十年后你我(共4篇)

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十年后你我(一)

急需一篇与“想象一下十年之后的你的生活是怎样的”有关的英语作文
高中作文,作文要求：写一篇与“想象一下十年后你的生活是怎样的”有关的英语作文,也就是假设今年是2020年,今天的你是十年之后的你,写一下你的生活是怎样的,当然你也可以回忆你读高中时的情景等等.

我的初中生活
初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味. 上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了.虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾；虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的. 在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松.学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈.在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢.生活过得有秩序,井井有条.可是上了初中,一切自然都变了.好象进了一个陌生的世界.在学校小事自己解决.学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了.因为他们觉得上了初中要学会自觉.在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了.什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见.就这样,初中的生活在混乱中度过.每一天的生活没有任何秩序.
初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪.在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强.其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我．
个个都说初中的生活自由,轻松．以前我自然也在期待有一天可以快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了,也太痛了．让我一时反映不了．
郁闷的时候,总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己．
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂,快乐是永久的．这是我一直坚信的．
也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧．
对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜；可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来,想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．
2. 呀!转眼间,我已经当了半学期的中学生了.在中学的这几十个日子里,我已经体验到了初中生活的丰富多彩.
酸
今天是上初中以来的第一次竞选.昨天,我就已经准备好了竞选稿,打算在今天来个“一鸣惊人”.可是,在竞选前的几分钟,我变得十分紧张,心里不停地祈祷：老天保佑,我一定要竞选上啊!
糟了!轮到我了,怎么办呀?我迫使自己镇静下来,开始了竞选演讲.但在演讲时,我的腿一直在微微颤抖,全身发冷,唉!还在紧张.
终于,我演讲完毕下台了.我一边听着别人的演讲,一边分析我和别人的差距.我有一种不祥的感觉：我会落选——虽然我不相信.
老师宣布结果了,不出所料,我果然落选了.看着其它同学一脸的喜悦,我心里酸溜溜的……
甜
下节课就考英语了,我一遍又一遍地翻着英语书,嘴里不停地背着英语单词,渴望考出个好成绩.同桌笑我走火入魔了,我却不为所动：多被一遍保险嘛!
考卷发下来了,我飞快地看了一遍,居然全是我复习过的!于是我奋笔疾书,几乎没有怎么迟疑,只花了二十分钟便做完了.又仔仔细细检查起来.
中午,我跑到办公楼去看分数,寻找了半天.终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子 .寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹.望着同学们惊讶的脸,我的心里甜滋滋的……
中学里的酸、甜、苦、辣,我还只“品尝”了一小点,前面的路还很漫长.无论遇到了什么,我们都该保留理智、清醒的头脑,不要被胜利冲昏了头脑,变得自高自大,也不要被失败伤透了心,垂头丧气.这样,我们才能顺利度过我们的初中生活.
愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影!
3.当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
看在我打了这么多字的份上,给我点鼓励吧

十年后你我(二)

600字《十年后》作文

这个还是自己写吧,写自己的真情实感.可以给你点指导
十年后,你现在可以想象你向往的东西,比如,你的爱好,你的职业,其他你有期待的东西,都可以作为题材去写.
然后,写现在的情况,和一个发展,奋斗的情况,最后是将来的一个愿景.再写点感悟,分分钟1000字

十年后你我(三)

作文十年后的我(结尾)(30字)【十年后你我】

十年后的我在岁月的长河中行走,触着过去,伸手想握住,却早已烟消云散,十年前的我,你在哪儿?额,写的结尾有些伤感,适用于哲思类文章,只供参考,如果不行的话,那不好意思了【十年后你我】

十年后你我(四)

十年之后 作文

十年后的我 随着时光的飞逝,不知不觉中已经到了十年后,那时候,我国的儿童与东盟各国儿童间的关系越来越密切,越来越融洽.十年后,我已经长大成人,而且是一位非常有名气的科学家.我把我所有的精力投入到我热爱的科学事业中,我不断地探索,不断地实验,不断地发明创造,研制出许许多多适合各国和各年龄阶段的人们所喜好的东西,深受他们的青睐,下面,请大家看看我发明的一些东西吧!
十年后,我发明了一种多功能的手机.它的外表酷似一个小药盒,它能随着天气的变化和在不同的场合变换手机外部的颜色,真有点像是“变色龙”手机.除此之外,在手机中存有大量的学习资料,在学习上遇到了问题,只要进入我所编制的程序,就会有大量的学习精英帮你解答,然后把各国输送上来的资料汇总,编排,最后会让你得到一份非常满意的答卷.它真是一位能解决疑难杂症的“医生”啊!除了这些,它也能帮各行各业的人们解决各种“伤痛”,它的服务真是深入人心!
十年后,我发明了一种全自动小车.车的外型是流线型的,车的内部全有电脑控制,不需要人来驾驶,车子可供5人同时入座.不管是老人还是孩子,只要上车后,把自己想要到的地方输到电脑里,然后遥控开车按扭,你可以在车上随心所欲,也不用担心会发生交通安全,车子会安全不误的把你送到目的地.如果你睡着了,快到目的地时它还会提醒你,还有闹钟功能呢!假如你想乘车到东盟各国去游玩,它还是你最好的导游,只要车开到哪,它都会向你详细地介绍当地的风土人情和名胜古迹,让你耳目一新,大饱眼福哦!
十年后,我发明了一种收叠式机器人.它携带方便,可以由你随意收叠,不占据多余的空间.当你需要用到它时,你打开按扭,它立即变得像人一样,任凭你使唤；当你不需要它时,你再次按一次按扭,它会收缩成手掌一般大小,放在口袋里或包里即可.如果需要跟别人交换使用机器人,不管是国内还是国外,只要通过邮寄的形式,就可以“资源共享”了哦!
十年后,我还发明了……
瞧!十年后的我,是不是很棒呀?这些都只是我的梦想,离现实还有一定的差距,只要我现在认真学习,努力探索,不断追求,我想,二十年后我不仅能让我们的国家更加的繁荣昌盛,而且能让东盟各国的人民得到更大的实惠.希望我的梦想有一天能成真!

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