同学作文(共5篇)

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同学作文(一)

写同学的作文400字

给我印象最深的一个人
在我六年的小学生活中,许多人都给我留下了深刻的印象,有同学,有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠.
就在我上小学二年级的一堂语文课上,老师领来了一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她的名字叫徐亚楠,来自农村.我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝；一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜；厚厚的嘴唇,厚得让人感觉她从来不说话……我把这一切都记在心里,脑海里浮现出两个字“真丑”,更让我生气的是老师让她做了我的同位.
但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变.
有一次,在上自然课时,老师写了一黑板的自然知识,让我们抄下来,而当时的我是出了名的“马大哈”,一天至少忘带一件东西,这不,我桌里桌外翻了个遍,又把书包倒了个底朝天,还是找不到我的本子,眼看老师就要走近我,即将发现我忘带本子,对我进行一阵“天打雷劈”之时,只听“哧啦”一声,徐亚楠两手拽着自己本子的各一半,并把其中一半推给了我,我几乎惊呆了,“你……”由于吃惊,我都要窒息了,而徐亚楠却开口了：“同位,你拿着用吧!”听着她那一口不标准的普通话,我终于说出话了：“你……这不是你姑妈刚给你从北京寄回来的软面抄吗?你怎么舍得呢!”徐亚楠对我笑笑,说：“你就拿着用吧!”看着她的本子,我想起了前几天的数学课上,徐亚楠的铅笔断铅了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就象刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理.由于抠铅笔用去了许多时间,徐亚楠没有完成课堂作业,被老师狠恨地批评了一顿……而今,她竟然舍得把这么精制的软面抄撕破,为的是我不挨老师的批评,我感动极了,就在下课铃响的那一瞬间,我完成了自然作业.交上作业后,我写了张纸条给徐亚楠,上面只有三个字“对不起”,而这短短的三个字却迎来了徐亚楠宽宏大量的、珍贵的一张纸条“没关系,过去的事就让它过去吧,愿我们的友谊长存”,从此以后,我们俩变成了好朋友,直到三年级,徐亚楠转学时.
徐亚楠,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“宽容、大度、助人为乐”.

同学作文(二)

一篇写同学的作文,【同学作文】

看看写作技巧吧
不要照抄作文了
人物描写,根据描写的对象,可以分为外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写.写人,可以直接写头发、画眼睛,使其栩栩如生,这叫直接描写；还可以通过间接的方法写人,如通过第三者的转述介绍某人,通过描写第三者来反衬某人,以写景状物来烘托某人等等.根据描写人物的详略,轻重、着墨的浓淡,我们还可以将人物描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描等等.一、白描文字简练单纯,不加渲染烘托.它没有浓烈色彩的描写,不借助比喻、比拟等修辞手法,也不用或少用形容词,依然描写出事物的形象.如：“其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书.”（鲁迅《藤野先生》）寥寥数语,就活化出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象.二、漫画式勾勒即以夸张的手法、揶揄的口吻,将人物勾画成奇形怪状、荒诞陆离的形象,以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情.如：“他倘若低头看,断然是看不到自己的脚尖的,中间隆起的那个部位,会把视线挡住.稀稀拉拉的花白头发,整齐地朝后梳拢着,蘸了水,没有一根错乱的.白皙皙的脸上,看不见一条皱纹,像刚出锅的馒头.由于胖,鼻子、眼睛就显得特别小；由于小,就显得格外精采有神.”通过描写,塑造出“过滤嘴”的形象：老而胖,整洁考究,富态优裕,高人一等.在描写中渗透着作者的嘲笑.三、浓墨重彩细描即以生动、形象、传神的语言,多方位、多层次、多角度,细致全面地去刻画人物形象.如：“……坐在南首的是一个瘦瘦的,五十上下的中国人；穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一支烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾.”“他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子,头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体‘一’字.”“黄里带白的脸,瘦得让人担心,头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着的一支黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了.”（阿累《一面》）这三处,作者通过全面而细致的描写,刻画出处于艰苦条件下的鲁迅的精神面貌,一位“越老越顽强”的伟大战士的形象,即赫然屹立在我们的面前.人物描写的方法是很多的,每种方法各有千秋,同学们可以根据写作的需要,灵活地加以运用.

