毕业感言100字(共3篇)

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毕业感言100字(一)

毕业感言作文150字【毕业感言100字】

[毕业感言作文150字]　　学校是母爱的摇篮
　　现在我们要离开,要起航
　　您驱寒送暖
　　您让我们气昂
　　未来的路,到底还有多远!
　　花儿的怒放
　　迎来一片灿烂的阳光,毕业感言作文150字,小学六年级作文《毕业感言作文150字》.
　　在阳光里,
　　我们沐浴,我们高喊
　　一年又是一年,
　　一岁又是一岁,
　　人未变.
湖北荆州监利县博爱六年级:杨锦琳

毕业感言100字(二)

阅读下面一则“毕业感言”，完成后面问题。 再见了，我的同学。谢谢你们陪伴我度过了一段快乐的时光。是你们让我的人生充满了回忆的快乐。我永远也忘不了这快乐的初中三年，忘不了那些令人感动的情景。我是多么希望时间能放huǎn(    )它的脚步，能让我把平日那些点点滴滴shū(    )理工整。我将把那些记忆放进我远行的行囊(    )，在寒冷的冬天给我____，在炎热的夏日给我。 小题1:给划线字注音或根据拼音写出汉字。（2分） ①陪 伴 (    )    ②放huǎn(    )    shū③(    )理  ④行 囊 (    ) 小题2:横线处应填入的词语最正确的一组是(    )。（2分） A．热情激情 B．温度冷气 C．慰藉鼓动 D．温暖清凉 小题3:下列说法正确的一项是(      )。（2分） A．“我永远也忘不了这快乐的初中三年，忘不了那些令人感动的记忆”一句是排比句。 B．“度过了一段快乐的时光”中的“度”也可写作“渡”。 C．“寒冷”与“炎热”是一对反义词。 D．“记忆放进行囊”是“我将把那些记忆放进我远行的行囊”一句的主干。

小题1:①bàn  ⑦缓  ③梳  ④náng 小题1:D 小题1:C

小题1:本题考查根据汉字写拼音以及根据拼音写汉字的能力。根据具体的语境以及平时的积累来书写拼音以及汉字即可。 小题1:本题考查运用词语的能力。根据具体的语境选择符合语境的词语即可。 小题1:本题考查分析材料的能力。A项不能构成排比句，因为排比句必须要三个或三个以上的句式相同才能构成排比句。B项中的“度”不能写成“渡”，因为“度”是“欢度”的意思。“渡”的意思为“越过水面”，所以不能替换。D项的主干为“我把记忆放进行囊”。

【毕业感言100字】

毕业感言100字(三)

初中生对母校的寄语100字左右

面临毕业,毕业生挂在嘴边的话就是：有些东西即将失去的时候方能感受到它的珍贵,我爱母校.因此这也是情感教育的好时机,班主任老师要适时引导.我采用了同我的学生“共同写下对母校的寄语”这一活动,受到了很好的效果.如：“风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.在不经意间,我走过了小学五年生涯.六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀.如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生.““犹记得五年前,我们还是一年级的小学生,那年,我们亲手种下的花儿,如今在那碎砖瓦砾旁,花儿娇艳的身姿正迎风微笑.虽然我们现在失去了可爱的校园,但我会永远铭记,在这里,我们曾播种春天,收获秋天,我们曾用心学习,欢笑追逐,在碧蓝的天幕下,用稚嫩的声音,唱出一曲幸福的《生命进行曲》.” “回首往事,心灵的时间在逆转.小时候,人生百味,我只知甜,骄傲任性,衣来伸手,然而,生活中毕竟不是只有甜.上学后,我明白了这 一点,从而谦虚为人,学会面对挫折与困难.在母校的生活中,我渐渐地明白了人生的真谛：一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活.在母校的生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生.在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚：互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的方田.如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校：在剩下的一个月里,努力学习,奋勇向前；让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕.拿出最好的成绩,来回报母校对我的培育之恩.” “我们即将告别母校,依依惜别前,我向着朝阳,合十双手,闭上眼睛,踮起脚尖,让光和热燃烧我内心的一份感动,对母校,老师,同学深情地道一声‘珍重‘.”

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