补课老师的初次给了我(共5篇)

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补课老师的初次给了我(一)

关于上补习班的作文
在我选令我满意的答案之前,我会将财富值加到50.
有一次上补习班
我终于迎来了我暑期再一次去新补习班的一天!补习虽好,质量高,不过,费用昂贵还是不可避免的.
今天上午去,第一门补英语.老师先问了一下我的英语学习进度,在针对我薄弱的地方——语法,也就是我们现在学习的现在进行时和一般现在时,扩展一点的是过去式.先给我做了一张试卷,全是根据所给词的适当形式填空.一共大概有50个填空吧,我错了12个.她说没关系,补几节课下来就应该没问题了.之后,老师给了我一本错题积累本,让我把错题抄在上面并进行总
结.总结完了,就觉得不怎么难了.
接下来学音标.老师这节课先让我学了单元音,然后了解这些音标是由哪些字母主要发音的,一般是由哪几个字母组成的发这个音,以及哪个单词的哪个部分是发这个音标的,等等.我的课堂笔记记了很多,真可谓是收获满满啊.本来老师还想给我做一篇阅读短文的,但因为我前面抄错题用了太多的时间,所以没来得及.最后,老师又给我了半张试卷作为作业.上了这节课,学到的东西可不少啊.
下午我还有一节数学补习课,正好有家庭作业不懂的可以带过去问问那个教数学的老师.
我现在只需要这篇作文的结尾了,2段.

清风徐徐,拂动我那无知的心灵；碧波荡漾,刻画我那空虚的灵魂；尘埃落定,排列我那凌乱的思绪.那天的我,在补习班里,获益良多.【补课老师的初次给了我】

补课老师的初次给了我(二)

找了老师补语法,老师说补来不及了,就每次给我讲一些题,可我是语法盲,每次选择题下来错一片,那个补课老师还不紧不慢的又开始给我讲语法,每次就照着语法书给我念2条,根本没用.真的来不及了吗?老师都懒得教我了!我怎么才能快速在高三提高语法运用能力呢?重点是我从初中就是靠语感答题,完全不会用语法的!我是个语法菜鸟~
从哪里能上新东方学校呢?我们这是甘肃天水

高三了,其它的学科也要抓紧,英语再去纠结语法没有多大意义,只要单词基本认识,阅读做的好一点,作文考试前应试的准备些好的连接词,其它比如选择题和完形还是靠语感的,有些人即使语法好,完形也不会全对的.相信自己吧!

补课老师的初次给了我(三)

《我的最好的老师》阅读答案
怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验.
他把我的试卷还给我时,我惊呆了.我答的每道题都被打了个大大的红叉.测验不及格.一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀.接着我意识到班里的每个人都没有及格.发生了什么事?
怀特森先生解释道.有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的.这种动物从来没有存在过.所以,我们笔记里记下的那些都是错的.难道错的答案也能得分吗?
不用说,我们气坏了.这种测验算什么?这种老师算什么老师?
你们本该推断出来的,怀特森说道.毕竟,正当传看凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时,他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有留下来吗?怀特森描述它惊人的夜间视力,它的皮毛的颜色,还有许多他不可能知道的事实.他还给这种动物起了个何等可笑的名字.可我们一点没有起疑心.
他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的.他也真这么做了.
怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么.课本和老师都不是一贯正确的.事实上没有一个人一贯正确.他要我们时刻保持警惕,一旦认为他错了,或是课本上错了,大胆地提出来.
上怀特森先生的课,每一次都是不寻常的探险,有些科学课我现在仍然差不多能够从头至尾地记起来.有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物.我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论.他不肯放过我们,直到我们证明我们不但知道什么叫生物,且还有坚持真理的毅力时,他才罢休.
我们把我们这种崭新的怀疑主义带进所有课堂.这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题.我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道：“凯蒂旺普斯.”
如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话,我一定会提出怀特森先生.我没做出过什么重大的科学发现,但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西,一种正视着某个人的眼睛,告诉他他错了的勇气.怀特森先生还让我们看到,这么做有时是很有趣的.
这里面的价值并非每个人都能觉察到.有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听,他惊骇极了.“他不该像这样捉弄你们的.”那小学老师说道.我正视着他的眼睛,告诉他全错了.
1".班里的每个人都没及格“的表面和实质原因分别是什么?
2.为什么说对于这个编造出来的故事,”我们本该推断出来的“?
3.”我“从怀特森老师那里学到了什么?
4.从对待怀特森老四的态度变化上看,本文采取的手法是
；这样写的好处是 .

