有趣的动物二年级(共8篇)

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有趣的动物二年级(一)

二年级语文第21课你知道那些有趣的动物语言吗?

猫：发出咕噜咕噜的声音表示生气.
老鼠：有危险会拉尿,告诉同伴.
大雁：发出嘟嘟声表示安全.
动物的语言:
（一）声音语言
许多动物都会发出声音,这些声音往往就成为动物之间交流信息的独特的声音语言.例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来体现它们的种种“感情”.当雌雄相处时,声调轻幽,犹如情人窃窃私语；当独处一方时,它就发出高亢的强音来招引朋友；而当两雄格斗时,则往往发出急促而雄壮的鸣声.
（二）气味语言
有些动物常常以特殊的气味（信息素）来达到引诱异性、追踪目标、鉴别敌友、发出警报、标明地点、集合或分散群体等目的.这种气味虽然没有声响,可也算是一种语言.例如蜂王通过分泌一种唾液产生的气味招引工蜂来为自己服务；雌蛾产生的气味能引诱距离很远的雄蛾；蚂蚁利用味觉和嗅觉彼此进行联系,识别同窝伙伴；雄鹿在求偶时,它会用身上的芳香腺往树上擦,这样,树上便留下了自己的气味,于是,雌鹿闻到它的气味以后就会循踪而至.
（三）行为语言
动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思,这也是一种无声的语言.例如长颈鹿在发生危险时,会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报；野猪在平时总是把尾巴转来转去,但一旦觉察到有危险时,就会扬起尾巴,在尾尖上打个小卷给同伴报警；蜜蜂在发现蜜源以后,就会用特别的“舞蹈”方式（圆形舞和“8”字形摆尾舞）,向同伴通报蜜源的远近和方向.
植物也有语言
一项研究表明,植物之间也有信息交流,尽管它们的语言与人类可能不同,但它们之间能够互相联络警告一些迫近的威胁.这项新研究是日本京都大学的科学家进行的,研究发现发表在科学杂志《自然》上.他们描述了利马豆植株如何发出危险信号保护自己并警告邻居们害虫蛛螨正在迫近.
利马豆植物不是通过文字和语言,而是通过散发出化学物质发出信息.“这些植物对于蛛螨的侵袭能够提前做好防御准备,”京都大学的研究人员在报告中说.这些植物产生的化学物质使它们不容易受蛛螨伤害.而且这些化学物质还可以吸引蛛螨的天敌来对付这些害虫.同时,这些化学物质还能激活相邻植物的基因,刺激它们产生同样的化学物质,起到驱虫剂的作用.
科学家们说,“关于植物间这些空中信息交流的发现对于了解生态系统中的相互作用非常重要,有助于探索植物保护的新途径.”
破译植物的语言

有趣的动物二年级(二)

从下面的动物中任选两种,编一个有趣的童话故事.老虎,狮子,狐狸,天鹅,猴子,大象.请问怎么编?
二年级的写话,不需要很长

老虎对大象说：你的鼻子怎么这么长?大象说：天生的.老虎说：你的鼻子原来是天生的!( ⊙o⊙ )哇

有趣的动物二年级(三)

有趣的介绍,作文二年级小朋友写的,有没有

我读了这个故事人类的好帮手暑假快到了小红的爸爸带着小红乡下的奶奶家.乡下和城市不同,乡不下的空气非常新鲜,小红给可以在山上采美丽的野花还可以下河抓小鱼,高兴的不得了.乡下还有一个大农场,里面有狗,牛马动物.妈妈不让小红靠近这些动物,怕她出危险可小红喜欢它们!这天早晨,一大早天还没亮；小红悄悄的走到牧场她看见有一只狗,一匹马和一头牛,它们都是人类的好帮手,争呀争呀它们突然打起来了,这下小红说：“你们不要争了你们都是人类的好帮手小狗可以保护牛羊马不给狼攻击还是人类看门抓猎物.小马可是野马的祖先和小牛是野牛的祖先能够经过驯化,来到农庄,不是人们需要你们吗?小狗说：马也认识了别的动物贡献,牛可以耕地,不光主人没吃的我也没有东西吃.牛哞哞的叫,缓缓的说我力气大,所以走慢.如果不是马跑的快,外面一点都不知道,小红拍手笑太好了你们终于知道伙伴的重要了.我读了这篇文章原来动物都有自己的功能呀!

