尊敬的老师(共8篇)

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尊敬的老师(一)

作文《我敬爱的老师》

生活中,学习中,我们总会遇到一些值得我们学习,值得我们
敬佩的人.而如今我找到了我最喜欢的,最佩服,最尊敬的人——
我的老师.就让我来一一道来吧!我的老师.
他,长着一双炯炯有神的眼睛.高高的鼻梁下有着一张嘴巴,
体型高大,想必你们已经猜到了他是谁?他就是我们的老师——吴
老师.

尊敬的老师(二)

《我尊敬的老师》为题,书信格式,500字,10篇,越多越好.

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前.
在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的.开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人.正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑.然后他就向大家自我介绍了,他说：“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想；这位老师一定好“应付”.
过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”.于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想：这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他.”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊.过了一会他却继续上课,而没有批评我.下课了,我被陈老师叫到了办公室.心想：他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了.我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’.”我听了点了点头,然后我就走出了办公室.
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子.

尊敬的老师(三)

作文《最敬爱的老师》【尊敬的老师】

敬爱的老师
我敬爱的老师是我们四年级三班的班主任,她是一位可蔼可亲的语文老师,有丰富的教学经验.她个子不高不矮,留着短发,浓浓的眉毛下镶着两棵珍珠般的眼睛,脸上时时刻刻挂着美丽的笑容,她就是我最敬爱的老师-----邢岚.
邢老师讲课时可吸引人啦!我们同学们非常喜爱她给我们上课,每一次上作文课时,老师先让我们说,然后再写,有的同学说的不好,邢老师先口头上修改,写完作文后,每篇作文仔细修改.同学们望着那一张张用红笔密密麻麻批改过的作文,我们非常感谢老师,老师批改我们的作文,每次批改不完都是利用业余时间来批改,有时下班回到家中修改到深夜.因此邢老师没有了娱乐的时间,在我的心中觉得邢老师真是位好老师,她像一支蜡照亮了别人,燃烧了自己,像粉笔一样磨损自己.
邢老师不但教我们学习,而且还给我们讲她看的一些书,书上的人是怎么学习的,我们要怎么像他刻苦学习,天天向上.有时还讲别人成才的例子或故事,让我们走向社会,成为国家有用的人才.
可邢老师发脾气的时候可吓人啦,主要是同学上课不好好回答问题或问题回答不上来时,同学不写家庭作业,上课说悄悄话等.如果我们有什么问题不会问邢老师时,老师从来都不生气,都是笑着回答我们不会的问题.
这就是我最敬爱的老师-----邢老师【尊敬的老师】

尊敬的老师(四)

我最敬爱的老师

有一位老师在我心中留下了不可抹去的印象,那就是我六年级的班主任魏老师.在她修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮的大眼睛,如果仔细地看,她的那双眼睛似乎还会说话呢!她很和蔼可爱,说起话来声音很甜美.
老师不管对谁都像对自己的孩子那般疼爱.如果同学们在上魏老师课时做小动作,老师的目光立马会投向他,好像在说：别做小动作了,快认真听课.
有一次,我在举手回答问题时,老师叫我,可我却因为紧张回答问题的声音很轻.魏老师马上向我投来鼓励的目光,似乎在说：别怕,声音再大些!看着魏老师的眼睛,我的胆子放大了,声音也响亮起来,这时,魏老师又向我投来赞许的眼光,好像在说：讲得真好!讲得真好!从此以后,我就很想上语文课,也很喜欢回答问题了.
有时,老师在讲课时,会讲到很多课外知识,这时同学们把睛眼瞪得大大的,渴望得到书本上没有的知识.有时,语文课太有趣了,可一会儿就下课了,同学们都说：哎,怎么搞的,这节课的时间这么短!
六年级期末考试的前一天,魏老师骑着电动车去用班费给我们买纪念品.可是因为班费太少了,买不到什么,就给我们每人买了一支水笔和一本本子,叫全班同学互相签名还请另外两位老师签名,这本子现在还在我的书架里,因为这记录着我的一段美好的回忆.
现在初一了,同学们被分到了各个班里,而我在初一（3）班.虽然我们分开了,但我们的友谊始终没有变,见到了都互相打招呼,我很高兴,因为魏老师在教我们班的历史课,我们又可以在一起了,又可以听到老师甜美的声音了.
魏老师把全部的精力都倾注在了我们身上,可我们有时还是那么不懂事,让您着急,让您生气,是我们对不起您啊!现在分开了,您对我们还是像对自己的孩子一样好呀!
这就是我最敬爱的老师——魏老师.

尊敬的老师(五)

尊敬老师的作文?

