会跳舞的向日葵(共5篇)

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会跳舞的向日葵(一)

求阅读：会跳舞的向日葵 答案【会跳舞的向日葵】

1.简要说明文章开头画线句在全文中的作用.1．围绕"自豪、赞美、感激、怀念"等方面来回答.示例：表达了作者对爸爸能给自己一个充满爱的快乐童年的感激之情,以及对童年生活的留恋 2.说说下面句子中加点词语的表达作用.（3分） ①我和弟弟进出都是走走走走．窗户.答：2．①突出我和弟弟的调皮.②在这里指"爸爸从轻处理了此事"或"爸爸没有责罚我".②即使这样,爸爸也只是封封封封．我为“捣蛋公主”.答：③终于终于终于终于．．成为品学兼优的学③说明爸爸爱的教育对我的促进作用.生.答：3.本文写的是“爸爸和我的故事”,实际上文中对“爸爸”着墨并不多,可是“爸爸”的形象却跃然纸上.请你说说本文是怎样来写“爸爸”的.（2分） 答：3.虽然作者没有用大量笔墨浓妆重彩的突出爸爸但是没意见事情都有着爸爸的影子如：（1）我和弟弟走窗户,爸爸包容我们.（2）爸爸鼓励我读书.（3）我扮公主闯了祸,爸爸宽容我.（4）爸爸劝我放了蚂蚁回归学校.（5）爸爸鼓励逃学的我重返学校.这样使爸爸的形象更加生动丰富 4.你认为“爸爸”让“我”送糖给同学吃的用意是什么?说说你的理解.（2 4.让我体会到和同学伙伴分享的乐趣,分享中包容,分享中谅解分） 答：5.结尾段画线的“太阳味的童年”是什么意思?说说你的理解.（ 5.围绕"新颖、形象、引起读者阅读兴趣、有文学色彩、有想象力、有象征意义、突出童年生活的特点、更能表现出作者对童年的怀念"等方面来回答.分） 答：6.结合全文内容,说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义和作用.（2分） 6.向日葵的生长离不开太阳的引导,这正如文中我的成长离不开父亲的引导一样,所以以“会跳舞的向日葵”为题就解释了这个意义.（共4分,修辞手法1分,评析2分,语言表达1分） ..

会跳舞的向日葵(二)

《会跳舞的向日葵》读后感

[《会跳舞的向日葵》读后感]
一看到这本《会跳舞的向日葵》的书后,我就深深地被它吸引住了,《会跳舞的向日葵》读后感.看完之后,它又让我回味无穷.
这本书讲的是小姑娘香草是个二年级的小学生.有一天,她在花园里唱歌,看到向日葵随风摇摆,好像在跳舞.但是老师和同学们都不相信向日葵会跳舞.这一件小事,却让香草觉得很伤心,以为大家把她看做说谎的孩子.于是,她决定再也不去上学了.香草的爸爸是个细心体贴的好父亲,他想出一个好办法：和香草约定,再去学校三天,再做三天好孩子.为了让香草回避其他孩子的尴尬问题,特意让香草带上好吃的糖,“堵嘴的糖”——不想回答的问题时就给对方一块糖.就这样,三天过去了,三个星期过去了,大家都忘记了这件不愉快的事.香草在学校里遇到了“颜色老师”,还有宽容的张校长……香草越来越喜欢学校,不知不觉,她又长了一岁,明白了许多的事情,读后感《《会跳舞的向日葵》读后感》.
在这本书里,让我印象最深刻的是“堵嘴的糖”这一节.香草的爸爸用他的智慧让香草避免了所有的难堪,为孩子撑起一把幸福的伞.香草是幸运的,因为她有一个充满爱的智慧的爸爸,让孩子学会付出与接纳、思考与创造.
是啊!我们的确爸爸妈妈的理解与支持、耐心与包容.您们知道吗?当我们遇到挫折的时候,您们的鼓励与理解,就像一缕阳光温暖着我们的心田,让我们扬起希望的风帆；当我们做错事的时候,您们的耐心与宽容,就像一股春风渗入我们的心中,让我们认识错误,及时改正错误……给我们时间,让我们慢慢成长,并慢慢体会自己的成长.就像秦文君阿姨说的：“爱应当像日子一样绵长、悠远,慢慢地把他们包裹起来,点点滴滴在心里.”
　　〔《会跳舞的向日葵》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

