我什么的人(共4篇)

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我什么的人(一)

《如是我人》一文中,文中的"我"是一个什么样的人,依据是什么?

为人老实,不虚荣,正直

我什么的人(二)

作文初二一个让我什么的人?

　　一个让我敬佩的人
　　每个同学都有自己敬佩的人,有的同学敬佩科学家、作家,有的同学崇拜歌星、影星,而我最敬佩的人是我的爷爷.
　　爷爷是个军人,他中等个子,满头白发,说起话来很幽默,不管碰到什么事,他从不着急上火,脸上总是挂着慈祥的微笑.有一次,我把他戴了多年的老花镜不小心给打碎了.爸爸知道了,火冒三丈,在木棍就要落在我屁股上的时候,爷爷一下子把我搂在怀里说：“谁也不能保证孩子不犯错误,不要打孩子,要讲道理.”爸爸虽然怒气难消,可也没辙.每当爸爸的责罚要降临的时候,我就寻求爷爷的保护.心里总是想：“爸爸妈妈动不动就教训我,太严厉了,我最喜欢的是爷爷,爷爷最好.”可是慢慢地我发现爷爷不只是慈爱,在他身上还有一种更宝贵的东西.
爷爷一直穿着那套已褪了色的旧军装,每次去公园玩,他都要背一壶沉甸甸的白开水.我一说渴他就赶紧递过来,才两元一瓶的饮料都不买给我喝,还说白开水最有益于身体健康.在家写作业的时候,连一张演算纸也得先用铅笔写,没地方写了,再用钢笔,最后还把这些废纸一张张整理好,卖给收废品的.爷爷每年都从自己并不丰厚的收入中节省出300元钱捐给单位的贫困职工,我问爷爷：“自己不舍得花,为什么把钱给别人呢?”爷爷语重心长地说：“当年我参军,去朝鲜打仗,后方百姓给了我们大力的支持.现在我们过着不愁吃、不愁穿的生活,但是还要想到那些下岗家庭困难的职工,为他们解决一些实际困难.”这下,我
　　明白了爷爷为什么对自己那么苛刻,对别人那么大方.而这正是我要学习的东西.
　　时间一天天地过去,我也上了四年级,不会犯让爸爸火冒三丈的错误,不用寻求爷爷的保护,当然也不会对爷爷有意见了,因为我懂得了很多道理,所以你要问我最敬佩谁,我会坚定地说：“我最敬佩我的爷爷.”【我什么的人】

我什么的人(三)

