七年级语文作文(共7篇)

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七年级语文作文(一)

七年级语文作文【七年级语文作文】

记叙文好写.开头：开门见山,语言优美.结尾：呼应开头,扣住中心.中间叙事具体,内容丰富,写一件事.初中作文,只要开头结尾写好,内容多凑点字就行【七年级语文作文】

七年级语文作文(二)

七年级上册语文700字作文：我们的语文课

一堂别开生面的语文课
403班 江一舟
12月份是我们淮河小学首届教科文化节,29日那天我们学校隆重举行教科文化节的闭幕式.杭州崇文学校的金素文老师给我们上了一节别开生面的语文课,确切地说应该是语文京剧综合课.
金老师中等身材,和善的脸上面带微笑,让人感到亲切.上课了,金老师轻声细语地告诉我们这节语文课不用语文书,而是问我们学过京剧吗?又叫我们背京剧《报灯名》,我听了一下子懵了,有些疑惑.金老师便告诉我们京剧是国粹,今天就来学学京剧,熟悉京剧.其实京剧我们已经在音乐课上领略过,它调子很慢,唱一句要花费很长时间,大家都认为难听而不喜欢.
金老师知道大家的心声先让我们欣赏一个《贵妃醉酒》片断,然后她一边给我们讲解歌词中的意思,一边还用形象的动作向我们演示了京剧中“旦角”的步法,拿着马鞭做骑马的动作,又教我们念锣鼓经.几次三番地表演,大家兴趣来了.这时我发现同学们也和我一样被吸引了,都专注极了!当老师提出请一个同学表演一下“净角”的走态时,大家纷纷举手,在金老师的引导下同学们的兴趣浓了,课堂上气氛热烈了,也对京剧有了认识,知道了如“凤冠、霞帔、彩妆、旦角、净角、马鞭”等“京剧行当”.
更被金老师吸引的是,教我们学唱《穷人的孩子早当家》,带领我们走进京剧,让我们感受到京剧的魅力.金老师那浑厚有力的老生唱法教我们演唱《穷人的孩子早当家》,赢得了台上台下阵阵掌声.听,我们在金老师的带领下,一句一句地跟唱,虽然没有音乐,就是这样清唱,但我们对京剧这“一板一眼”的节奏有了感觉.看看,我们学得那样认真,那样投入,也有模有样的.这时,我感到同学们已经被金老师的唱腔、步态、手势,以及对京剧的头头是道迷了一把,上了一堂别开生面的语文课.
短暂的40分钟就在这快乐之际结束了,在这短短的40分钟里让我领略了京剧文化的魅力,让我第一次感受了语文京剧综合在一起的趣味.

七年级语文作文(三)