1.表面原因：“给的答案是错的,错的答案不能得分.”实质原因：学生们没有怀疑精神.
　　2.此题从文中第⑥段即可找到答案：正当传递凯蒂旺普斯的头骨时,他告诉我们有关这种动物一切都没有遗留下来.
　　3.大胆怀疑的精神,敢于发问的勇气.
　　4.先抑后扬 使读者更容易接受作者的观点.

补课老师的初次给了我(四)

以《他（她）,帮助了我》写一篇500字的作文【补课老师的初次给了我】

他,就是沈华乔.无论从哪方面来说都是我的好朋友,不管是在生活上,还是在学习上,他都会来帮助我,可我记得最清楚的还是那次…… 　
“
　　咳 咳 咳”随着一声声咳嗽声,我感冒的病情也越来越重,爸爸不得不给我请三天假,回家好好养病.可是三天过后,我回到教室,发现同学们已经学了许多新知识点,自己翻开作业本看了看什么也不会做,哎!这可怎么办啊,突然,一只手轻轻的拍到我的肩上说：“没关系的,放学回家,我会来给你补的.”我回头一看,果然是他,我的好朋友沈华乔.于是,我一面学着新的知识,一面听着他讲课. 　
　　又一次晚上我只差遣留下来的一节课要补了,可天却这么无情,下起了大雨,我想他一定会来的.但是,过了很长时间他都没来,我开始觉悟了.忽然,我从雨帘中蒙蒙胧胧的看到一个人,他正是沈华乔,我一口咬定,果然他来了.来到里屋,我看见他衣服早就湿透了,我问他怎么现在才来,他说今天家里没有大人,只好自己走过来,所以才冒着雨来的.在讲课过程中,他也一直在咳嗽,但还是坚持为我讲完了这一堂课. 　
　　第二天早上,他没来上学,老师告诉我们,他感冒了,而且有点严重,我听了,心里感到有点难受,他为了帮我补课,忘记了自己身体的重要. 　
　　他帮助了我,他为我补上了好几节课,让我不会被同学落下,但自己却不想想身体的虚弱.真的,由于他的帮助,我在单元考试中取得了好成绩
说到帮助我的人,那真是如同繁星之多呀!可我记得最清楚的还是我的作文老师——刘升光.
　　我的作文老师,他长着一张国字脸,浓浓的眉毛下有一双充满智慧的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去像个文质彬彬的秀才,嘴嘛,当然是能说会道啦!
　　他还有着一个人人夸赞的好品质——乐于助人.
　　记得是一次作文比赛,我当时的心怦怦直跳.我冥思苦想了半天都没能写出一个字来.下课后,老师将我带到办公室对我进行辅导,他总是不厌其烦地为我把写作时的要点一一勾出,并且细细分析给我听,我总是似懂非懂地点头.此后,他经常为我讲我不懂的作文题.果然,在刘升光老师的不断地鼓励和帮助下,我的写作水平有了很大提高!
　　在每次写好作文之后,刘老师总用亲切的口吻对我说：“沈伟杰,老师我很看好你,你在老师的眼中是个非凡的学生,加油!”正是这句话,我一直铭记在心,从不忘记!
　　今后,人生之路还很漫长,帮助我的人一定还很多,但无论我走到哪儿,哪怕是天涯海角我都不会忘记给予我帮助的作文老师——刘升光【补课老师的初次给了我】

补课老师的初次给了我(五)

修改病句 中队长在课余时间给我补课,受到老师夸耀.

夸耀改为夸奖 用词不当 夸耀是自己自夸炫耀

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