路星河写给耿耿的信(共5篇)
发布时间：2018-07-04 06:00:01 来源：精华作文网 访问：次
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路星河写给耿耿的信(一)
夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠,迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天
请有这类知识的高人帮忙做答.没有玩过36种动物谜的人请勿乱答///
36个动物答案是
1光明-骏马 2银玉-蝴蝶 3太平-水龙 4只得-野猫 5神威--狮子 6日山-鸡子 7井利-金鱼 8元吉-长颈鹿
9青云-鹭鸶 10金官-斑马 11九官-喜鹊 12有利-大象 13音位-蜘蛛 14万金-花蛇 15逢春-孔雀 16坤山-老虎 17荣生-白鹅 18上招-燕子 19三槐-猴子 20正顺-大雁 21板桂-螺丝 22福孙--雪狼23月宝-免子 24江祠-火龙 25天申-家猫 26元贵-螃蟹 27汉云-黄牛 28吉品-山羊 29占魁-鲤鱼 30志高-蚯蚓 31合同-鸽子 32河海-青蛙 33明珠-猫头鹰 34茂林-蜜蜂 35天良-黄鳝 36必得-老鼠
路星河写给耿耿的信(二)
耿耿于怀 中 耿耿 急
耿耿于怀 中 耿耿 急【路星河写给耿耿的信】
耿耿：有心事的样子.不能忘怀,牵萦于心.
耿耿：①明亮：星河.②形容忠诚：丹心ㄧ忠心～忠心耿耿.③形容有心事：不寐ㄧ～于怀.
【出自】：《诗经·邶风·柏舟》：“耿耿不寐,如有隐忧.”【路星河写给耿耿的信】
路星河写给耿耿的信(三)
以《路》为题,写一篇不少于800字的文章
急
路七载作文成长之旅
不知不觉间,已是初三,“义务教育阶段”已近尾声.而蓦然回首,不知不觉间我已走过了七载悠悠作文路.回首与作文结伴而行的七年,怎不让人油然而生无尽的感慨!
小学三年级时,开始学写作文.大约是生活经验不够吧,所谓“巧妇难为无米之炊,”写着作文不免感觉到“文思”枯竭,有时甚至被迫搬出作文选来“好竽充数”.只有少数几篇自作的文章,能得到老师的好评.这,也许对我此后作文水平的“不佳”打下了伏笔.
接下来的小学三年,一切如旧,循规蹈矩,按部就班地写着作文.不同的是,随着阅历的增长,以“抄”和“编”两字当头的旧作文,已完全被立志去伪存真的我所抛弃.当然,与一切改革的“阵痛”相似,我走入了一段作文水平的低迷期,直到初中.这段时期,凭借还算“良好”的文学素养,也确有几篇“佳作”问世,只可惜这不过是昙花一现.
进入初中,我发现我的作文水平有了令人吃惊的提高,我也慢慢找到了作文的一些感觉.不再是令人生厌的“三段式”,不再是陈旧如八股般的“开头点题,结尾扣题”,不再是搜肠挂肚绞尽脑汁也挤不出一句话的“难忘”“有意义”……总之,我的饿初中作文,开始逐渐变得生动,活泼,不再是干巴巴的“一件事”.佳作逐渐多起来,不再是昙花一现,有时甚至于成了“松柏常青”；作文也形成了自己以尖锐见长的风格,我开始逐渐找到作文的感觉——尽管来得似乎太晚.
初三开学不久,我居然给了自己一个惊喜：我发现我的作文水平有了脱胎换骨般的飞跃,几乎已与此前幼稚,贫乏,空洞的旧作文毅然决裂.在同学们各成一格的作文中,我回首这悠悠七载作文路,我从幼稚而成熟,从贫乏而丰富,从空洞而充实的作文历程,确实值得自己去回味,去思索. “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”作文之路尚未走到尽头,这篇文章,也许可以作为我作文历程上的一个逗号吧!