七年级上册语文作文

大家好,我叫月亮,听到这个熟悉的名字,你一定会想到嫦蛾奔月.吴刚伐桂等故事吧!其实,我的真名叫月球,我还有”嫦蛾”.婵娟””顾兔”等多达几十个美称呢!它们都是古近代的诗人.歌手以及一些词人给我取的.真是数不胜数呀!
下面,让我来做个自我介绍吧!
在人类的肉眼中来看,我只有盘子般大小.其实我是一个巨大的球体.我的半径约1737400米.是一个不规则的球体,虽然有这么大,可是与地球.太阳相比,我就好似茫茫大海中的一叶扁舟.之所以在人类肉眼中我只有盘子大小.是因为我离地球的距离影响的.现在让我来回答这一个问题.
我是里地球最近的一颗天然卫星.我距离地球384400米,有人会很惊讶”离地球最近的天体也有这么远呀!”是啊!所以人类在地球看到的我才会只有盘子大小呀.我离你们太近,你们在地球上看到的我就是个能一手遮天的了,这样就失去了我温柔善良的一面.你们也很容易就能来拜访我了.
不光只有这些,我还有地方能使你们感到惊讶呢!这就包括我的表面温度.就说表面温度吧!你知道阿姆斯特朗为什么要穿宇航服上太空和我近距离接触吗?这是因为我的表面积温差很大,最高达到150度以上,最低至-120度左右,如果你不穿宇航服的话,就一定会被烧焦的,要不然就会被冻成冰块儿的!听到这些会感到恐惧吧!不用怕,现在科技发达的很,制造的宇航服具有隔热和保温等作用,有了它,你就不会被我的温度给烧焦或结冰了.
说了半天,让我和你们谈谈我和地球的相似之处吧!除了和太阳的距离差不多以外,还有很多相似的地方.现在我就来举几个例子吧!
和地球一样,我是一个不规则的球体,我是一个赤道略宽.两极稍扁的球体,我的扁率是0.006,所以你们在地球上看到的我是一个圆,现在,人类发明了许多观察我的工具,可大部分都不能发现我是个不规则球体.对于上面说的：”在地球上看到的我是一个圆.”有人会问：”可我平常看到的月球是一个弓形或半圆呀?”这是由于太阳把我的一部分遮住了,实际还是你们看到的我是个圆,在每年中秋节时,你们就会看到一个圆形的我.
除了扁率,还有我的自转周期,我的平均自转周期是27.32166天,与地球的平均自转周期只差仅仅2天左右,这一点可以证明我和地球的确有许多相似之处.就因为这些特点,人们把我说成地球的女儿,这怎么说也不合理嘛,就因为它比我大吗?现在是法制社会,不是体积和武力能解决的,说她是我姐还可以勉强接受,可……就为这事,我哭了几个月,整日以泪洗面,哭肿了眼睛,哭瘦了身子,后来才发现,哭原来是一种很好的减肥方法.
在我这个充满黑暗,一望无际,孤独的星球中,有许许多多的传说.最具有代表性的是嫦蛾奔月.吴刚伐桂,在此,我就不一一讲述了!为了纪念我,人们把每年农历八月十五这一天做为中秋节,这一天,月亮格外的大.圆.亮.这一天人们要吃月饼打灯笼,是撮合姻缘的大好日子.说到这儿,又引出一个朱元璋月饼起义的故事……
人们探索我,是因为我身上有许多可利用资源.下面,让我来一一讲述吧.
在我身上有着丰富的矿产资源可利用.何诈麻也说：”21~22世纪人类将移民地球,建立月球村.月球村将利用太阳能取暖,利用月球上发现的水生产蔬菜.粮食,建立各种生活设施.月球村的重要任务是开采氦,并运用地球这一热能源发电,供应全球所需电能.人类还将开发地球上拜访月球村的旅游业.”口说无凭,人类还有拜访我的纪录呢!
1969年美国人阿姆斯朗特乘”土星5号”来到了我身上.他先采集月壤和月岩的样品.然后树立了一块纪念碑,上面写了一些地球字,我不认得便也没有在意.他取出摄像机安装在月面,又安装了一台太阳风测定装置,用来检测宇宙射线,再安装了一台月震仪用来测定月震,后来插上了星条旗.准确时间是1969年7月21日11点56分20秒,这是一个伟大的时刻.
过了几十年,中国人杨利伟.聂海胜.费俊龙三人也陆续来到太空,这验证了中国的发展速度是飞快的
今年,日本再发射了”月亮女神”绕月卫星,它的任务是观察并向地球上的基地发出信号,时刻向基地报告我的情况.
此后不久,中国也再发射了绕月卫星”嫦娥一号”这是中国人民对科学崇尚的良好见证.
我介绍完了.相信你们一定了解了一些关于我的知识吧!希望你们常来拜访我,和我做伴!

七年级语文作文(四)

作文：七年级语文人教版第二单元作文
1.“生活处处有语文”给我的启示
2.我从（ ）中学到了语文（括号中可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词）
3.关于规范街头用字的建议
4.小议荧屏错别字
我要的是作文!快!越快越好!答案我满意的话给追分! 只要是在这个星期都行!快!600多字的作文!