有趣的动物二年级(四)

二年级有四个动物一起看书作文怎么写【有趣的动物二年级】

小兔、小乌龟、小松鼠是好朋友,一天小兔和小乌龟还有小松鼠一起到图书馆去看书.那里全都是书的海洋,小兔拿起一本《安徒生童话》看,小乌龟拿起一本《海洋世界》看,小松鼠拿了一本《有趣的大树》看.这时来了一只小刺猬它拿了一本《昆虫记》,坐到了小兔的旁边,当它一屁股坐下去,它的刺马上刺到了小兔,小兔大喊：“哟,真刺人!”小刺猬见了站了起来不好意思地说：“对不起,你坐吧!”当它正要走的时候小乌龟连忙站起来对小刺猬说：“你别走,小兔子你坐我那个位置吧我跟小刺猬坐.”小兔子惊呆了,小刺猬却说：“你不怕我刺 到你吗?”小乌龟说：“我不怕,因为我有龟壳!”小刺猬说：“不好意思小兔,因为我们刺猬家族本来就有刺的!”小兔说：“不要紧了,下次小心一点就好了.”小刺猬说：“我们几个交个朋友吧!”小兔、小乌龟、小松鼠一起说：“好啊!”从此它们快乐的生活在一起.从来没有打过一次架. 简洁流畅的语言写出了动物之间的和谐共处!很棒!

有趣的动物二年级(五)

游动物园作文150字

[游动物园作文150字]游动物园　　
马艺玮　　
今天,夏日炎炎,我们一起去动物园,在路上我们看见了许多花草树木,美丽极了!
到了动物园,我们看见了凶猛的大老虎,霸气的老鹰,还有美丽的孔雀,游动物园作文150字,小学二年级作文《游动物园作文150字》.
我最喜欢孔雀,因为孔雀的尾巴一张开就像一把美丽的大扇子.动物园里还有许多有趣的动物.天晚了,我依依不舍地离开了动物园.
在回家的路上,我一直在回想动物园里的景色.
指导教师 崔梅茹　　

有趣的动物二年级(六)

有二年级上册语文作文复习题吗

秋游
1、在自主、合作、探究、学习中,掌握知识,培养能力.
2、学习自主策划秋游的活动.
3、乐于学习,乐于展示.
我的想法
1、认真听别人讲话,能听懂别人讲话的内容.
2、有表达的自信心,积极参加讨论.
3、积极参与展示活动.
我们去旅游
1、提高学生的口语表达能力和倾听能力.
2、培养学生的想象力的创造能力
3、培养学生爱探究意识.
应该听谁的
1、 培养丰富的想象力和创造力.
2、 积极参与交际,把自己想到的情节说清楚,并能对别人讲的故事进行评论.
3、 学习分析问题,遇事要多思考,要有主见.
合作
1、有与人合作的意识,愿意把自己与人合作的体会讲给别人听.
2、培养口语表达能力.
十三
我想这样做
1、 规范学生的口头语言,培养良好 的口头习惯.
2、 能认真听别人发言,努力了解他人的主要意见.
3、 从小树立乐于助人的思想.
保护有益的动物
1、 增强爱护动物的意识,培养口语交际能力.
2、 乐于参与展示交流活动.
有趣的动物植物
1、学习搜集资料,培养口语表达能力.
2、乐于参与展示交流活动,乐于展示自己的收获和才能,并善于与别人交流.【有趣的动物二年级】

有趣的动物二年级(七)

动物的睡眠作文【有趣的动物二年级】

[动物的睡眠作文]
长颈鹿睡觉十分特别,小跪下前脚伸到前脚前面,动物的睡眠作文.屁股坐在在上,长长的脖子颈高昂着,直指高空!白鹤、寒鹤,都喜欢用一只脚站着,另一只脚蜷缩着,像金鸡独立的姿势睡觉.海底有一种鹦鹉鱼,睡觉的方式比长颈鹿和白鹤更加特别,它睡觉前会要为自己织一件“睡衣”,那是它吐出的透明的丝.海底的鲸鱼它们如果遇到大风大浪,它们干脆不睡觉,等风浪停了再睡.狗睡觉前,都要在它们的窝边绕三个圈,因为它们的祖先是狼.还有刺猬,它们睡觉时,会把身体抱成一个球,只留下两个小孔进行呼吸.动物的睡眠都各有不同,都很有趣,小学二年级作文《动物的睡眠作文》.动物的睡眠作文200字小学生作文（/）

有趣的动物二年级(八)

