不同环境造就不同人生(共5篇)

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不同环境造就不同人生(一)

不同的环境造就不同的人才的作文怎么写【不同环境造就不同人生】

给你列一个提纲哦!
一、一段较美的文字
二、举一个实例（伟人的）好的环境
三、举一个实例（同学的）坏的环境
四、一段较美的文字,总结全文

不同环境造就不同人生(二)

以“环境造就人才”为题写一篇作文
环境素造人物

英国作家笛福的作品《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨逊漂泊到了一个荒无人烟、有野兽、有野人、到处都是乱石野草的孤岛上,但他面对逆境、磨难,依旧保持着冷静态度,克服了种种困难.
他是一个顶天立地的大英雄!
鲁滨逊的一生充满着磨难,几乎处处有逆境,时时有坎坷,但他却敢于直面人生,最终获得成功.由此可见,逆境与磨难对怯懦者是毁灭的深渊,对于生活的强者却是他们成功的阶梯,是他们一生中的财富.
孟子云：“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为.”任何一个有所成就的人,都不是一帆风顺的.
培根说过：“奇迹多是从逆境中出现的.”贝多芬有耳疾,他却在听力尽失的情况下,创作了具有划时代意义的《第三交响曲》（即《英雄交响曲》）以及那抑扬顿挫的《第六交响曲》和气势磅礴的《第九交响曲》；爱迪生耳聋而成为举世闻名的“发明大王”；张海迪高位截瘫,生活不能自理,可以说是不幸的,可她又是一般人无法与其相比的,她以百倍的自信、顽强的毅力,怀着对美好生活的向往,勇敢的“站”了起来!
在生活的寒冬酷夏、凄风寂雨里,有的人退缩了,屈服了,而有的人依然昂着头,无畏的迎接着命运的挑战.读过宋代大文豪苏轼词的人,无不为其豪放热情的咏唱所感动,但并不是每个读者都了解他的不幸遭遇.他一生颠沛流离,多次被贬、下狱；晚年被流放到荒芜的海南岛,过着苦行僧的生活.或许,正是生活的磨难将他的诗句锤炼得炉火纯青,如若终日置身于纸醉金迷、花天酒地的生活中,又怎能吟出“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”这样激昂豪迈、响彻山河的千古名句?如若终日置身于达观显贵、府第官场之中,又怎能超然于“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”呢?感谢风霜造就出这样一位才华盖世、后人敬仰的伟大诗人!
的确,逆境与磨难是人们所不愿接受的,但又是人生所无法逃避的.它是残酷的——令有些人一蹶不振,消沉堕落；它是公平的——使有些人建功立业,流芳百世.可见,磨难与逆境并不可怕,可怕的是人精神的贫困,意志的崩溃.
法国大作家大仲马曾在名作《黑郁金香》中写道：“最值得骄傲的树苗是从平常的树枝上嫁接出来的,巨大芬芳的玫瑰是从素淡的四瓣蔷薇上开始的.”是的,不管在怎样恶劣的环境里,只要有一棵顽强而坚韧的种子,它就必将发芽、开花!【不同环境造就不同人生】

不同环境造就不同人生(三)

作文磨难造就人才

　　宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”．没有磨难的洗礼,就不会成就骄人的辉煌．
磨难是成才之路必经的关隘．没有”天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”的艰难,就没有”遍观群书”的成绩；没有”足肤皲裂而不知”的劳苦,就没有位列”明初三大文臣”之一的宋濂．成功路上无侥幸,也没有仅靠天份而成就的人才．一如方仲永,纵有神童般的天赋,不经后天的艰苦求学,也惟有”泯然众人”的结局．
磨难吓退的是懦夫,成就的是英雄．
面对生活中的挫折,打击,我们都曾惧怕过.在险峻的峰峦面前,我们若望而却步,就只能徘徊在山峦的阴影里,见不到明媚的阳光.相反,我们若能一鼓作气,攀到"不畏浮云遮望眼"的"最高层",必定领略到"会当凌绝顶,一览众山小"的欣喜,看到的也将是一番与山下截然不同的风景.人生本来无高低贵贱之分,只是因为无数的磨难才让我们生活在了不同的层次上.最终软弱者被淘汰出局,而意志坚韧者则成就了自我.
所谓磨难,有时并非仅指人生中较大的变故,实际上任何阻挡我们前进的事物都是磨难,小至一道难题,一次考试,大至一项任务,一场变故都可以被看作是人生的磨难.所不同者,只是强者视其为"磨"--"磨练";弱者试其为"难"--劫难".面对这些阻碍,先不要怨天尤人,而是要感谢上苍赐予的让我们自身更加成熟坚强的机会.鼓起勇气,克服一切磨难,当你走过这一程再一回顾来路时,你会发现,自己因经历磨难而拥有了成熟的俊秀.而那过去的,则将成为美好的怀恋.
是它赐给我们智慧和勇气,并把我们磨练的越发坚强,越发成熟.【不同环境造就不同人生】

不同环境造就不同人生(四)

辩题——怎样的环境造就人才？

正方观点：逆境造就人才 　　反方观点：顺境也能造就人才 　　正方陈述：我认为逆境造就人才。古往今来，许多领域中有杰出贡献的人都是在逆境中成长的。贝多芬在两耳失聪，双眼失明的情况下谱出了震惊音乐界的《命运交响曲》；爱迪生在经历无数次失败后，发明了电灯；轮椅上的霍金不畏命运的挫折提出“黑洞说”，这些例子都说明——逆境造就人才。 　　反方陈述：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　师评：环境对人的成长固然很重要，但关键还是靠自己主观的努力。逆境也能成才，顺境也能成才。

反方陈述示例： （1）我觉得“顺境也能造就人才”，因为像现在，许多的“微软少壮派”就是“顺境成长”的典型，他们从小就在自然的环境下成长，并没把大量的时间花在校内，而用于娱乐、交友，他们不曾经历过艰辛，却同样获得了成功，难道有人还想遭受磨难？ （2）我认为，指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇；恐惧中长大的孩子，将来容易勾心斗角；怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；鼓励中长大的孩子，将来必能充满信心；赞许中长大的孩子，将来必能爱人爱己……因此我要说：顺境给予孩子的成长影响要好一些。 （能自圆其说即可）

不同环境造就不同人生(五)

生活环境不同，人担当的角色就不同，承担的责任亦不同。不明了自己的角色及责任，其人生常常是灰暗的；担当好自己角色，承担责任，积极进取，追求卓越，必能书写人生精彩华章。 请以“角色”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：角度自选，立意自定，除诗歌外文体自选。

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