我第一次看到《儿童文学》时,我是那样不屑一顾,直到几天后无意翻开却猛然发现其中的故事和文章是多么吸引人,记得《儿童文学》刊登过一篇文章叫《谁可以给谁幸福》,文章叙述了一个叫苏莞尔的学生五岁时被叶天宇的妈妈救了一命,两人从此成为好友.可不幸的是,短短的一年内,叶天宇的双亲竟相继去世,因此,叶天宇走上犯罪道路.十一年后,苏莞尔在遭叶天宇抢劫时两人重逢,谁知没过几天叶天宇竟用抢劫的刀捅伤了一个人,正在苏莞尔极力劝说叶天宇自首时,真凶自首.从此,叶天宇每周去苏莞尔家一次,而他也改邪归正.读完这篇文章,我感觉到眼睛有些湿润,这篇文章令人感动,为什么这篇文章如此有吸引力呢?我发现文章中对人物心理活动的描写相当细致,值得学习,是学习语文的好机会.
还有一篇文章叫《宝蓝色的蛇》,文章开头对竹筒琴所发出的悠扬声音、夜晚月光下的杉树林、以及宝蓝色的蛇的描写十分细致,只字片语便使我如身临其境,我仿佛看到一大片杉树林披着一层薄薄的银纱,在悠扬的琴声中显得格外的美丽.如此绘声绘色的景物描写使我学到不少真正的语文.
还是《宝蓝色的蛇》这篇文章,在文章的开头后紧接着写道,忽然,林中闪过一道蓝光,定睛一看,原来是一条除颈部几圈金边外,其余部分长满宝蓝色鳞片的蛇.作者描写得这样栩栩如生,使我看后印象深刻.而这种状物描写正是语文学习中我所不擅长的,很值得学习.
在平常的报刊阅读中,能学到语文的地方还有很多很多,时时会有惊喜,处处会遇良师,我从报刊中学到了语文.【七年级语文作文】

七年级语文作文(五)

