某某某我想对你说作文(共5篇)

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某某某我想对你说作文(一)

某某某我想对你说 作文450字
明天要用 要有真情实感
妈妈我想对你说

妈我想对你说 妈妈,在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩,我还要道一声,你们辛苦了,为的是感谢你们为了我奔波劳累.妈妈,你们视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎；又不敢握太松,又怕掉落地上.就这样,我在你们的呵护下健康欢乐的成长.妈妈,因为您每次在我受挫折时,鼓励我告诉我“失败乃成功之母”,不要泄气,继续努力总有一天会成功.这句话鼓励着我,这股勇气窜到了我身上.妈妈,我想对您说声我懂了!我懂得您平时教育我,批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水,种子才可以慢慢长大,变成娇艳的花朵.妈妈,我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理,不为别的,只想让我成为一个好人,就像红烛只是想照亮别人出发点,就这么的单纯.妈妈,我真的想对您说声对不起!因为我有时会误解,您付出了汗水,可是,现在我已不是那无知的小小孩,从此我会将心比心,来体谅您.妈妈,虽然我不会永远的得到第一,但是我知道我是你们的唯一.虽然你们普普通通,但你们的爱是独一无二的,是别人给不了我的.虽然我有时候不理解你们,但是我会努力的控制.总之,千言万语也道不尽,说不清您对深深的爱!最后:妈妈,我想对您说;"让我用爱为你打造爱的天堂!愿你永远健康快乐!” 总有一个人将我们支撑,总有一种爱将我们包围.这个人就是母亲,这种爱就是母爱!【某某某我想对你说作文】

某某某我想对你说作文(二)

某某某我想对你说作文

妈妈,我想对你说 当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想对我那亲爱的妈妈说一声：“感谢你,我亲爱的妈妈. 小时侯,我是个极之调皮的小孩,给了妈妈惹了不少麻烦,而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦.甚至连那一次,她也没有丝毫怨言.那天,我爬上了人家刚建好的工棚,正好让买菜归来的妈妈碰见了,看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来）,便急忙地喊我下来.我向妈妈摆摆手,示意我并没事,却来了一个重心不稳的麻烦,结果整个人都“飞”了下去. 在昏迷前,我看见妈妈泪流满面的抱着我,接着就失去知觉了. 在朦胧中,我隐约听见妈妈的声音,她正叫我赶快醒来呢!于是,我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了,“哎呀!好痛哦!”我下意识地叫出来,很明显地,我的额头被缝了几针.
咦?妈妈在椅子睡着了.我正想靠过去看看,妈妈却张开了眼睛.吓了我一大跳,妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝,乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩,整个人显得瘦了一圈,“好啦!终于醒,饿吗?”直到妈妈关切的声音从耳边响起,惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸,那眼泪就像断了线的珠子一般,不断往下掉.看到我这般模样,妈妈又以为我有什么事,还担心的问：“怎么了?是不是哪里不舒服啊?”我摇摇头,抱住妈妈,泣不成声的喊：”妈,我没事,对不起,对不起!”那时,妈妈什么都没说,只是笑了笑,似乎包含着什么韵意.
妈妈啊!身为女儿的我,现在还不能为您做些什么事,只能深深地对您说一声：“感谢您,我的好妈妈.
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某某某我想对你说作文(三)

帮我写一篇作文.某某某我想对你说.600字以上.一定要写好.

老师我想对你说 时光荏苒,老师你还好吗? 老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,...

某某某我想对你说作文(四)

二年级作文写某某某我想对你说怎么写

在自己成长的过程中,大家是不是有很多心理话想对亲人、老师、同学、朋友说呢?
　　我现在好好的对妈妈说说心里话了,我有优点,也有缺点.我知道我的成绩很糟糕,尤其是数学一落千丈,从九十分掉到六十九分,我知道妈妈很伤心,因为我的成绩一落千丈,所以妈妈每天晚上抽出时间给我补补数学.妈妈,你还记得吗?我连除跟除以都分不清了.这次的期末的分数出来了,我一看才七十八点五分,我一回到家,你就来问我的成绩,我说才……七十八分呢!……妈妈,我在这里跟你说声对不起,我没有拿到你理想中的目标.九十分,对我来说太高了.我没有在这一次拿到九十分,可在下一次,我会在努力的.妈妈你相信我吗?我已经找到原因了,是因为我粗心大意,所以我没有考好的.妈妈,你看过试卷,都说其实我拿九十分是没问题的,就是太粗心了,才会没考好的.
　　下次我一定会努力的!

某某某我想对你说作文(五)

求作文：1.《某某,我想对你说》（最好是亲人或老师） 2.场景作文
作文字数限500字左右

老师,我想对你说

老师,我想对你说：“你那无私地奉献精神值得我们学习,你那任劳任怨的敬业精神是我们的榜样,你那精深的知识让我们佩服.”
老师,你该休息一下,注意身体.早上你总是第一个来到教室,布置好每一天早自习任务,一起跟学生学习、指导；上课时,你想尽一切办法让我们学到更多的知识,有时,小组讨论,有时实际操作.我们知道,在此之前,您晚上总是工作到半夜,要么,批改作业,每一本作业本上都是对错分明,要是哪位同学做得不对,您总是帮他改正；要么,撰写教案,您的书写是那样的认真；要么,您就研究学生的思想动态,尽量让学生——我们不要出错.您想的只有我们,从来不为自己考虑什么,记得有一次,你的儿子生病了,走路都成问题,您照样为我们上课；还有一次,您感冒了,上课时老是咳嗽,脸上一直冒汗,您却想一个巨人一样站在讲台上给我们上完一堂精美的数学课.老师,您该休息一下.
老师,您那精深的、广博的知识,让人敬佩.上课时,不论是语文、还是数学,您从来不翻课本,每一篇课文,每一个例题在您的思维下带动了学生的思维发展,让我们逐渐成长,记得有一次,您给我讲解“鸡兔同笼”问题时,您只是引导我,鸡和兔的相同点和不同点,然后用他们的关系进行解题,我不但学习了“鸡兔同笼”这一道数学题,还学习了思考问题的方法.
老师,我想对您说的话真是多得说不完.总之一句话,请您注意身体.

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