老师,是红烛,照亮别人而把自己燃烧；是园丁,培育桃李开满天涯海角；是火种,点燃了学生的心灵之火；是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润.
记得吗,我尊敬的老师?校运会时,您可曾记得对我说过的话?没关系,您不记得了,让我慢慢的,一字一句的告诉您吧.
我依旧不曾忘记,您对我的爱,对我无微不至的呵护.校运会的来到,使原本信心满满的我坠落到了无底深渊,因为十分多高手.您似乎看出了我的心思,便走过来对我说：“不用害怕,做好自己的就可以了.”此时我又信心满满的了.
可是“天公不作美”,使我在比赛中大失颜面.是这样的：在我即将胜利的时候,一个哥哥手中的篮球突然掉了下来.“怎么办?怎么办?”我的心跳加快了速度,脚步也变得快速了起来,不能超道,我咬紧牙关跑了过去,不顾一切,“砰!”我摔了一个“倒裁葱”,我输了.
比赛过后,我偷偷的躲在一个角落里哭了起来.心想：怎么会这样,怎么会这样?我竟然输了.这时,您正焦头烂额的找我,以为我失踪了.后来,您发现我在那,便迈着急促的步子走了过来.您又一次看穿了我的心思,便意味深长的对我说：“一个人若要想成功,就要付出比常人多一倍的努力.成功的路上,不是永远那样一帆风顺.始终会有坎坷,有荆棘.不要被一时的惊涛骇浪吓走,要平静,不要萎缩在一个角落里哭泣,站起来,站起来勇敢的面对.”当时的我,听着似懂非懂,直到今天,我才真正的明白.
忘不了,忘不了您那红红的,圆圆的苹果脸,忘不了,忘不了您那个身影—丘老师.( 文章阅读网：www.sanwen.net )
您用爱播种春天,播种理想,播种力量……您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜；您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.

尊敬的老师(六)

尊重老师,尊重他人的作文【尊敬的老师】

有一个学生,他一直对他的一个老师颇有好感,并且他很佩服那位老师.但是,当那位学生确确实实地了解到“尊重”两字的意思时,学生改变了他对老师的看法.
在一节英语课上,学生为了缓和一下气氛,便开了个玩笑,惹地大家哄堂大笑,因此,学生被英语老师叫进了办公室,在那儿,学生因为在气头上,所以态度显得很差,
为此,英语老师将那件是告诉了学生所敬佩的那位老师.那位老师对学生进行了教育,当时学生的气消了,也认识到了自己的错误,便向英语老师道了歉,而此时,学生也在自己的心里埋下了尊重别人的种子.
过了几天,那位被学生所敬佩的那位老师来上课,说着说着,老师便说偏了话题,开始教育起同学们来了,他的例子就是那位学生不尊重老师的事.当学生知道老师在说的是自己时,他心中一惊,羞愧极了,便低下了头,咬着嘴唇,当时的他真是恨不得地上裂开一条缝,好让他自己钻进去.老师是个细心的人,他很快便发现了学生的不安,于是,老师停了下来,问学生会不会介意.学生摇了摇头,没有说话,因为学生他认为犯了错在同学面前被老师提出来是应该的,不然大家都效仿他了,那还会有人会再去尊重别人吗?
可是,当老师讲过一遍,又讲另一个话题时,老师还是提到了那位学生不尊重老师的事.学生心中有些不满,老师的地位同时在学生的心中下降了,因为学生不希望别人总提他的过失.人非圣贤,熟能无过,犯了错,说过一次也就算了,可为什么总要提起一个人的过错呢?
但老师似乎还没因为说过了而停止,在又一次转移话题后,老师还是说到了学生不尊重老师的事.这下学生不但对老师失望到了极点,而且学生感到有一种怒火在然烧,在向上涌.但学生毕竟是学生,他压住了怒火,绷紧的肌肉也松了下来.此时的学生,觉得老师的话里的“尊重”两字特别刺耳.
第二天,学生想换班了,但在校长室门口徘徊了好久,犹豫了好久,学生还是回去了,因为他看见了校长室里面的两个大字――尊重……

尊敬的老师(七)

我最尊敬的老师作文 1

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前.
在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的.开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人.正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑.然后他就向大家自我介绍了,他说：“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想；这位老师一定好“应付”.
过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”.于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想：这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他.”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊.过了一会他却继续上课,而没有批评我.下课了,我被陈老师叫到了办公室.心想：他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了.我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’.”我听了点了点头,然后我就走出了办公室.
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子.

尊敬的老师(八)

令人尊敬的老师作文

[令人尊敬的老师作文]
令人尊敬的老师 “铃铃铃……”上课铃打破了以往的沉寂,令人尊敬的老师作文.一个熟悉的身影又出现在我们的眼前.他用强有力的手写下一个个粉笔字.奇怪,这些粉笔字虽然很平凡,但出自他手,那就截然不同了.因为,作为学生的我们,这一个个字里面,包含了知识的力量以及他对我们的关心.不仅“写”打动了我们这些做学生的,他的语言也一次一次地触动了我们的心.他的慷慨陈词,使我们的心久久无法平静.我曾想象着：若他是一条充满着智慧的鱼,那我们则是稍带一点顽皮的鱼儿,“尾随”着他一起遨游在知识的海洋；若他是湛蓝的天空,那我们则是一只只自由飞翔的鸟儿,在他那充满着智慧,充满着知识的培育下,快乐成长；若他是拥有着无穷知识的力量的太阳,那我们则是还未“成熟”的大地,在他那“知识的沐浴”下,慢慢长大；若他是…… 他就是令人尊敬的—— 王老师!王老师,感谢您对我们的关心与教导,不管时光怎样流逝,我都会记得您这位令人尊敬的老师!令人尊敬的老师作文350字小学生作文（/）

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