高中语文作文(共8篇)

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高中语文作文(一)

高中语文材料作文! 阅读下面的材料,按照要求作文. 　　两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另
高中语文材料作文! 阅读下面的材料,按照要求作文. 　　两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说：“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游,游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说：“水到底是什么东西?” 　　看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考…… 　　请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体（诗歌除外）,写一篇不少于800字的文章.不得套作,不得抄袭. (帮忙写一下,或告诉我应该从什么角度写!)

我能想到的就是母爱了 每天都无微不至的关怀我们 结果还是当作没看见 对别人的一点好感动的痛哭流涕的. 应该可以写这方面的.【高中语文作文】

高中语文作文(二)

高中语文作文只写了300字大概几分啊!

作文的评分规则是很具体的,字迹卷面、字数、思想观点等都有具体的赋分标准.字数的话也会有明确的规定,肯定不会是零分,会酌情给点的,但是不会太多.

高中语文作文(三)

高中语文作文写作要点介绍

我一般应试就是套用格式了,开始一个排比+2到3个小标题+一首小诗结尾,主要开始点题,每个小标题下面的材料完了后也要点题,最后也要点题.标题后面的材料,我一般都举古人,但是注意,最好要举一些对高中生来说比较生疏的人物才好.描写方面,建议多背一些宋词,也不要很多,30-50首就足够,相信我,背了之后写作文刻意去结合,保证效果非常好.就这样了!其实作文很好写的,会写的话优势也很大,我09年高考语文单科100+名,自豪了大半天..我可是经验之谈哈,..另外,再捎上一句,用古人的材料时,用第2人称效果更佳!

高中语文作文(四)

第一和第二的作文【高中语文作文】

2007年高中总复习第二轮语文第七编第一讲第五节识图作文突破
.五节 识图作文突破热点分析2005年福建卷高考作文提供了两幅图中考数学总复习资料,一个是圆,一个是多角星,让学生作文.识图类作文,从当前形势看,中考物理总复习资料无非有这样几种情形：一是 ...
高中语文第一册第二单元作文教学素材.rar
高中语文第一册第二单元作文教学素材.rar高中语文第一册课文,一个是圆,一个是多角星,让学生作文.识图类作文,从当前形势看,高中语文课本第一册高中语文第一册第二单元作文教学素材.rar
高一语文第一册第二单元写作训练优秀作文.doc
.帆》刊中刊·美文汇萃（2）\x0c那一次高一历史第一册答案,一个是圆,一个是多角星,让学生作文.识图类作文,从当前形势看,风轻轻过 （卫丽丽）那一次,风轻轻过.那一次,心情惆怅、失落.望着窗外的天,听着小鸟叽叽喳喳的叫声,高一英语第一册不自觉间已迈出房 ...
2007年高中总复习第二轮语文第七编第一讲第三节命题作文突破
.2005年天津题：留给明天2005年重庆题：自嘲2006年北京题：北京的符号2006年上海题：我想握住你的手2006年天津题：愿景2006年辽宁题：肩膀2006年江苏题：...中考数学总复习资料,一个是圆,一个是多角星,让学生作文.识图类作文,从当前形势看,风轻轻过 （卫丽丽）那一次,风轻轻过.那一次,心情惆怅、失落.望着窗外的天,听着小鸟叽叽喳喳的叫声,中考物理总复习资料.2005年天津题：留给明天2005年重庆题：自嘲2006年北京题：北京的符号2006年上海题：我想握住你的手2006年天津题：愿景2006年辽宁题：肩膀2006年江苏题：...
2007年高中总复习第二轮语文第七编第一讲第四节材料作文突破
.材料作文材料作文,一个是圆,一个是多角星,让学生作文.识图类作文,从当前形势看,风轻轻过 （卫丽丽）那一次,风轻轻过.那一次,心情惆怅、失落.望着窗外的天,听着小鸟叽叽喳喳的叫声,就是光给材料,不给话题,让你从材料中概括出观点认识,自定立意,自定文体,自定题目来写文章.材料作文的难点在于审题.从2006年高考来看,高中材料作文高考命题 ...
2007年高中总复习第二轮语文第七编第一讲第一节作文命题呈现多元
.第一讲 高考作文新趋势第一节 作文命题呈现多元我们先看一看近三年高考作文命题的情况：2004年 2005年 2006年 全国 Ⅰ卷：相信自己与听取别人的意见Ⅱ卷：...中考数学总复习资料,一个是圆,一个是多角星,让学生作文.识图类作文,从当前形势看,风轻轻过 （卫丽丽）那一次,风轻轻过.那一次,心情惆怅、失落.望着窗外的天,听着小鸟叽叽喳喳的叫声,就是光给材料,不给话题,让你从材料中概括出观点认识,自定立意,自定文体,自定题目来写文章.材料作文的难点在于审题.从2006年高考来看,中考物理总复习资料.第一讲 高考作文新趋势第一节 作文命题呈现多元我们先看一看近三年高考作文命题的情况：2004年 2005年 2006年 全国 Ⅰ卷：相信自己与听取别人的意见Ⅱ卷：...
2007年高中总复习第二轮语文第七编第一讲第二节话题作文的突破
.1.并列型就是关系是并列的中考数学总复习资料,一个是圆,一个是多角星,让学生作文.识图类作文,从当前形势看,风轻轻过 （卫丽丽）那一次,风轻轻过.那一次,心情惆怅、失落.望着窗外的天,听着小鸟叽叽喳喳的叫声,就是光给材料,不给话题,让你从材料中概括出观点认识,自定立意,自定文体,自定题目来写文章.材料作文的难点在于审题.从2006年高考来看,中考物理总复习资料平等的.如“学与问”“言与行”“说与做”“山与水”等等.2.辩证型强调两者之间的辩证关系.如“平凡与伟大”“磨砺与成功”“大 ...

