叶欣的故事(共6篇)

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叶欣的故事(一)

改病句+造句
病句：外公种了月季,玫瑰,君子兰,兰花和几十种花卉,院子里开满了美丽的花.
2.读了叶欣的事迹,使我受到了深刻的教育.
3.夏天的杭州,四季如春,景色十分美丽.
造句：世家:
威胁:

1外公种了月季,玫瑰,君子兰,兰花等几十种花卉,院子里开满了鲜花
2我读了叶欣的事迹,受到了深刻的教育
3夏天的杭州,景色十分美丽
世家：我们今天学了一篇课文叫《陈涉世家》
威胁：刘胡兰在敌人的威胁下毫不屈服

叶欣的故事(二)

叶欣的高尚品质是什么【叶欣的故事】

一、学习目标：
1、正确、流利地朗读课文.
2、学会本课10个生字,两条绿线内的11个字只认不写.理解由生字组成的词语.
3、从课文章的语句中体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧,是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”“高效率”的抢救工作的,从中体会护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神.
二、 预习学案
★ 预习目标：
1、学会本课的字词,理解由生字组成的词语.
2、正确、流利、有感情的朗读课文,了解课文的大体内容.
★ 预习内容
1、我会读
疾病 呈现 给予 监测 重症 永恒 通畅 娴熟
遗像 咳嗽 疲惫 效率 搏斗 劳累 硝烟 血痰
真情无悔 斩钉截铁 身先士卒 声色俱厉
2、我会填
例：改天换（地）
舍近求（ ） 扬长避（ ） 眼高手（ ）
寒来暑（ ） 口是心（ ） 嫌贫爱（ ）
3、我知道
⑴《永远的白衣战士》主要描写了 中医院的护士长 ,在抗击 的战斗中,不顾个人 英勇牺牲的感人事迹.
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⑵课文是按 顺序写的.
4、我质疑
通过对课文的预习,你还有哪些不明白的问题,请你拿起笔记录下来：
三、导学案
★学习目标：
认真、仔细有感情地朗读课文,把握课文的主要内容,体会“白衣战士”—叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神.
★读中感悟 合作探究
轻声朗读4—7自然段,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”进行“高强度”“高效率”的抢救工作的?你从哪些语句中体会到的?
1、自己默读,深入思考.
2、组内交流,形成统一.
3、班内交流,探究学习.
★大胆质疑 深入探究
提出你认为值得讨论的问题,也可以谈一谈自己对课文内容的理解及对主人公的崇高精神的感悟.
★默读静思 心灵感悟
护士长叶欣带着永恒的微笑,永远的离开了我们,在抗击非典的 战斗中何止她一个英雄呢?请你用手中的笔,向这些“白衣战士”们吐露自己的心声吧!
四、课堂检测
★我会写
jí bìnɡ dǔ sè yí xiànɡ zhònɡ zhènɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
jǐ yǔ chénɡ xiàn hòu huǐ yǒnɡ hénɡ
( ) ( ) ( ) ( )
★我会填
（1）课文中赞扬叶欣美好品质的词语有 、
、
（2）面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：.
（3）我要用最简单的语言概括出4——7自然段描写的内容
① ②
③ ④
（4）通过本课的学习,我想对大家的赞美叶欣：叶欣你是一个
的人.我还想用成语她 .
五、课后作业
（1）收集介绍全国人民抗击“非典”情况的资料,搞一次展示活动.
（2）收集叶欣生平事迹的资料,补充阅读.
六、板书设计
临危不惧
永远的白衣战士 叶欣 身先士卒 崇高精神
舍己为人

叶欣的故事(三)

