窃读记作者(共6篇)

发布时间：2018-07-05 08:00:02 来源：精华作文网访问：次

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窃读记作者(一)

窃读记中作者的读书方式是怎么样的

窃读记中讲了林海音在书店里偷偷读书的事情,“当我们提到林海音是用什么方法读书的?”时,我们有许多答案,比如：认真啦,小心啦··········等好多好多.不过这些答案就如同“盲人摸象”一样,只要把它们总结起来就是最完整的答案了.应该是“窃读”,你会问我为什么呢?我就会告诉你窃读中包含了这么多词,你想啊!既然要窃读,肯定得小心不被发现,要窃读啦!那么不容易肯定得认真,还有好多理由,说都说不完.总结就是“窃读”,明白了吗?

窃读记作者(二)

窃读记这篇课文作者的用意是什么?【窃读记作者】

1.通过学习记叙与描写的语句,体会文中“我”的心情；
　　2.在教学中渗透对学生的思想教育.在本文中应理解为“偷偷地”、“暗中”之意,如“窃笑”.
　　3.“窃读”的含义：假装逛书店,其实是要读书店里的书而不买,趁店员不注意时暗中偷读.
　　要求：
　　（1）分别用一句话概括主要内容；
　　（2）再分别用一个词语概括当时作者的心理（心情）.
　　明确：
　　（1）因“窃读”而被赶出了书店.——孤独无助
　　（2）得到店员的关心帮助,读完了一本好书.——感动、感激
　　顺序：
　　（1）发现“窃读”这一好方法；
　　（2）到几家书店读完一本书；
　　（3）装作其它顾客的家属；
　　（4）以雨天避雨为借口留在书店；
　　（5）用花生米充饥；
　　（6）藏在书店一角避免引人注意.
　　小结：煞费苦心,想方设法去读书.

窃读记作者(三)

《窃读记》怎样体会作者“窃读"的复杂滋味?

《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动.
文章里令我感受最深的句子是：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义.老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂.对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的精神粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们的精神世界.可见,读书是多么重要啊!
现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但是却有些同学不爱读书.想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会.高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯.”杜甫也说过：“读书破万卷,下笔如有神.”读书不仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们的写作水平.让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!【窃读记作者】

窃读记作者(四)

窃读记中作者为什么要窃读

因为作者家里很穷,买不起书,但她有非常热爱读书,所以要窃读.
但是窃读不是偷书,不过是偷偷地读书罢了.而窃读的滋味是既快乐

窃读记作者(五)

学了《窃读记》后你想对作者说些什么
30字以上,

文主要讲了"我"在书店里窃读,害怕遭到老板的驱赶.的事情
表达了作者渴望知识的中心思想!
由此我想对作者说：你喜爱读书,热爱读书,在书店读书,还把被老板发现,所以,你,林海音,一位伟大的作家,你的这种爱读书,喜爱读书的精神,值得我们学习,你的这句话：记住你们是读书长大的,也是吃饭长大的.让我一生受用不尽!【窃读记作者】