路星河写给耿耿的信(四)
写给老师的,母校的,同学的儿童诗各两首.（注意是儿童诗,最好是比较优秀的!）
从没有想过真的要离开你远行
在你的温暖怀抱里倾听你的心跳和呼吸
你的微笑便是天空的云彩
安详地印在记忆的天空
昨夜梦中我还在你宽广的怀抱撒娇打盹
今天却要打包外出闯荡的行李
而不再遥远的明天我即将与你挥手作别
但不经意间你却将成为我生命中永恒的记忆
我爱你 基于对你百年辉煌的敬仰和美丽未来的憧憬
你在我心里是一种抹不掉的骄傲
一种莫名的亲切和挥之不去的影像
你以姗姗的身影岿然屹立在齐鲁大地
给我们海的胸怀山的气魄
我不忍心与你告别
一个人在校园里行走
感觉每一片树叶每一寸土地
那都是你与我最亲密的接触
我是一只即将冲向蓝天的鹰
风里雨里勇敢搏击
广袤的田地我肆意飞翔
面对阳光我怀想你的容颜
在离开你的宠爱的日子
对你的相思是我另一种爱你的表达
树页飞舞——为大地之召唤——
欢腾的花香鸟语渐归于寂寥
美丽的校园
已有丰硕的果实缀满
棕榈树依旧是那样的乐观
阳光下戴着草帽朗诵
把失败和苦痛的语言
埋在枯叶下面
又来了一群学生,踌躇满志
走进这园丁的宫殿
给她微笑的额头戴上
一顶金黄的稻穗花冠.
老师的：师之业,神圣而悲壮.古人云,师者,传道授业解惑也.古往今来,凡步入教师之行业,就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之师,默默无闻,辛勤耕耘,培育亿万民族之脊梁,谱写中华文明千古之颂歌.悠悠历史,耿耿星河,凡出类拔萃、功勋卓著者必有良师,而其师者,或许为此无怨无悔付出毕生之心血.
第一次见到您
就被您独特的慈祥感动
您用温暖的肩膀抚慰孤独的我
您温柔的话语,祥和的面庞
刻画出真实的慈母形象
像金黄的向日葵
把饱满的葵花籽撒向蓝天
那像玉盘一样的籽儿啊
像美丽的仙女
扎进我们的心坎
发芽,开花,结果.
像拉斐尔笔下的圣母像
拥抱神童玉女
就拥有整个世界
像我们拥有您一样
老师,我要拥抱您
哪怕做您怀中的一粒纽扣
老师,我要赞美您
您用花开的歌声唤醒沉睡的我
您用飞翔的翅膀召唤着我：
“孩子,快起来,你要坚强!”
老师
请允许我为您披一件羽龙服
在这个漫长的冬天
就让我为您唱首歌
一首诠释感激的无言歌
同学的：煤校相识诗作媒
谈天说地惊芳菲
偶尔举杯吟明月
句长意短自陶醉
旗山彭城各东西
距离一量八十里
信件频传孤独语
来往途中柳丝绵
深入生活身心累
事不由己难会见
世风横扫诗中味
舒婷后面又几代
几次下书沉大海
掀起波澜撞胸怀
至情如磐阻猜疑
楚秀春深望君来
(二)给春林
烛影摇红同窗聚
话题转向校园中
夜深灯火伴饥肠
书山高耸齐攀援
梧桐树下握手别
秋月春风十几度
昔时光光一根棍
如今枝繁花叶茂
杯酒入怀无夸语
雨雪风霜谁能躲
宴罢回到原住所
又长高了又添绿
路星河写给耿耿的信(五)
请以《路》为题,写一首小诗
路啊!路,
高山巍巍,
使我想起攀登的路,
大浪扬波,
使我想起斗浪的路,
蓝天一碧,
使我想起博云的路,
风沙漫漫,
使我想起山涧的路.
千条路,万条路,
昏暗的路,闪光的路,
交叉又重复.
啊!路,
我愿披荆斩棘,
拓一条盘山的路,
我愿乘风破浪,
闯一条越海的路,
我愿翱翔天空,
架一条通天的路,
我愿跋涉沙海,
打开一条绿色的路.
看吧,
我们正汗流浃背,
战斗在知识的世界里,
为了明天的路!
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