葡萄成长过程(共4篇)

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葡萄成长过程(一)

葡萄月令中,葡萄生长的暗喻
葡萄月令中,葡萄的生长暗喻了什么呀.求解!同学们快点呀

课文用葡萄生长的全过程,来暗指人生的精彩与重要,人经历过艰辛最终获得成功果实的不易,也表现了作者对葡萄的赞美与对人生的感慨.【葡萄成长过程】

葡萄成长过程(二)

写一篇关于水果的作文!
要写生长过程、产地、外形、营养价值和说明方法！是介绍！

1.我爱吃的水果——苹果
水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中,我最爱吃苹果了.
苹果有好几个品种,我知道的有红玉、香蕉、红富士、还有国光、黄元帅.种类不同,它们的颜色也不一样,大部分都带有红色的,还有黄色的,淡绿中带红的；形状也有不同,有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的.我特别喜欢吃黄元帅,妈妈说这种苹果只有秋天才有,而且它的保存期很短,在我们北方只有九月、十月能吃到这种苹果.它的颜色是淡黄色的,形状是长圆形的,一头有棱、象花瓣,用刀横着切开,又可以看到花形,特别好看；咬上一口,甜甜的,含在口里,滑滑的,象可以融化在口里似的,味道好极了.
苹果可以直接吃,也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉,都特别好吃.
苹果还被称为记忆之果.“它含有微量元素锌,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素.此外苹果中的果糖含量为水果之冠.”
你看,苹果这么好,难道你不想吃吗?
2.【作文】苹果(说明文)
苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一种丰收的红色.把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味,这就是它最大的幸福,苹果,是生长在北方的一种水果.成语"硕果累累"指的就是它.当每每走过一片苹果林时,它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出.还有什么比这更轻松的事情呢?下面就让我来介绍一下苹果吧!
开花的苹果树落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一般高3～5米.树干灰褐色,老皮有不规则的纵裂或片状剥落,小枝光滑.叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿.伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20,花柱5.果实为仁果,颜色及大小因品种而异.
苹果喜光,喜微酸性到中性土壤.最适于土层深厚,富含有机质,心土通气排水良好的沙质土壤.有超过 7,500个已知品种.良种：“红星系列”,“红富士”,“乔纳森”等等.除鲜食的品种外,尚有烹调用的苹果.由于苹果的果酸有保持水份的作用,适宜烤焗.苹果含有大量的果胶,这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇.还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症

葡萄成长过程(三)

有关韩愈《葡萄》的解析【葡萄成长过程】

这首诗是诗人于元和元年(806)五月在江陵(今属湖北)写给他的好朋友张署的,原诗题为《题张十一旅舍三咏》,此诗为其中之一.诗人于贞元十九年(803)十二月被贬阳山县,当时张署亦被贬至临武(今属湖南).元和元年二人遇赦同赴江陵待命.诗人在旅舍中写下此诗与张署共勉.
这首诗通过描绘葡萄生长之态,表达自己仕途困顿、渴望有人援引的心情.（主旨）
前二句“新茎未遍半犹枯,高架支离倒复扶”,写旅舍中的葡萄树经过人们的照顾后正待逢时生长之状.春夏之交,葡萄树上新的枝叶开始生长,但仍未完全复苏,尚有一半的茎条是干枯的.有人为其搭起了高高的架子,又将垂下的枝条扶上去.“支离”,指葡萄枝条杂乱的攀络状.
后二句“若欲满盘堆马乳,莫辞添竹引龙须”,诗人希望种葡萄之人能对这株葡萄多加培育、让它结出丰硕的果实.“添竹”,指在架子上多加竹条,扩大修缮,将葡萄的枝蔓引好.“龙须”,比喻葡萄卷曲的藤蔓.
此诗咏物与言志融为一体.托物言志.表面写葡萄,实际是表达自己谪后的希冀.

葡萄成长过程(四)

生命之芯
文章标题“生命之芯”具体指的是什么?有何寓意?
..文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历了怎样的变化过程?
赏析句子
暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,便不停有三三两两的叶
子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来,落在庭院里、墙角和台阶上,像一只只再也不能飞的蝴蝶.

1、具体指作物的果实.寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂.
2、由十分喜爱到痛惜不已,到充满敬意.
3、运用了比喻的手法,将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶,形象而生动地写出了葡萄落叶的形态,表达了作者对葡萄落叶失去生命的惋惜之情.

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