新的校园(共2篇)

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【新的校园】

新的校园(一)

初中作文,【走进新校园】 500字,

写出你所听到的情况.

来到新校园你所看到的.

几天来你在新学校的感想如何.

我的学校目标是什么,理想是什么.（最好写考到重点高中）

景物描写.（尽量多一点）

字数500字左右.

语句生动,语言精彩,运用一两条成语或名言.

谢谢啦~~~

第一篇：
我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩.因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象.今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室.教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象.相信在这种新气象的感染和鼓舞下.我一定要在新学期取得新进步.
上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.
第二篇：
在小学的时候,“中学”一词对我来说感觉即陌生又遥远,好似我与“中学”隔着一道深深的海峡.可是弹指间,我已经“穿”过了那海峡登陆到“中学”这一新奇而又美丽的岛屿,等着我的探索和发现.
一开始步入新的中学生活和新的集体,还有些不适应,因为毕竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校园,但是徜徉于校园中总有一种似曾相识的感觉.
通过了一段时间的相处与学习,我发现进入中学之后的确变了.小学的学习是机械式的,是老师硬将知识灌输给你,而现在的学习则多数要靠自学,要自己去摸索；自己去领悟语文所蕴含的博大精深；自己去探索数学的奥秘；自己巧记音标和单词.上了中学之后,我发现班级的凝聚力更强了,严以律己,宽以待人的品质也随处可见,团结向上的精神也处处闪耀出熠熠的光辉,同学们你追我赶的状况也凸现了出来……不仅仅是这些变化,学习环境也发生了陡然的变化：广阔的学校,郁郁葱葱的树木,多姿多彩的花朵,潺潺的溪流,雅致的庭院,耸立的教学楼……这些都是适宜的学习环境,都让人心旷神怡.
上了中学之后,我的交际能力也增长了不少,不出一个月,我已认识了大部分同学,还交结了几个好朋友.我的集体荣誉感也加强了,以前,我是从来不主动参加什么“运动会”之类的活动,但这次我毅然参加了,尽管没获得名次,但也是为班级尽了一份力.
上了中学之后,自己及周边的人、物都发生了变化,而变化之后也一定会出现一个崭新的,更加优秀的自我.
最后,我想告诉你经历一些事情,就会自然儿然的写出很多文字的文章【新的校园】

新的校园(二)

我的学校即将迁入新的学校,要以“我心目中的新学校”写一篇作文,500字左右,十万火急啊.
快开学了,

1.
我们的学校紧邻美丽的西子湖畔,坐落在有着悠久历史的“吴山”脚下.它非常幽静,非常美丽,是我们学习文化、共同生活的好地方.
走进校门,映入眼帘的是一块电子显示屏,上面写着“杭师附小欢迎您”这几个鲜红色的大字,让人不禁让人觉得我们的附小是多么的热情好客.我们的教学楼整洁而漂亮,大厅里那高大的圆石柱像哨兵一样昂首挺立,时时刻刻保护着师生们的安全；墙面上那一张张灿烂的笑脸,在热情地迎接着我们走进教室、走进课堂,让附小的师生能更加轻松愉快地度过每一天.
我们学校每个班都有自己的班级文化特色.教室内的墙壁上布置着各种评比栏,激励着大家积极竞争,不断进步.教室外的展板上,还有各班个性化的学生作品展示,这也是我们附小学生风采展,智慧展现.教室里、走廊上的的图书角里都摆放着大家提供的阅读书籍,以丰富我们的课余生活,拓展我们的知识视野.就连是不起眼的卫生角,学校的每一个班级也特别重视,利用收纳箱摆放整理,更显示了我们附小人的文明、讲究.
再来说说我的班级吧!我们502班有一句班级名言,那就是“不求一日成功,但求每日进步”.我们的班主任俞琪老师经常把我们班里发生的趣事、好的或是不好的、以及每位同学的点点滴滴都写成了“班主任心情故事”,发表在“班级博客”里.这“班主任心情故事”是老师和家长、和我们的联系纽带,每位家长可以通过它来了解我们在校内的学习与生活情况,以便更好地沟通,帮助我们提高进步,养成更多的好习惯.当俞老师把我写成主角时,我感到很激动,也很兴奋,我更要把俞老师送给我的“全能王”称号当作我学习和生活的座右铭,时刻激励自己.我真为我们班有这样一位尽心尽责的好老师而感到无比的自豪!
我们校园活动也特别丰富多彩.国象节、童话节、博学节是我们学校的三大传统节日,它是我们每个学生大显身手和尽显才华的大舞台.国象节活动可以培养我们敏捷的思维能力,使我们心灵手巧；童话节就似读书节,它可以让我们畅游在书的海洋里,获取知识,汲取营养,学会本领；博学节活动更可以培养我们的特长,提高综合素质,并使我们的兴趣爱好发挥得淋漓尽致,并时刻激励着我们争做“四会”好学生,争当“孝悌好少年”.
能在这样环境优美、其乐融融的校园里学习和生活,让我感到万分幸运.同学们,难道你不感到幸福吗?

2.
同学们你们心目中的校园是怎样的?是不是四周都是嫩绿的一片,而且又美观呢!下面就由我来说说 我心目中的校园是怎样的吧!
春天,我希望校园里一片生机勃勃的嫩绿.花圃里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的小手在向你招手示意.各种树儿都穿着绿装,迎着明媚的阳光,翩翩地舞出婆娑的倩影.
夏天,我希望校园是一片浓绿.树木伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一把巨伞,遮住了直射的太阳光,整个校园一片绿荫.抬头向上看,仿佛进入了神话世界.阳光透过茂密的叶子,变成了一片轻雾,微风一吹,轻雾缭绕,令人神清气爽,飘然欲飞.
如果说春、夏的校园绿得新鲜,那么秋、冬的校园则是绿得深沉、苍劲.当秋风吹来时,虽然树叶落下,但树仍是绿的.它抖动着长长的枝条,似乎不愿脱落身上的绿装.树叶一片一片地离开了树枝,但它们没有枯黄,像一只只绿舟一样,在空中荡来荡去,直到静静地躺下,还要遮住遍地的枯草,为校园铺上最后一张绿毯.
当严冬来临,树木和小草都无可挽回地凋零了.一见到那北风吹不动的松树,你便会情不自禁地发出“岁寒然后知松柏”的赞叹.也许你会嫌这时的绿色太少了,不引人注意.但是,当你在寒风中看到松树那苍翠的枝叶时,难道你就没感到温暖,没看到希望吗?
我理想中的校园是绿的,无论春夏秋冬都是绿的.然而,我觉得最动人的绿却在教室里,那里有一株株小苗,绿茵茵的,正在允吸知识地泉水,承受着园丁的抚爱,天天向上,茁壮成长.正因为有了这些小苗,校园才四季如春,生机勃勃.正因为有了这些小苗,校园才时时处处弥漫着绿的芬芳.

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