七年级语文第三单元作文

文题导示：
走进自然,你会发现身边的世界如此美丽.那一碧如洗的苍穹,那繁星点点的夜空,那涛声阵阵的丛林,那绿浪起伏的田野…… 这一切的一切,无不撩拨人们对自然的热爱之情.那么,请拿起你饱蘸浓情的笔,写一篇有关自然的文章,题目自拟,文体不限,字数在550左右.
写作指津：
写有关自然的文章,我们可以从这四方面入手：
一、细致入微,描摹自然的四季风光
描绘四季之景,要缩小切入点,抓住一个季节描绘即可.布局谋篇可学习朱自清的《春》“总—分—总”的铺展方法,先总写春天的景象,然后分别描画“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”四个画面,最后用语势强劲的排比句收尾.习作中间可使用多种技法涂色抹彩：用比喻、拟人的修辞格让语言生动精彩,用排比、反问的修辞手法加重情感.可以调动多种感官,用视觉、听觉、嗅觉、触觉等从不同层面多个角度来描写景致,使之有声有味,有情有感.写作中语言力求雅致,因为美的言语更能绘画美的风景.
二、发挥想象,勾画心中的世外桃源
不是每个人都游览过名胜古迹,看腻了身边景物又没有条件走出去的同学,你可以发挥想象勾画一幅心中的“世外桃源”.你可以采用“嫁接法”把荧屏上、书本中、画册里最喜爱的美景剪辑在一起,组成一幅绮丽幻化的“海市蜃楼”,以此来追求心中的自然之梦.写作中值得提醒的是：景物的描绘要做到有序,可以按先上后下,由远及近的顺序铺排,重点的景物可来一个特写镜头；还要营造画面的和谐美,不要将不同时令的花草树木等汇集在同一个版面上.
三、化物为人,叙说访友的美丽故事
投入自然的怀抱,把花草树木、虫鸟鱼兽当作你的知心朋友,像李汉荣的《山中访友》一样,让“山中的众朋友”一个个向我们走来,和我们推心置腹,互诉衷情,营造一个童话般的奇丽世界,表达自己对大自然的无限喜爱.写作中,与众朋友会晤的笔墨不要平分秋色,要抓住一两个对象细细描画,娓娓道来,说说“他”的“外貌”特征与“性格”特点,说说与之为友的原因所在.
四、情景交融,倾诉自己的满腔热爱
王国维在《人间词话》中说:“一切景语皆情语,一切情语皆景语.”意思是说在写景中要做到情景交融,物我合一.我们这次在描绘自然的写作中,一定要把自己对大自然的满腔情爱融在字里行间,这样才能以情动人,才能给人以思想上的启迪和美的感受,才能使作者的写作意图表达得更加鲜明突出.
例文展示：
爱在秋季
湖北省公安县玉湖中学《玉荷》文学社 窦元佳
古往今来,文人墨客钟情春天,而我却独爱秋天,因为它具有一种成熟的美.
秋高气爽,天空是那么明朗,蓝天一尘不染,清晰明亮,仿佛一下子高了许多,世界也好像大了许多.暖阳高挂天空,成群的大雁排成“人”字,翩翩地向南方飞去.
山坡上,各种树叶的颜色红黄相间,非常美丽.瞧,那一片枫树叶,红得像火,在微微的秋风中飘动,又像一面迎风摆动的红旗,在阳光的照耀下,显得格外耀眼.看,那一棵棵银杏树的叶,秋风一吹,纷纷落下,在空中自上而下地飞舞着,像一群纷飞的蝴蝶.这时的松柏树显得更绿了,亭亭玉立在山坡上.
野地上,菊花遍地,一片片,一簇簇,白的,黄的,紫的,散落在草丛里,像眼睛,像星星,竞相开放,不甘落后.成百成千的蜜蜂在花上嗡嗡地闹着.秋风吹来,那一片片野菊花一起一伏,为金色的秋天增添了无尽的诗情画意.
田野里庄稼成熟了.玉米棒子鼓着大肚子,稻子沉得压弯了腰,好像告诉人们,今年又是一个丰收年.男男女女在田间往来穿梭,人们正忙得热火朝天,欢声笑语不时从田野里传来,在空中回荡,汇成一支动听的乡间小曲.
果园里,果子也成熟了,有梨儿、柿儿、葡萄等.那种大鸭梨,就像挂在树枝上的大葫芦,黄澄澄的,在秋风中荡来荡去,好似一个个金娃娃在打秋千.葡萄,似一颗颗深紫色的玛瑙,亮晶晶的,真像用水晶和玉石雕刻出来的.柿子也红了,像一个个红灯笼挂在枝头,是那么惹人喜爱.
河水清澈见底.鱼儿在水里自由自在地游动,有时游在水面上,偶尔吐出几个水泡,好像在呼吸秋天清新的空气,欣赏秋天的美景.
秋天是甜的,成熟的果实洋溢着甘醇.
秋天是香的,绽放的秋菊散发着芬芳.
秋天是美的,广袤的自然涂抹着绚烂.
简评：小作者抓住四季中“秋”的精致,模仿着《春》的布局行文,开篇总写爱秋的成熟之美,接着分写秋天的“天空”、“树叶”、“菊花”、“田野”、“果实”、“河水”等,结尾用排比句赞美了秋的“甜”、“香”、“美”.写作中也像《春》一样使用了比喻、拟人、排比的修辞手法来绘物写景,同时也把自己的爱“秋”之情融在字里行间,这样就把一幅大自然的秋天之景描写得更加美丽绚烂.

七年级语文作文(六)

