂学习观察积累评价；
　　4、给一篇文章,默读后质疑；
　　5、抽查较为简单的词义,要求用字典查出,讲出大体内容和自己的想法.
　　6.抽查读书笔记,谈话了解；7、抽签背诵古诗.1.第九、册语文书中的课文
　　2．必背宋词篇目（6首）
　　（1）《水调歌头》（明月几时有）苏轼（2）《青玉案》（东风夜放花千树）辛弃疾（3）《苏幕遮》（碧云天）范仲淹（4）《满江红》（怒发冲冠）岳飞
　　（5）《声声慢》（寻寻觅觅）李清照（6）《虞美人》（春花秋月何时了）李煜
　　3．必读书目
　　《草房子》、《昆虫记》、《小王子》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》
　　4．选读书目
　　冰心儿童文学新作获奖丛书：《象母怨》、《蓝花》、《钟声》、《青鸟飞过》、《秦文君文集》、《女儿的故事》、《格列佛游记》、《窗边的小豆豆》、《好兵帅克》、《一千零一夜》、《爱的教育》、《小兵张嘎》、《飞翔的教室》.
　　5、中华经典：《大学》、《水浒传》
　　【级别】
　　小学六级
　　【阅读要求】
　　1． 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.
　　2． 学会默读,对文中不理解的地方能提出疑问.
　　3． 能联系上下文理解词句意思,借助字典等方式理解生词.
　　4． 能初步把握文章内容,体会文章表达的思想感情
　　5． 能在课文中及课外阅读中积累词句,能写出简短通顺的读后感.
　　6.诵读优秀诗文25篇.
　　7、养成读书看报习惯,课外阅读总量不少于20万字.
　　【考级方式】
　　1. 平日学习；2、教师指定课文朗读.
　　3、平日语文课堂学习观察积累评价；
　　4、给一篇文章,默读后质疑；
　　5、抽查较为简单的词义,要求用字典查出,讲出大体内容和自己的想法.
　　6.抽查读书笔记,谈话了解；
　　7、抽签背诵古诗.
　　8、抽查语文书中所有课文.
　　【参考书目】
　　1、第十一、十二册语文书中的课文
　　2．必背宋词篇目（6首）
　　（1）《念奴娇》（洞庭青草）张孝祥（2）《雨霖铃》（寒蝉凄切）柳永（3）《念奴娇》（大江东去）苏轼（4）《卜算子》（驿外断桥边）陆游（5）《永遇乐》（千古江山）辛弃疾（6）《扬州慢》（淮左名都）姜夔
　　3．必读书目
　　《上下五千年》（中国）、《环球八十天》、《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》
　　3．选读书目
　　《青铜葵花》、《沈石溪动物小说获奖作品集》《绿太阳和红太阳》、《羚羊木雕》、《红雨伞?红木屐》《我要做好孩子》、《蟋蟀也吃兴奋剂》、《希腊神话》、《汤姆索亚历险记》、《汤姆叔叔的小屋》、《王子与贫儿》《简?爱》、《莎士比亚戏剧故事》、
　　4、中华经典：《孟子》、《三国演义》

阿凡提的故事读后感(四)

我的读书生活 小故事

我的读书生活　　　
有一句话说得好：“书籍是人类进步的阶梯”.有了知识,我们就可以更好地建设我们的祖国,为人类做贡献.　　　
每当我闲暇时,我总是会如饥似渴地去读书,是书把我带进奥妙无穷地知识海洋；书,领着我探索古今中外的那无数奥妙；书,帮助我分辩是非；分清美丑；书,教育我怎样做人；怎样做事.
我对课外读物更是爱不释手.《十万个为什么》使我头脑中的一个个疑问有了答案；《聪明的阿凡提》使我知道人要聪明就要经常用脑,大脑越用越聪明；《格林童话》使我知道一些有趣的故事,明白了好多道理.　　　
假如我不去看书,这些知识从哪里能得到呢?书里面包含了人们不知道的知识,只有慢慢地去读,去理解,才能掌握更多的知识.我们在读书时,要选择健康的、科学的、有益的、知识性的书来读.假如你读了一本不健康的书,就会无心学习,成绩下滑,人变坏,甚至会走上犯罪的道路.所以,我们在读书时,必须慎重选择书籍,不能什么书都看.　　　
古今中外,许多伟人、学者也都是从好书中得到教益,获取知识,受到启发而对人类作出巨大贡献的.　　　
同学们,多读书,读好书.书籍可以给予我们无穷的力量,成为我们建设祖国的强大工具.我们是祖国的希望,我们是祖国的未来,多读书,多学知识才能拥有更多更强的本领.祖国的明天需要我们去建设,祖国的未来需要我们去开创.同学们,为中华民族的伟大复兴而努力读书吧!【阿凡提的故事读后感】

