学舞蹈感受(共3篇)

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学舞蹈感受(一)

作文；在学习跳舞过程中发生的故事和感受

你们学过舞蹈吗?我在这次学习舞蹈的过程时知道了怎样才能学好舞蹈：坚强,能吃苦耐劳.
　　我从四岁时开始学的舞蹈,我的胯在舞蹈班里是最差的一个人,但是我跳的舞在舞蹈班里绝对是最出色的一个,因为压胯,我哭了好几次,太疼了,所以不能吃苦的人根本不能学舞蹈.
　　有一次,老师让我过去压胯,我的腿马上就下去了,可是太疼了,老师让我忍一会,可是我连这一会都没忍下来,太疼了,我哭了,老师对我说,你看看别人,都能坚持,就你不能坚持.我并没有恨老师,以为我心里知道那是为我好.
　　从那儿以后我开始下定决心,我每天在家里也练,在舞蹈班里也练,因为我要学会坚强,能吃苦耐劳.
　　过了几天,我又去了舞蹈班,我们今天先下腰,然后压胯,别人一个一个都下完了腰,然后去压胯,有的人受到了表扬,我心想：我一定也要受到表扬.我下完了腰,我去让老师帮我压胯,老师一点点往下给我压,倒疼的时候我忍着,老师一直在旁边鼓励我,别人也一直在旁边鼓励我,让我很感动,胯一直再往下,一直再往下,老师让我休息一下,过了一会,我去找老师,让老师接着给我压胯,我一直都很坚强,但是到了最后,我太疼了,老师让我在忍一会,我心想：王瑜莹,你一定要坚强,吃苦.终于,我的胯下去了,我很开心,老师也在一直说我很棒,下次继续努力.我把这件事告诉了我的家人,他们为她们有这样一个女儿感到骄傲,同时我很高兴.
　　从中,我体会到,无论做什么事,都要学会坚强,要有吃苦耐劳的精神.【学舞蹈感受】

学舞蹈感受(二)

作文,学跳舞的苦与乐350字【学舞蹈感受】

苦
在一年级、二年级的时候,需要为以后的考学奠定基础,所以要积累大量的好词、好句、好段,这样以后学习成绩就能蒸蒸日上.为此,老师每天都布置许多背诵的作业,几乎不布置写的作业.每天都把同学气得喊妈,因为内容实在太苦涩、太难背了.不光要背那些文字艰难的段落,回到家,把作业做完,还有挤出时间做妈妈布置的课外作业.虽然我喜欢做那些卷子,但每次做卷子之前,我早已被老师布置的作业累晕了.
乐
一年级、二年级终于熬过去了,我们老师不再疯狂的布置背诵的作业,因为我们已经积累了不少好词好句.现在,我大部分时间都做妈妈布置的课外作业,还可以随心所欲预读我喜欢的书刊,还能出去找同学快乐得玩上一阵子.中年级的生活可真快乐啊,每天我都享受着美好的快乐时光,同时也到学到了很多知识,我的学习成绩也蒸蒸日上.
在小学的前四年,我过的十分美好,体会到了学习中的苦与乐,让我知道了要想学习好也是来之不易.【学舞蹈感受】

学舞蹈感受(三)

舞蹈写作的含义,特点?

　　舞蹈和我们的生活有着非常紧密的联系.清晨,在城市的街心公园,一群群的中老年人、有的随着锣鼓点在扭"秧歌"、有的跟着节奏鲜明的音乐跳"迪斯科"、还有的人在优美的旋律中跳着自编的"健身舞"；晚间,在剧场可以欣赏到舞蹈或舞剧作品的演出、也可以到舞厅或联欢会去跳交谊舞；节日期间还可以在一些公园等旅游点举力的"游园花会"看到各地的民间舞蹈表演；如果有兴趣和需要、你还可以到各种舞蹈训练班学习芭蕾舞、民间舞、国标舞……来提高自己的舞艺.
　　用简明的话来说,舞蹈是一种人体动作的艺术.但是,这个人体动作,必须是经过提炼、组织和美化了的人体动作--舞蹈化了的人体动作.另外,属于人体动作范畴的艺术也有许多种,如杂技、哑剧、人体雕塑、韵律操等等.所以,舞蹈不同于别的人体动作艺术的主要方面是：它是以舞蹈动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界--细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格,和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突,创造出可被人感知的生动的舞蹈形象,以表达舞蹈作者（舞蹈编导和舞蹈演员）的审美情感、审美理想,反映生活的审美属性.另外,由于人体动作不停顿地流动变化的特点,它必须在一定的空间（舞台或广场）和一定的时间中存在；而在舞蹈活动中,一般都要有音乐的伴奏,要穿特定的服装、有的舞蹈还要手持各种道具,如果是在舞台上表演,灯光和布景也是不可缺少的.所以,也可以说舞蹈是一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术.
　　舞蹈欣赏,是人们观赏舞蹈演出时所产生的一种精神活动,是对舞蹈作品的感受、体验和理解的整个过程.因此,它本质上是一种认识活动.但它又不同于一般的认识活动,而是一种特殊的对舞蹈作品的认识活动.舞蹈欣赏,就是观众通过舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象,具体地认识它所反映的社会生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者对这种生活现象的审美评价.观众在欣赏舞蹈作品的过程中往往会联系自己的生活经历,引起情感上的共鸣,激发起记忆中有关的印象、经验.以及一系列的想象、联想等形象思维活动,来丰富和补充舞蹈作品中的舞蹈形象,使其更加完整、生动和鲜明.从而能在观赏舞蹈作品的过程中体会到更加宽广的生活内容和深刻的思想含义.
　　人们进行舞蹈欣赏这种舞蹈的审美活动,首先必须具备一定的主观条件,也就是说要具有一定的舞蹈知识、舞蹈欣赏水平和认识能力,舞蹈欣赏活动才能正常和顺利的进行.这正如马克思所说的那样："如果你想得到艺术的享受,你本身就必须是一个有艺术修养的人.""只有音乐才能激起人的音乐感；对于不辩音律的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义,音乐对它说来不是对象,……"所以,我们了解舞蹈艺术的特性、舞蹈和其他艺术的关系、舞蹈形象构成的各种因素,及其产生的过程等,就非常必要了.在前面我们曾谈过,舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要表现手段,表现人们的情感和思想,反映社会生活的一种艺术.从舞蹈作品诉诸于欣赏者的感觉特点来看,它是一种综合了听觉(时间性)和视觉(空间性)的表演艺术.

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