谈谈你对“遗像中,叶欣留给人们的是永恒的微笑”这句话的理解

对于牺牲在抗击非典一线的英雄,人们用诗一般的语言抒发自己的绵绵哀思.“轻轻的,您走了,留下的,是沉甸甸的悲痛；慢慢的,您倒下了,树立起来的,是人们对您的敬重.为人,为妻,为母,责任虽重,可白衣战士的职责,却胜过自己的生命.47年,瞬间即逝,叶欣,一个普通的名字,将与伟大一同永恒.走好,请一路走好,您将永远活在百姓心中.”
网友留言说：“天使是什么模样恐怕没有人能回答得上来,但今天我们却看到了一个真正的天使,为了从魔鬼的手中拯救人类,她用那血肉之躯同恶魔战斗到生命的最后一刻,她就是战斗在非典战线上的白衣天使－－叶欣.我虽然没有见过叶欣的面,但我坚信她就是人间的天使.”
广州一位网友写到：听过您的故事在陌生人中传唱,梦过您的身影在您惦念的病人中流连,我是您的城市里被您和您的同事保护的一员,为您的无私无畏感动,为您的忘我敬业奉上我洁白的纪念!
“向这一场特殊战争中的英雄们致敬.共和国记住她们,百姓记住她们,胜利的那一天,要为她们建立起一座纪念碑.”

叶欣的故事(四)

如果你也参加了叶欣烈士的追悼会,你会对烈士说什么?)

叶欣,你为病人付出自己的一切,却不要任何回报,最后竟为人民离开了人世,你是祖国的好儿女 .你为人民付出了你的生命,我们永远会记住你!

叶欣的故事(五)

写一篇说名道姓的作文,大名叫朱叶欣,小名叫叶欣.

我的大名叫：“王冬琦”,乳名叫“琦琦”,为什么会起这个名呢?我不明白,于是我怀着好奇“采访”了妈妈.
妈妈说：为什么会起“冬”字“因为我一出生,时令正赶上立冬,而且那天正巧是大雪,是冬天少有的冷,所以妈妈采用了上帝赏赐给我的一个“冬”字,让我战胜寒冷,不畏酷暑,不向困难低头,敢于挑战,在事业上成就一番大事业；而“琦”字呢?是因为我一出生就带了一颗洁白的小牙,而且活泼好动,妈妈感到我有些与众不同,于是根据我的特点,在字典里查阅,由于我姓王,妈妈就选王字旁的字,发现“琦”字寓意深刻,是我名字的首选,其意思是一颗洁白无暇的美玉,象征着我以后亭亭玉立,出污泥而不染.
经过爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆的讨论,觉得冬琦这两个字既高贵又可爱,既活泼又富有其内涵,爷爷说：“我的名字是上帝赐给我的,是名中的精品.”而外公则风趣地说：“王冬琦的名字意思为‘琦中之王’将来能当一个大官”,就这样“王冬琦”这个名字诞生了!
每一个人名字的背后都有着不同的故事,每一个人名字的背后都容入父母的期盼与希望,每一个人都应该好好地珍爱自己的名字,因为这个名字来之不易,她耗费了每一位家长的心血以及每一位家长期盼……
我爱我的名字,更爱我的爸爸和妈妈!【叶欣的故事】

叶欣的故事(六)

《品味遗憾》习题及答案

1、根据全文内容,简要概括"遗憾"在文中的含义.（2分）
2、为什么说"遗憾"是值得品味的?（2分）
3、以下面事例为材料,顺着第3段的思路,在文中省略号处再补写一个论据.（直接写在下面横线上）（3分）
广东省中医院急诊科护士长叶欣投身抗击"非典"的战场,不幸染上了"非典".为了避免再传染他人,她拒绝了同事对自己的护理,以顽强的毅力和高昂的斗志,坚持自己给自己接补液、听胸音,最后以身殉职,倒在了抗击"非典"的战场上.
1、遗憾是希望做到或将要做到但终究没有做到时所产生的惋惜心理.或,为追求理想而经过拼搏但仍未实现时产生的惋惜心理.（2分.意对即可.如理解为"事情"之类得1分.）
2、①遗憾展示了人世间最崇高最纯真的感情（遗憾能展现出悲剧美）.②遗憾能给人希望促人奋斗.（2分.每点1分.意思对即可.如第②点没有从遗憾的积极意义上作答则不给分.）
3、不设统一答案.要求：句式应与原文保持一致,前半部分应叙写叶欣奋斗拼搏的事迹,
后半部分应叙写没能实现的愿望或得不希望到的结果.（3分.句式一致得1分.叙写
部分能根据材料组织成精炼的语言,得2分；语言组织一般得1分；如照搬原文,基
本 没有自己的语言组织,则不得分.）

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