阿凡提的故事读后感(五)

苏教版五年级上学期期末语文考试试卷
难

小学语文五年级上册综合练习
积累与运用
一 看拼音,写字词.
zhèn shènɡ huānɡ huǎnɡ
( )惊 （ ）会 （ ）忙 说（ ）
dān wù lǐ cǎi duàn liàn dàn shēnɡ（ ） （ ） （ ） （ ）
yào shi wū yè chén zuì qǐ pàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求写词语和句子.
1．用“精”组成适当的词语,选填在下列空格处.（不要重复）
这次艺术节活动真是丰富多彩!陈明对数码摄影比较（ ）,每次活动都能把其中（ ）的镜头拍摄下来；李晨又一双（ ）的小手,她做的浮雕画（ ）极了；全班同学还（ ）设计了新年邮票,那（ ）的图案让人看了越看越喜欢……
2．把成语补充完整.
繁花似（ ） 五（ ）缤纷 金（ ）辉煌 凶相（ ）露
波翻浪（ ） 名（ ）其实 身（ ）其境 迫不（ ）待
3．写3个与“滴水穿石”意思相近的成语.

4．在第16届亚运会上,中国运动员取得了前所未有的成绩,请用三个成语形容你的心情： 、 、 .
5．把句子补充具体.
⑴《淘气包马小跳》系列丛书太好看了, .⑵黄果树瀑布的水声真大啊, .
6.请用“欣喜若狂”写一句话.

7．用修改符号修改下面一段话.
在实践活动课上,老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事.因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真.同学们听得很精神,教室里雅雀无声.他正讲完,老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的一阵掌声.
8．把下面的句子按顺序排列,把序号依次写下后面的横线上.
⑴地上,留下一行深深的脚印,弯弯曲曲,高高低低,从这一家门口通向那一家门口……
⑵是那个年轻的女邮递员,冰天雪地的,她还是这么早就来了.
⑶我打开门,她已经远去,那绿色的背影在晶莹的白雪之中晃动着,显得分外鲜亮.
⑷门缝里,悄然塞进一张沾着雪花的报纸来.
正确的序号： 、 、 、 .
三、根据要求,填写上合适的内容.
1．校园里几处花圃,被同学们地踩出了许多“小道”,请你设计一条公益用语,巧妙地劝说那些破坏绿化的同学： .
2．写一则近期发生在校园内的新闻.

阅读与感悟
四、根据课文内容填空.
1．莫高窟保存着两千多尊彩塑.这些彩塑 , .有 的菩萨,有 的天王,还有 的力士.
2．壁画上的飞天,有的 , ；有的 ,
；有的 , ；有的 ,
；有的 , ……这句话写的是
3．《高尔基和他的儿子》中最富有哲理的一句话是：“
”.看了《黄果树瀑布》,我们不由得想起了李白笔下的庐山瀑布：“ , ”,真是气势非凡.
4．在这册语文书里,我认识了不少伟大的人物,有 的生物学家法布尔,有 的诺贝尔；有 的史学家谈迁；还有 的 .
5.请写出除课文中的一个水浒故事和相关的一个人物.
故事名称： ,主要人物： ,人物特点：
6．\x09依依惜别显深情,看着孟浩然乘船远去,李白低吟“孤帆远影碧空尽,
.”人虽离得远了,但心却连着心,因为“
, .”古人的送别诗很多,如
、 等.
7． ,南朝北朝是对头.请你分别写出所填朝代的一位名人,他们分别是 、 、 、 .
五、阅读短文,回答问题.
（一）
现代著名书画家齐白石,在他数（ shǔ shù ）十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画.他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo jiào）一日闲过.”就是到了晚年,也仍( rēnɡ rénɡ)然坚持每天花三幅.正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
1．用“√”标出括号中正确的读音.
2．从文中找出三组意思相反的词.