同学作文(三)

描写同学的作文

我的同学
我有一个同学,他的名字就叫汤浩.
他长得胖乎乎的,大大的眼睛,头发总是站在那儿,不知道的还以为故意做的发型呢.有一次,英语老师叫汤浩站起来,问大家看到汤浩的头发能想起什么单词,大家呆了半天,突然,有个人大声地说：“刺猬.”全班哄堂大笑.
你别看他长得胖,他的体育可好呢!他擅长短跑和实心球,而且滑板滑的也不错,有一次,汤浩看见五个三年级的小孩在打篮球,他就说：“跟我比一场咋样?”那几个小孩居然答应了,汤浩一接球,抬手就投进了一个三分,又盖了个帽,扣进了一记球,孙鸿瑞在旁边看不下去了,说：“汤浩你欺负小孩!”汤浩说：“不服我们比一场!”孙鸿瑞说：“比就比,二对二!”说完就把我和李旭楠给拉了进去,开场,汤浩就用一个三分开门红,然后又连续盖帽,瘦瘦的孙鸿瑞在汤浩面前丝毫没有办法,但是两人换个位置,汤浩就是一个双手暴扣.最终我队大胜对手,孙鸿瑞不得不服,这个体育健将,居然惨败给了胖胖的汤浩!
他的打字速度也非常快,全班打字速度游戏大赛,前三轮他都是几秒钟就击败了对手,当小偷的时候警察也总是追不上他,来到了决赛,我作为小偷跑了很远的路,没想到半路杀出个程咬金,他的速度突然变得很快,我措手不及,最终败给了汤浩.
汤浩的知识面也很广,有一次上品德课,老师问大家：“李白的《静夜思》中,有一句‘床前明月光’,大家知道‘床’是指什么吗?”我们议论纷纷：“河床?”可是汤浩却胸有成竹地说出了答案：“小椅子!”老师说：“对了!”我们惊叹：“连这个都知道啊!”
这就是汤浩,你们说他可爱吗?【同学作文】

同学作文(四)

一篇描写新同学的作文【同学作文】

他,胖墩墩的.胖得像一座小山,胖得发软,全身一团肥肉,任你怎样使劲捏也捏不到骨头,捏到的只是一把肥肉.张沈曦已经是我们班的重量级人物了,重达60公斤.可是和“他”相比,那就是“一个拳王泰森,一个瘦骨嶙峋”了.他还喜欢穿桔黄色的衣服,配上一副500度的眼镜,手里捧着一本《皮皮鲁传》往那儿一坐,俨然一位围着桔红色围裙的“厨师大娘”.因此,他就得了个外号——胖‘婶’.他的斜对角有位“酸秀才”.如果俩人并排往那儿一站,一个胖极,一个瘦极,一副傻乎乎的样子,着实令人发笑.
　　记得五年级有一次上体育课,太阳像发了疯似地狂烤大地,我们只得到体育馆里去上课.体育馆里铺满了垫子.于是,这里便成了同学们的天地.瞧,“胖婶”和蒋家辉跃跃欲试,摩拳擦掌,欲要施展一番拳脚——小蒋用“铁头功”向“胖婶”撞去,谁知“胖婶”凝神屏气,纹丝不动一挺肚子,反倒把小蒋给撞倒了.这回,小蒋可要吃些苦头喽!“胖婶”二话不说,把小蒋“放”到垫子上,接着后退几步,直接来了个“泰山压顶”.只听“嘭”的一声,小蒋已经压于“胖婶”之下了.小蒋惨叫一声,早就吃不消了.
　　为什么“胖婶”会这么胖?我也说不清楚.只是有一次他在作文中说道“我天天吃红烧肉,因为我最爱吃红烧肉.每次都吃很多,吃完了也不活动.”也许他的深度近视也是因此得来的吧.
　　总之,他很胖,胖的不可思议.

同学作文(五)

以《我身边的同学》为题写一篇作文

　我的同学一李想,可是多才多艺,琴棋书画,样样精通.许多人都称她喂“小才女”她人长得很漂亮,乌黑的大眼睛,头发扎了个马尾辫,显得十分洋气,还长着樱桃似的嘴巴.
　　李想有两大一优点.第一是她的作文写得好.有一次,李想的作文在城市商报上发表了,是一篇叫《校园里的紫藤》,她在读时,我如痴如醉的听着,好似我来到了紫藤树下,翩翩起舞,闻着那淡淡的清香,不停的在旋转,那样自由,这种感觉真像在仙境一样.读完同学们都称赞她的作文用词优美,让人听了很舒服.我问她作文为什么会写的那么好?她笑着说：“因为我经常看书,再晚我也要看.只有一遍又一遍的看,这样才能记住很多的好词好句.如《少年文摘》.”我点了点头,心想：她可真勤奋,再看看我,唉.
　　第二个优点是字.今天,我无意中,看见她在练字.他在那儿目不转睛的练着一笔一画,一撇一捺,写的不好,再写一遍,直到写好为止,李想告诉我写字有六心：细心、才耐心、信心、专心、静心、恒心.听完他的话,我突发奇想一我想做她的笔,每天陪在她身边是很幸福的,而且有这样的主人是一件多么美好的是啊!
　　我羡慕她,羡慕她的字,她的作文,这就是我的同学一李想.我一定要好好跟她学习!

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