高中语文作文(五)

高中语文作文到底该怎么写
每次都42-44分 （满分60）题目不跑就是分不太高 前面都行作文就萎了 我一般都写议论文 开头引一下材料
别的自己发挥

其实高中作文不难写尤其考场作文,掌握住方法能很轻松拿高分.我上次月考作文就拿了56分,我跟你说一下我的经验吧,首先是题目 题目要有文采 有创意,新颖,不能千篇一律,我经常用的题目是：我心有猛虎,却细嗅蔷薇 .心怀梦想 ,风雨兼程.简单说题目要吸引眼球.然后是开头,开头要有文采,我经常使用排比,比如说：恰如平静的湖水荡起的一丝涟漪,恰如…恰如 ,这是凤头 开篇精彩华丽.然后是中间,议论文要结合材料写你的看法,见解.这是猪肚,就是要内容丰富.最后是结尾,一定要精彩深刻,可以对应开头升华主题.或是豹尾就是结尾给人震撼深思,比如：我问他你为什么不逃往江东.他反问我逃到哪里放的下这颗心.就是这个意思~需要记住 字体必须工整,不能涂黑疙瘩!纯手打

高中语文作文(六)

给我几则高中语文材料作文,新颖一些的,不要那么老.给材料就行,思路提示范文的都不要

　大自然启示
　　①风从水上走过,留下粼粼波纹；阳光从云中穿过,留下丝丝温暖；岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?
　　②天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边.大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠.海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边.
　　③要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤.
　　④冬天的河干涸了,我相信,春水还会来临,那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果.
　　⑤是一丛秋菊,也要散发芳香；是一片秋叶,也要装点大地；是一株古柏,也要撑起蓝天；是一眼古井,也要流出清泉.
　　⑥远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿,始终的惦记是港湾；奔波的旅人,无论是匆匆夜归还是离家远去,心中千丝万缕、时时惦念的地方,还是家.
　　⑦成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石,那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳.
　　⑧岩石下的小草教我们坚强,峭壁上的野百合教我们执着,山顶上的松树教我们拼搏风雨,严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪.
　　⑨因为有志,小溪汇成了大海；因为有志,枯枝盼到春的绿叶；因为有志,人类助长了山峰的高度.让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们.
　　⑩泥土的味道是苦涩的,海水的味道是苦咸的,树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道.这苦的大自然,孕育了人们交织着各种苦痛的心灵.广袤的土地,浩瀚的海洋,辽阔的天空,了无际涯的心灵,构成了我们这个世界
　　⑾百花争艳的春天是充满活力的季节,烈日曝晒的夏天是富有热情的季节,瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节,白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节
　　⑿太阳无语,却放射出光辉；高山无语,却体现出巍峨；大地无语,却展示出广博.
　　⒀我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀,要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰.我们不做路边随风摇摆的小草,要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变的一望无涯的沧海.
　　⒁也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,为生命添一分绿意,增一道风景.也许,你升不成光芒万丈的太阳,但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰,为大地添一分光明,增一分热量.也许,你妆扮不成雍容华贵的牡丹,但你依然可以长成一朵野花或一棵小草,为人类添一缕芳香,增一分活力.
　　⒂见到满天的细雨,你只要无愧地做雨中飘落的一滴,虽是一滴,却能滋润大地；见到延伸的道路,你只需无愧地做石子中平凡的一枚,虽是一枚,却能支撑前进的步伐.见到美丽的花园,你只需无愧地做花朵中平凡的一朵,虽是一朵,却能增添色彩.见到宽广的大海,你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只,虽是一只,却能演绎生机.【高中语文作文】

高中语文作文(七)

高中语文作文怎样写才能上50分
作文50分以上的要求是什么?

孔子说：“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样.
只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文.有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的.
其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好.积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情.不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法.这样才会有所长进,水平才会提高.
而且,阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章.古语云：“读书破万卷,下笔如有神.”也就是说只有多读书,才能写出好文章.大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好作文的人也不多.但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读,要喜欢去阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短.还有,要好问,要记住不懂就要问,特别是读课外的古文言文,古诗、词时,其中有些字、词、句我们不能完全理解的,这就需要去查工具书,如果工具书中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及时去问老师,及时地弄明白,这样才能学好古诗文,切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,会使心中的疑惑越来越大.
语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏.语文这门艺术,而说与写则是我们对语文的体现,是我们学习语文真正的目的.既然就样,我校就更应该利用空闲的时间去练习写作,多写才能提高,才能真正把文章写好,在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活联系起来.
懂得了这些,再来学习语文时,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得是一种享受,当我们把学习当作是一种享受时,不学好也难了!不容易给我分把打字太累了

高中语文作文(八)

高中语文作文应该怎么读才好?
读作文的具体方法

考前“多读”,这是大家共知的重要准备之一.
但读什么,怎么读?有人说,“多读名著”这固然不错,然而这是慢动.
面对当今的应试教育,那种读法是很难立竿见影的.
所以要想在短时间里,提高作文能力,我们主张多读同龄人的优秀作品,特别是中、高场上的夺魁佳作.因为同龄人的所思、所议、所写,容易引起学生的共鸣.这种相同或相似的“语境”是很容易找到知音的.从而消除了陌生感,拉近了阅读距离.自然会感到亲切,也便于你学习借鉴.
希望对你与偶用!

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