以考试的作文(共3篇)

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以考试的作文(一)

以（考试之前）为作文题目写一篇作文【以考试的作文】

考试之前
在一个再平常不过的夜晚,在一间小小的房间里,一个普通的女孩,手上正拿着一本书,嘴里叽里咕噜的,豆大的汗珠,随时都有可能掉下来.她,在干什么呢?这时候,她抹了把汗,说：“明天可是期终考试了,要抓紧时间复习了呀!”说完,她有一头扎进书海里,在里面温习着老师所讲过的重点知识. 　
　　考试,对每个学生来讲,都是一次突破,一次创新,一次挑战自己的机会!有人说,成绩是好是坏,要看你如何去对待它,你对它负责,它就会给你回报；你把它丢在一边,它则什么也不会留给你.让我们再来看看,那个女孩,她怎么样. 　
　　语文的考场上,女孩写的字端庄秀丽,卷面整洁,每道题目,她做的都很顺,每道题目,她都复习过,作文写的东西也很新颖,让人眼球一亮,铃声响了,该收卷子了,女孩将卷子交给老师,慢慢走出考场. 　
　　数学的考场上,女孩奋笔疾书,做完了题目,不停地演算,不停地检查,草稿纸用了一张又一张,铃声响了,该收卷子了,女孩毫不犹豫的交上考卷,走出考场. 　
　　英语的考场上,听力部分,女孩第一遍写答案,第二遍核对答案,不像其他人,第一遍写答案,第二遍做别的.书面部分,女孩运用知识点,轻松通过,作文顺畅,文章简洁、易懂. 　
　　考试成绩出来后,女孩三门科目总分加起来是年级第一,别人问女孩怎么提高成绩,她总是笑笑说：“平常多积累,得知考试后,复习复习在复习,考试时,检查检查再检查,很普通,对吧?” 　
　　考试,并不可怕,可怕的是,那种不愿意复习,却欲成绩卓越的学生.【以考试的作文】

以考试的作文(二)

以人生又一场考试为题的作文500字【以考试的作文】

人生又一场考试
在三年级时,我经历了一场特殊的考试,它让我记忆犹新,我没有通过考试,但我学到了一个让我受益终身的道理.
早晨,阳光普照大地,同学们在通往电脑房的路上,唧唧喳喳的讨论着新鲜出炉的语文小考成绩,谁也没有望见那静静躺在道路一旁的一张废纸,或许有些人看见了,却不捡起来,像没事人一样,走了过去,还有一位同学看见,大叫“哇!学校的环保工人哪去了?”,越来越多的人喊了起来,“我要投诉!”,“太破坏我们学校的环境了!”……,以这张废纸为中心,渐渐围成了一个半圆,刚刚走过的同学也饶有兴致的加入“谴责”的行列,我们班班长尚琨也走了过来,趁机教育道：“同学们,乱丢垃圾是不对的,它既破坏了校园的环境,也使人的美好心情没有了,它为我们学校抹黑了.但是,学校的环卫工人不来清扫是更不对的,学校给他们工资,他们却偷懒,我们不要学习他们这种不敬业的表现,知道了吗?”“知道了——”随着一阵唱歌似的回答,大家又开始对环卫工人的“谴责”,却没人捡起那张废纸……可是,谁也没发现,在学校的柱子旁,一位中年人摇了摇头,看见又有人来了,随即闪到一旁……
这是一位考试成绩不好的同学,加上身体胖乎乎的,又不怎么“帅”,所以备受同学们的“鄙视”,这不,刚考完试,他又拖了全班的后腿,被班级里的人“群骂”了一顿,丧气地走在后面,他是最后一位离开教室的,他的眼睛红红的,显然是哭过了,当他走到那张废纸的时候,人群已经散去,他不经意的瞟见了那张废纸,弯腰、伸手、捡起、扔到垃圾桶,几乎是一气呵成,做完,又慢慢地走了……柱子下下的中年人笑了笑……
上课了,“中年人”走进教室,说“某某某同学,全班只有你通过了考试,你期末的成绩,不光是电脑,副科一律全良,考得好可以便优!”“啊?为什么?”“老师,还没考呢!”质疑声在教室里飞溅,老师笑着解释了答案,许久,全班人低着头,只有他,是抬起头的,不,是昂起头的!

以考试的作文(三)

老师让写一篇以考试为题的作文,记叙文,要怎样写?

我们写文章,就是把平时看到的听到的想到的,还有自己亲身碰到的写下来,只要有意义,围绕一个中心,按照一定的顺序用文字表达出来.说得简单一点,就是把平时所见所闻所想所感如实地写下来,心里怎么想,纸上就怎么写.把有趣的写下来,把感人的写下来,就是好作文.我们说学写作文,就是学习做人,把学习做人的过程,实践的经过写下来.我们做好人,就要写好文章.我们小孩写文章,与其说学写作文,不如说学习做人. 写好作文的途径： 1．认真地阅读语文课本,朗读语文课本. 教材书上选的课文都是好文章.把别人的东西,变作自己的东西,把外部的语言内化成自己的语言,以后就能出口成章了.每天花一定时间朗读课文,要有表情地朗读,好段落,精彩的语句要背出来、默出来.“读书百遍,其意自现”.“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,说的就是这个道理. 2．要广泛地阅读课外书籍. 各种书都要读,科技的,文艺的,童话的,诗歌的,故事,小说.要养成良好的读书习惯.把好的章节、段落摘抄下来. 3．坚持每天要写一点东西.写自己感受深的,看到听到想到感觉到的写下来.

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