七年级语文上册第二单元作文《那一次,我真》范文

《那一次,我真的哭了》
可以说自己平日的坚强,然后通过一件什么感人的事,自己哭了
【范文】
那一次,我真的哭了
随着时间的流逝,许多事已渐渐消失在我的脑海里.唯有一件,她像一颗璀璨的明珠,永远占据着我的心灵.
记得那是去上英语课的一个傍晚,天阴沉沉的,天空中飞舞着晶莹的雪花,雪华被风一吹,像顽皮的孩子四处乱散.雪越下越大,不久便像鹅毛一般.望着地上越积越厚的雪,我心想：“真倒霉,偏偏赶上这样的鬼天气去上课.风雪这么大,天这么了,路又这么滑.干脆今天就别去上课了.母亲好像看出了我的亲死,从衣柜里取出厚厚的羽绒服,温和地说：“穿上厚羽绒服,今天你别汽车了.我驮你去.”我刚要说什么,母亲抚摸着我的头,语重心长地说：“做任何事都不能一遇到困难就退缩,要想成功就必须付出艰辛.”我心悦诚服的点了点头.母亲一边帮我穿羽绒服,一边说：“真是妈妈的乖女儿.”
就这样,我们出门了.厚厚的羽绒服把我裹得严严实实的,妈妈把她的羊绒围巾也围在我的脖子上.我感到全身上下从里到外都暖乎乎的.
母亲骑着车带我行使在风雪中.路上的北风夹杂着小雪粒抽打在妈妈的脸上.而我呢,带着厚厚的羽绒服帽子,蜷缩在妈妈的身后.母亲用她那瘦削的身躯为我遮风挡雪.路上的雪很厚,母亲小心翼翼地蹬着车,还不时回头看看我,好像生怕把我冻坏.就在她回头的一瞬间,我看见了她的脸.她的脸早已被夹杂的小雪粒的北风吹得通红.我忽然想起妈妈的围巾已带到了我的脖子上,我忙说：“妈妈,围巾还是您戴吧,用它可以挡挡风.”妈妈却说：“快带好,我不冷.”
由于汽车地碾压,路面跟镜子面似的.母亲赶忙下了车艰难地推着我走,忽然脚下一滑,车子微斜了一下,眼看我就要从车上掉下来了.这时,母亲伸出左手扶住车把,伸出右臂使劲地把我搂住,我安然无恙,坐上车,妈妈推着我继续向前去……
下课时,我是被爸爸接回家的,路上,我问爸爸：“妈妈为什么没来接我呢?”爸爸缓缓地说：“你妈妈再送你的路上胳膊肌肉拉伤了.”啊!我不禁叫出声来.一路上,我默默无语,心里酸酸的、痛痛的.
我们在爱中成长,在爱中感受生活的美好.尽管这爱不是轰轰烈烈的,但它却如血液,悄无声息的流淌在身体里,让我们感到莫大的幸福.
《那天的雨》
和前面一样...雨主要是衬托那件事和你的心情...

七年级语文作文(七)

七年级语文期末试卷(上)最容易出的作文
或直接写作文

一般初一的考场作文都是以记叙文为主的,虽然说现在期末考试已经过了,但是考试不仅仅是一次两次,临时抱佛脚不如打好基础,所以,作为一名初一学生,在考场作文上想拿高分,就必须要写好记叙文.
而记叙文的要点在于：细节,环境.
细节：描写细节,想必你的老师也已经说过很多遍,问题在于如何去写.细节最主要就是要写得传神,使读者能很清楚的从细节得到物体本身以外的信息.
如：那滴露,轻轻的随着雨水跳跃在绿叶上,透明就被染成了清脆的绿色,旋转,滴落.
就是要抓住这样的细节,句中的细节就使读者感受到了作者细腻的心灵,也令读者体会到了露珠的清凉,使读者眼前一亮,青翠欲滴.
环境：环境描写主要就是衬托文章的主要内容,起烘托气氛的作用,使悲伤更凄凉,使快乐更美好.
如：天上的云朵也拖着长长的袍,闪着金色的光,似乎脸上还挂着笑容.
以描写云朵的外貌来达到烘托喜悦气氛的目的,作者是在匠心独具.而这样的描写其实不难,只要能够大胆的想象,就能达到更进一步的效果.
至于近来考场作文比较喜欢出的题目,应该有如下几种：XX的一件事
以感恩为话题,题目自拟
一张照片
总之就是记叙类的作文,建议你能够打破常规,不要一味的去按照一般的记叙文来写,多点学习新的写作方式,仅需文不但但只能写总——分——总形式的作文,看看《意林》、《青年文摘》上面的文章结构吧!要是学得好,考场作文拿高分就不在话下了.因为现在,中国的雪上写作文都太死板,使得改卷老师会有一种厌烦的心理,所以最主要是会创新.
不过,如果你写作文只是想对付考试的话,初一时段,就将记叙文练得炉火纯青就好了.如果对作文感兴趣,就尽量按照自己的风格去写吧!

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