又到开学季(共3篇)

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又到开学季(一)

《写在九月开学季》600字作文【又到开学季】

参考例子,根据自身实际需要修改内容：
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受.
上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.
【转载,仅供参考!如果问题已解决,】【又到开学季】

又到开学季(二)

幼师教案 大海是什么样的【又到开学季】

《大海是什么颜色》教学设计
教学目标：
1、能用自己的方法认识9个生字,并能工整、正确地书写8个字,感受汉字的形体美.
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,进一步练习朗读疑问语气的句子,结合图文理解本课的新词,学着积累和运用新词.3、能激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣,产生亲近、热爱大自然的情感.教学准备：
教师：本课的生字卡片,范读录音带.学生：搜集关于海洋颜色的各种资料.课时划分：2课时
第一课时
一、质疑激趣,引出课题
引入语：小朋友见过大海吗?请见过大海的孩子来说一说大海是什么颜色„没有亲眼见过海的孩子可以讲一讲在电视或电影上看到过的大海是什么颜色.
九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划
其实,大海是位有趣的魔术师,它会变出些什么来呢?颜色是不是跟你们见过的是不是全部一样呢?请小朋友跟老师一起走进3课：大海是什么颜色.（板书、齐读课题） 二、初读课文,感知内容
1、借助拼音,自由读诗歌,找一找诗歌介绍了大海有哪些颜色.
2、同桌互相证音,达到读正确即可.
3、你觉得哪个小节你已经能正确、熟练地朗读了,就读给全班小朋友听.大家评议正音.
4、选择自己喜欢的颜色和小伙伴边读边研究这种颜色是怎么来的,有什么特点.
三、自主合作,趣味识字.1、同桌合作.
（1）找出课文中的生字词,大声读一读.
一匹 北冰洋 冰冻 辽阔 非洲 闪烁 蓝 （2）相互抽查读准字音.
选2—3个最有意思的字,说说你有什么好办法记住它.引导孩子用有趣的方法记忆生字.如猜谜语：门字里面有个活.（3）用生字卡片或书上的生字认读生字并会组词.
2、识字游戏“摘果子”：看谁读得又准确又响亮,记字的方法最巧妙,就把“生字果”送给他.
3、组词游戏“生字开花”,8个小组,每组分一个字,看哪个
组的生辽开出的花最多.（老师事先在黑板上画8朵花,注意画上足足够多的花瓣,学生把组的词写在花瓣里,就成了生字花） 四、自由正确地朗读课文.1、生自由读.2、师巡视,纠正.
第二课时 一、复习导入
1、出示生字卡片,抽生读.
2、今天我们继续学习第三课——大海是什么颜色.二、读中有悟,熟读成诵
1、再读课文,找一找大海都有哪能几种颜色?用——画出来.2、你觉得哪一种颜色的大海最美.找个伙伴一起边读边研究一下.这种颜色的大海有什么特点?它的颜色是怎么来的?3、练习朗读：可以用多种问答形式来练习朗读.可用同桌问答,可以分组问答,也可以师生问答,可以全班问,一个小朋友答„（注意读出问的语气；答的一方要读出大海的美,对大海的喜爱.） 4、引导学生想象“火红的太阳,蓝锦缎,清亮”等词的含义.5、试着背诵：可以选自己喜欢的小节先背,也可以用老师问学生答的形式带着学生背诵.三、指导写字.
1、先描红,再学着把每个字写一遍.
2、选一个自己写得最美的字,展示给大家看,说说你是怎样把它写好的.（老师重点指导：匹字的笔顺,先写兀,再写竖折；阔的门字斟句酌要写大一些,才能让活舒服地住进去.3、自己觉得写得还不够好的字再写两次.五、拓展迁移,升华情感
1、你知道大海这位魔术师还会变出哪些颜色吗?可以把你搜集到的图文资料展示给大家看看.
2、学习课文之后再给大海画一幅画,自己写一段话介绍一下.把小朋友们的画贴在教室的展示栏里.

又到开学季(三)

四年级作文又到新学期

一个漫长的寒假已即将过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又即将开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又将重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,新的学期正在向我们招手.!
我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩.因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象.老师同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室、教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象.相信在这种新气象的感染和鼓舞下.我一定要在新学期取得新进步.
在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……
当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获.学习是一种兴趣,更是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担.没有苦的.就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步.成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得.我应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,扬起新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的学习生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩到达成功的彼岸!

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