3．联系上下文,理解文中“挥毫作画”的“毫”意思 ,“坚持不懈”中“懈”的意思是 .
4．文中“不教一日闲过”这句话的意思是
在你的积累中,也表达这一意思的名句有
5.文中“顽石”指的是 .
（二）一个人的考场
凤凰卫视节目主持人曾子墨在其新书《墨迹》中,披露了她在美国达特毛斯大学读书时的一段难忘经历：
二年级时,我选择了经济学作为专业.Bowdoin教授的公司财务就是专业课之一.那时,我即将在新学期里去日本留学.我非常希望利用两周的春假回家看看,再从北京转至东京.可那个学期,“公司财务”的考试偏偏安排在学期的最后一周“期末周”的最后一天.我查询了好几家航空公司,如果考试后当天启程,不是波士顿到北京订满了,就是北京到东京没位子.再等两天呢,原本就短暂的春假更是所剩无几.大学四年,想家的心情从未停止过,想得撕心裂肺,泪流不已.犹豫再三,我鼓足勇气,在Bowdoin教授下课时追上了他,表达了自己的想法.
Bowdoin教授从西装口袋里拿出一本早已翻得破破烂烂的日历本,戴上老花镜,仔细看了半天,说：“我可以把你的考试单独安排在‘期末周’的第一天.”我欣喜若狂,几乎不敢相信自己的耳朵.
“期末周”第一天,我如期来到平时上课的教室.Bowdoin教授拿出试卷,说：“你有两个小时的时间.结束后,把试卷放在我办公室外的邮箱里,明天我会去取.”我迟疑了一下：“没有人留在这里吗?”
Bowdoin教授皱皱眉,似乎不明白我的问题：“只有你一个人提前考试,为什么需要别人在这里?抓紧时间,赶快开始吧.”停了停,他又补充到：“祝你考试好运!一路平安!”说完,他转身匆匆离去,留下我一人在空荡荡的教室里,独自面对这场特殊的考试.
第一次置身于那样宽松的考场时,我简直难以置信.后来,我问室友Lisa,难道美国学生从来不作弊吗?老师怎么可能对每个学生都这么信任?“考试怎么能作弊呢?那是欺骗啊!”Lisa匪夷所思,仿佛我的问题就像人为什么会吃饭,又为什么会睡觉一样幼稚可笑.自觉自愿地遵守考场规则就像地球自转和公转一般天经地义.
一个月后我在日本收到学校寄来的成绩单,Bowdoin教授的课我只得了A－.我知道,那是因为最后两道题目我没有时间仔细回答.其实,只要我当时神不知鬼不觉地拖延10分钟,我的成绩一定不会仅仅是A－.但是,我不遗憾,也不后悔,即使在当时,我也没有哪怕丝毫的犹豫,因为我被赋予的是一种无法辜负的信任.
1．读短文,从文中找出下列词语的近义词.
犹豫（ ） 自由（ ） 不可思议（ ）
2．联系上下文解释词语.
（1）撕心裂肺——
（2）天经地义——
3．认真读一读第二自然段,想一想：“我”是怎样想教授表达自己的想法的?请你替作者写一段话,注意加好标点.
我对教授说
4．读第5自然段,你从描写教授的语言和神态的内容中体会到了什么?（至少两点）

5．回答问题.
（1）为什么作者把她经历的这场考试说成是特殊的考试?

（2）读了这篇短文,你有怎样的感想?

生活与表达
六、习作训练
在生活中你曾有过瞬间的感动吗?是否曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉……请你以《感动》为题,写一篇作文.

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