小学二年级语文植物旅行靠的是什么办法

种子的传播方式
世界万物的生命是丰富多彩的,每一种生命都会以他自己的方式来繁衍后代,“孩子长大了,就得告别妈妈,四海为家”.牛马有脚,飞鸟有翅,而遍布世界的植物要把生命的种子传播到大地的各个角落,靠的啥办法?众所周知,种子是植物传宗接代的重要角色,而且能凭它神奇的本领四处旅行,植物也就得以处处安家.
植物种子的传播有两种方式：一是借助外力,如风力、水力、动物和人类的携带；二是依靠自身所产生的力量.植物为了繁衍自己的后代,可以说是“八仙过海,各显神通”.
风是无处不在的,地球上的风就成为种子旅行的 “免费车”.借助风力散布的种子,一般细小而质轻,能悬浮在空中被风力吹送到远处；有的种子表面常生有絮毛、果翅等,这些特殊的构造适合借助风力飞翔.比如我们南方最常见的昭和草,它的种子上有一把小伞,风一吹,小伞就带着种子飘啊飘,飘到很远的地方去安家；又如杨、柳树的种子,它长着轻柔的绒毛,乘着五月的春风自由飞翔,飞到遥远的地方；再如松、槭、榆的种子上长有小小的翅膀,借助风力,可以轻易地飞向四面八方,以扩充地盘.
人类和动物也会帮助植物散布种子的.有些种子的外面生有刺毛、倒钩或能分泌粘液,只要轻轻一碰,就会立即粘附到人的衣服或动物的毛、羽上,等你发现了,把它摘下来,随手抛到地上,这时候,它的传播心愿就实现了,如苍耳、窃衣、鬼针草等；有些植物的果实色彩鲜艳、香甜多汁,可吸引动物前来取食,借此散播种子,如鸟类或其它动物采食樱桃时丢弃樱桃核,无意中为它做了种子传播的工作,万一被连皮带子地吞下肚,樱桃坚硬的果核也能抵抗消化道中的强酸,保护种子全身而退,而人类在取食这些美味水果时,往往会把果核随手抛弃,无意之中就成了种子传播的“使者”；还有一些坚果类的种子,如板栗、松子等是松鼠最喜爱的食物,它们被松鼠搬回家储存起来,一部分会被吃掉,剩下的,来年就生根发芽了.
水中和沼泽地生长的植物,它们的种子往往借水力传送,如我们常见的莲的果实,也就是莲蓬,其形状呈倒圆锥形,且质轻,可以像一叶小舟飘浮于水面,随着水流漂到各处,同时也把种子远布各地；还有陆生植物中的椰子,它的果实更是有多重的功能,椰果的中果皮十分疏松,富含纤维,能适应在水中飘浮,内果皮又极坚厚,可以保护种子免受海水的侵蚀,果实里还含有大量的椰汁,足以供给种子萌发时所需的营养和水分,这就使椰果能在咸水的环境条件下萌发.热带海岸有许多椰林分布,与椰果的这一本领是密不可分的.
种子的另一类传播方式是通过自身的力量来完成.我们常见的豆荚,当它成熟后,干燥而坚硬的果皮在似火骄阳的烘烤下,常常“啪”的一声爆裂,种子就会像飞出枪膛的子弹,被弹射到远处,所以大豆、油菜、芝麻等经济作物,成熟后一定要及时收获,不然,种子就会散布田间,使人们遭受损失.
一些植物还具备自动播种的特殊装置,有一种名为“喷瓜”的植物,它会结出带有毛刺的其貌不扬的小瓜,你可知道它的奥秘?当瓜成熟时,只要稍有触动,它便会脱落,并在瞬间从顶端将瓜内的种子喷射出去,射程可达6米,“喷瓜”也因此得名.
最有趣的是麦田里生长的野燕麦的种子,它能够自己“爬”进土中.野燕麦种子的外壳上长有一根长芒,会随着空气湿度的变化而发生旋转或伸直,种子就在长芒的不断伸曲中,一点一点地向前挪动,一旦碰到缝隙就会钻进去,第二年便会生根发芽.当然,野燕麦种子“爬行”的速度相当缓慢,一昼夜只能前进1厘米,然而这种传播种子的本领已经达到了登峰造极的地步.
在大自然中植物要生存发展,就会想尽办法来繁衍自己的后代,于是在亿万年的进化过程中,每种植物都有让自己的种子“旅行”的特殊本领,使得种子可以广为传播,生生不息,这种神奇的现象,令人类惊叹不已.

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