我最敬佩的人中写的是什么人,作者是通过哪几件事来写的?写出了人物的什么特点?
一张试卷上的,我最敬佩的人是那篇文章的名字,不是写作文

杜绝抄袭!
我最敬佩的人
每当我翻开相册,首先映入眼帘的是在松林营地拍的照片.你瞧,
那位严肃而慈祥的军人就是我最敬佩的人——陆教官.
他个子不高,紫黑色的脸膛,额上有两道浓眉,看上去很威严.特
别是当他眉头一皱时,我们都有些害怕呢!
记得那是军训的第一天.“嘟——”随着响亮的哨声,军训开始了.
“立正!”陆教官向我们发出了第一声口令,同学们个个站得笔直,睁
大眼睛盯着教官.“叭”,陆教官向我们行了一个军礼,干脆利落地说
道：“我姓陆,这次军训由我当你们的教官.希望同学们一切行动听指
挥,如果谁不守纪律,我是不会客气的.”听了他的话,同学们相互做
着“鬼脸儿”,我心里也直发虚.军训的第一项内容是列队训练,别看
就是几个基本动作,平时大家都觉得很简单,可今天在教官面前,同学
们变得“笨”起来.前排的丁松“齐步走”时迈出了右脚,我一慌,“向
右看齐”却把脑袋向左甩,同学们看了都笑了.“笑什么!”陆教官绷
着脸严肃地说,“这几个动作你们练不好,今天就别想吃饭.”接着,
他又喊起了口令.看着陆教官湿透的衣衫,我才感到这时骄阳似火,同
学们个个练得汗流侠背,肚子也早饿得“咕咕”直叫,但谁又敢马虎呢?
下课后,“严教头”的绰号便在同学中悄悄传开了.其实,我早就听说
过这位陆教官的“严”是出了名的,没想到这次亲自领教了.唉,真倒
霉,怎么会碰上他了.
可是,第二天军训时发生的事改变了我对陆教官的看法.
那天军训内容是野外拉练,同学们在陆教官的带领下向远山进发.
我身背重物,步履艰难.一个小时的长途跋涉令我筋疲力尽.走着走着,
脚一滑,突然摔倒在地,腿上立刻被山石划出一道很深的口子,鲜血直
往外流.陆教官飞奔过来,马上从口袋里掏出雪白的手绢为我扎住伤口,
并背起我向营地医务室跑去.一路上,他汗流满面,累得直喘粗气.我
趴在他宽大的背上,一股暖流涌上心头,眼泪也止不住滴在了他的衬衣
上,“陆教官,您真好!”我心里默默喊着.来到医务室,医生很快为
我的伤口消毒上药.伤口包扎好后,陆教官那拧成疙瘩的眉头才舒展开
来.在以后的日子里,他就像慈祥的妈妈一样,经常来看我,为我端饭,
给我讲军营的故事,并及时带我去换药.在他的精心照顾下,我的伤很
快就痊愈了.同学们都议论说：“陆教官既是‘严’教官,又是可敬的
‘慈父’.”　
军训结束了,虽然才短短几天时间,但我们和陆教官已是难舍难分
了.临别时,陆教官送给我一张他的照片,背面写道：“顽强的毅力可
以征服世界上任何一座高峰.——陆俊”　
我永远也忘不了那位最值得我敬佩的陆教官.
这篇文章写的是作者军训的教官.
作者是通过军训的第一天教官的严肃和第二天教官的慈祥来写的.
写出了人物的虽然很严肃,但是还是有温柔的一面的.
不知我说的对不对?【我什么的人】

我什么的人(四)

以我最什么的人为题的作文

我最敬佩的人

我的爷爷今年已经七十六岁了,他此肤黝黑,一双眼睛不大不小,他十分爱笑,一笑起来,双眼就眯成了一条缝,他的额头上有三四条皱纹,满头银发.
我爷爷虽然老了,但依然爱学习.每天都要练毛笔字,还很爱看书.不论什么时候见到爷爷,他都在看书或练字,爷爷也很关心国家大事,每天晚上的新闻联播都不能错过一次.
爷爷每天都要练一小时的字,一分一秒都不能少,每天都是认认真真地练字把每个字的一笔一画都一丝不苟的写下来.有一天,爷爷去了姑姑家,所以没有练成字,爷爷为这次没练字,脸上充满了遗憾的神情.
第二天,爷爷早早地回到家,一进门就拿出纸和笔,戴上了老花镜,开始专心地练起了毛笔字,一个小时过去了,我原以为爷爷会照例放不笔,收拾桌子.
可是,爷爷却继续练着手笔字,过了一会儿,我好奇地问爷爷：“爷爷,你不是每天只练一个小时吗?今天怎么练了那么长时间还不停下来呢?”
爷爷听了,说：“昨天我去了你姑姑家,没练成字,今天应

该补上,练两个小时的字”.说罢,便又低头练起了字.
听了爷爷的话,我不由地对爷爷生出了一种敬佩之情.
在爷爷的练习下,他写的字越来越好了,渐渐地在村子里出了名,全村人都知道爷爷字写的好,便纷纷证爷爷为他们写字.
一次过年,农历二十八号一大清早,几乎全村人都拿起纸,纷纷来到我们家门口,是着长长的队伍,成群结队地让爷爷为他们写春联,写家谱,爷爷毫不推辞,一个一个地为大家写,一旁的人都连连称赞爷爷的字写得好,而他只是笑笑,什么也没说.这时,一个人拿来了家谱让爷爷写,那上面的字要写得很小才行.只见爷爷接过纸,二话没说,在桌上铺平,戴上老花镜,拿起小白云笔,蘸饱墨汁,在边没捋了一下,把头微微低下去,一笔一画,慢慢地写着,他把每个字的笔画都专心地写下来,大家一见,不禁拍手叫好.
我一定要向爷爷学习,专心地干每一件事情.

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