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人教版必修三语文教案:《宽容》序言(网友来稿)_宽容序言教案,《宽容》序言教案

发布时间:2014-09-07 07:49:38    来源:精华作文网    访问:

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赖向阳

学习目标:

知识目标:

学习本文序言的独特写作方法(寓言式写法)。

能力目标:

1、 培养概括文章内容,理清文章思路的方法。

2、 培养对含蓄内容的解释能力和把握文章主旨的能力。

德育目标:

在生活中应学会宽容;学会放弃过时的落后的东西,吸收新鲜的东西。

学习重点:

培养对含蓄内容的解释能力和把握文章主旨的能力(把握与评价故事中的哲理)。

教学难点:

培养对含蓄内容的解释能力和把握文章主旨的能力(把握与评价故事中的哲理)。

教学时数:

1课时。

教学设想:

这篇课文形式上是散文诗,或者说是哲理诗、寓言诗,虽是序言,但具有诗的特质,有渗透着作者主观情思的意象,有能引人身临其间的意境,有鲜明生动的语言,也有着启人睿智的哲理。深刻的思想与尽可能完美的形式结合,使得这篇序言成为人类文化中的瑰宝。这样一篇文章,可分析之处很多,值得借鉴的地方也比比皆是。但在教学中,不能一味地离开原文架空地分析、讨论,最好让学生尽快进入课文,原汁原味地品味诗中的意象与意境,进入作品的时空,与房龙一起驰骋想像,从而参悟其中深刻的哲理。因而,指导学生阅读、朗读,应成为教学过程中重要的手段。

教学过程

一、 导入讲课:

从“宽容”谈起:大家喜不喜欢自负的人(自以为是),并且这个人又真的是非常有才华?你会不会和他成为很好的朋友?为什么?(从学生的回答中可看出学生够不够“宽容”。引出课文(投影《〈宽容〉序言》。)

二、作者介绍

这是一篇很特别的序言,是谁写的?(房龙——投影)

体重200英磅、粗壮结实的荷裔美国人亨德里克·房龙,人生经历丰富,曾在各种岗位上历练人生,刻苦学习写作,多才多世,能说和写10种文字,会拉小提琴、会画画,他著作的插图均出自于自己之手(投影插图),善于用极其轻巧俏皮的文字,撰写通俗历史著作,而为无数青年读者所喜爱。他从20世纪20年代以来,发表了一系列这样的作品,大多成为美国的畅销书,并被译成多种文字出版。著名的如《人类的故事》《房龙地理》《发明的故事》《圣经的故事》等,早已有了中文译本,对我国一整代年轻人有过深刻影响。

历史学家曹聚仁在《我与我的世界》中回忆说,20年代他在候车时偶然买到《人类的故事》中译本,于是——

那天下午,我发痴似的,把这部史话读下去,车来了,在车上读,到了家中,把晚饭吞下去,就靠在床上读,一直读到天明,走马看花地总算看完了。这50年中,总是看了又看,除了《儒林外史》《红楼梦》,没有其他的书那么吸引我了。我还立志要写一部《东方的人类故事》。岁月迫人,看来是写不成了;但房龙对我的影响,真的比王船山、章实斋还深远呢!

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