高考满分作文记叙文(共3篇)

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高考满分作文记叙文(一)

满分作文是怎么写出来的?【高考满分作文记叙文】

要想写出满分作文,不是一天两天能炼成的,你只能要求高分,而且老是的品味不一样!所以很难权衡的!对于背靠作文,我有如下建议：
1、仔细研究感动中国2007年的人物事迹,准备做将来的例证
2、背好的开头和结尾.准备在高考当中用
3、仔细看看近些年的满分作文和0分作文,吸取教训!
4、千万注意,不要随便创新,因为创新部好可能是0分或者低分!也不要写记叙文
特级教师：高考语文作文怎么写才能拿高分
[日期：2008-12-03] 来源：名校试卷网 [字体：大 中 小]
四平八稳难拿高分,太标新立异也不讨好,特级教师夏纯德：
高考莫写文言文、意识流文
晨报讯（记者向洁实习生黎昭）“高考作文最好不要用文言文写,也不要追求什么意识流的写法.”23日下午,江汉区首席教师、武汉一中语文特级教师夏纯德做客第101期“晨报名师课堂”,与学生及家长面对面交流,他提醒考生：高考作文别太标新立异.
近两个小时的精彩讲座结束后,许多学生和家长仍意犹未尽,争先恐后围着提问.家住吴家山的高二学生小周说,他喜欢写意识流文章,中考时也按此操作,然而阅卷老师只打了5分,他因此与理想的重点高中失之交臂.“高考阅卷老师会不会欣赏意识流文章?”尽管吃过一回大亏,小周仍然不信邪.现场的一位家长也说,儿子从小喜欢读古文,曾将作文写成文言文,可老师拒绝批改,“但我记得以前好像有篇高考满分作文,就是文言文.”
对家长和学生的疑问,夏纯德老师说,四平八稳难拿高分,但太标新立异也不讨好.意识流文章不是不好,但在高考中不提倡.高考作文要求主旨明确,形式和内容统一.意识流文章若把握不好,容易越写越偏题.文言文也一样,要想在时间很紧的高考中,写出一篇好文言文难度很大,他奉劝考生不要冒险.
命题作文审题功夫要下足
命题作文是一种传统题型,审题看似无关紧要,但要想写好一定要下足审题功夫.
建议审题从三方面入手：首先从题目看这篇文章的范围在哪里?把关键字、词从题目中拎出来,确定写作对象或范围,在范围内作文章.其次是把握重点,要死死扣住重点来写.如白居易的《钱塘湖春行》,“行”是题目的重点,必须突出,一定是在边走边看中欣赏到的景色.最后就是审其体材,选取什么体材,与题目及个人写作优势有很大关系.有的题目适合写记叙文,但如果学生个人比较擅长写议论文,写成议论文也未尝不可.
话题作文下笔容易高分难
话题作文要较宽泛,内容只要与话题沾边就行.话题作文下笔容易,但想得高分也很难.
写话题作文时,考生要注意一个问题,可以自拟题目时最好是另外命题,不要用原话题作题目.此外,还要注意文章的结构安排、文章的主旨摆在哪里、中心思想如何突出,以及适当运用华丽词藻、修辞手法为文章增添色彩等.
材料作文是几类作文题型中最难写的,弄懂材料本身是难点所在.
以今年九月调考的一则考题为例.作文材料大意如下：三个人各推着一车瓦器登顶,第一个人刚到山脚,瓦器就摔碎了.第二个人爬到半山腰,瓦器也摔碎了.第三个人终于爬到山顶,瓦器全摔碎了.第一个人说：“我登顶的本事虽差,瓦器在山脚就摔碎了,省下不少气力,我没什么损失.”第二个人说：“我只花了一半力气,还看了半山的风景,也没吃亏.”第三个人说：“只有我爬上了山顶.”三个人都快乐地推着空车回去了.
对于这段材料,很多考生的第一反应是写“知足常乐”,但材料中只提到“乐”,未涉及“知足”.也有的考生写“舍与得”,可这三个人都没有说愿意舍弃那些瓦器.有的考生想到了“求同存异”,三个人的不同是翻车地点不一样,相同的是虽然都翻车了但仍表现得很快乐,还都为自己找到了高兴的理由.这样看来,立足点应该是“求同”,其意义在于“怎样乐观地面对失败或挫折”、“豁达地面对生活”、“乐观的人生态度”等.
夏老师说,高考作文中,44分以下就算丢分,44分往上走才算是赢家.
“按照现在的复习节奏,基本上三个星期写一篇作文,训练量略微少了点.”他建议最好每周写一篇.题目可请老师帮忙拟,也可以自己挑一个,写完后主动请老师评阅,指出亮点及不足.对于同一个题目,亦可适当变一下要求,转换成不同的题型,认真想一想还可以怎样写.
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高考满分作文记叙文(二)

我把记叙文写成了想象文,50分最多拿几分,急
写的是类似于童话的 期中考的 字数写满了 5555 可能高点吗【高考满分作文记叙文】

要看你写多少字,300字以下10~20分
300~600 20~30分
600字左右30~35分,反正别想及格就是了

高考满分作文记叙文(三)

高考45分左右的作文怎么写!
要做到哪些要求?
本人习惯写议论文,不会写记叙文（没优美的语言表达能力）
求达人指点,只求45分左右的议论文该怎么写,要做到哪些要求?
满分60

1.考试之前多积累：
有目的总结、复习近两年高考优秀作文,寻找其中的精辟之处,铭记于心,争取举一反三,用之于自己的文章中.包括结构布局、开篇引题和收尾方式、精美语句等.
2.考试中有效利用时间：
2.1仔细分析命题要求,抓紧时间构思好文章的大致结构,结构要简单清晰.不慌下笔,却也忌讳漫天地想、迟迟不下笔.
2.2下足工夫开个好头.如果感觉难度较高,不妨开门见山,直奔主题.
2.3 写作过程中,时时要注意点题,一定要“借题”发挥,不放过任何可以照应命题的一句、一词.因为高考阅卷时间有限,清晰直白的点题很有利于考生取得较好的成绩.
2.4写作时抓紧联想平时记忆的优秀语句,通过简单的借用可以增加文章的亮点,给阅卷老师一个比较深刻的印象,直接提高写作分数.
2.5收尾要收好,呼应主题.可以多花点儿时间,写好最后一段.
3.文章要求：
3.1作文字数务必要符合要求,否则就是犯了“硬伤”,很难拿到40分.因此写作慢的考生请注意把握时间.
3.2文字要整洁.不可涂抹.对于需要修改的地方,用笔轻轻一划即可.
毕业班的语文老师大都经验丰富,应该已经对考生做了详尽的写作技巧指导.希望你能活学活用,在最后的战场上凯旋!

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