会跳舞的向日葵(三)

求《会跳舞的向日葵》读后感
3自然段写感受,4自然段写联系生活实际

所有人的童年都是不一样的,有的人是开心的,有的人是疯狂的,有的人是金色的,还有的人······但唯一一样的就是同学们的友情,父母们的关爱,真心朋友们的悄悄话.他们也是最让人怀念,珍惜的无价之宝.
童年和友谊的含义究竟是什么?
暑假,妈妈给我买了《会跳舞的向日葵》这本书,妈妈说这是一本能让我体验亲情,友谊,成长的一本书.可起初我却觉得,它就单纯是一本童话故事书,但后来我才发现这是一本关于不一样的童年,关于不一样的成长,关于有哭有笑的日子,甚至是日子中的尴尬,算计和小秘密的书.书里充满了温馨,就连封面也是如此.书里的每一页,每一个字里行间,都流淌着爱的涓涓细流.
它讲述的是：可爱的女孩香草和他的弟弟,爸爸,妈妈还有阿麦一家住在春水坊里.小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌声中摇曳,觉得它在跳舞,而自己也像小动物一样迷迷糊糊地睡着了.但没有人相信向日葵会跳舞,都把她当做是说谎的孩子.因此香草不想再回学校了.但,爸爸却同意了,不过条件是：再去三天学校,最后做三天好孩子.在三天里,香草渐渐地喜欢上了学校.爸爸为了不让香草被同学们的尴尬问题纠缠,买了好吃的橘红糕作为“堵嘴的糖”,遇到不想回答的问题,香草就给对方一块糖把嘴堵上.故事里还讲了狐狸爸爸家的儿子小牛和奶末头的故事、香草给小牛的“报礼”、漂亮女孩“对对”的身世、香晏跟小闹猛学艺······ 读了这本书真的会让人深有体会.大人们对我们的爱永远一样.每个孩子都是父母们的宝.不管自己是贫穷还是富裕都会给予孩子们最好的.书中的奶末头被有钱的顾先生给过继了.狐狸妈妈伤心不已,但他却认为自己有个有钱的“父母”才是最好的,因此每次回家探望都不愿多待一秒.直到最后才知道最爱自己的还是父母.
书中的女孩香草,有我的影子.她对待朋友们的真情是永远不变的.漂亮的女孩“对对”变丑了后,但她还不离不弃,并没有嫌弃.我认为我对同学和朋友也是如此.在朋友遇到困难的时候会伸出援手,在同学受到委屈的时候,我会安慰他.即使受到老师批评的同学,我也不会疏远他,而是会走上前拉上他的手一起前进.
读完了《会跳舞的向日葵》我终于懂了童年是什么,友谊又是什么.童年就是孩子们梦幻的季节,就是大家放飞梦想的时间,也是小伙伴们在一起最快乐的时间.而友谊犹如堆砖头,把孩子们的感情一层一层加厚.但易倒,需要大家倍加呵护.它里面包裹着许许多多的哭声,笑声,骂声和祝福.可不管怎样,它们都是一种爱.

会跳舞的向日葵(四)

秦文君的《会跳舞的向日葵》中的好词好句,急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急【会跳舞的向日葵】

秦文君阿姨也说,给孩子们写了那么多好玩的故事,每次交给出版社,看着它们变成活泼漂亮的小书,心里总是很高兴,而这次写完《会跳舞的向日葵》却忽然舍不【会跳舞的向日葵】

会跳舞的向日葵(五)

文中多次提到“温暖的童年”,作者不以为题,却用“当向日葵还会跳舞的时候”作为题目,有什么好处?

新颖、形象,引起读者阅读兴趣、有文学色彩、有想象力、有象征意义、突出童年生活的特点、更能表现出作者对童年生活的怀念.

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