小学三年级作文介绍我自己(共6篇)

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小学三年级作文介绍我自己(一)

小学三年级作文《我的房间》【小学三年级作文介绍我自己】

我们每个人都有自己的一个小房间,我也是,我把它称为是我的小天地,我非常喜欢它,它给我带来了无限的快乐,接下来,我便为大家介绍一下吧! 　


　　打开门,走进我的房间.首先映入眼帘的是我那张暖和而又舒适的床:桃红色的枕头,天空的湛蓝,花儿的金黄,草地的青翠,这便是床单和被子的颜色,是不是让人感到春姑娘正在你的身边跳舞呢?床的左右两边是两个一模一样的褐色床头柜,抽屉里都放满了我睡觉前要看的课外书,左边的床头柜上面放着一盏台灯,右边的床头柜上放着一个可爱的小闹钟,它每天早上都会准时的叫我起床,使我不得不从美梦中醒来. 　


　　接着往左转,再往前走,就会看到我的写字桌,那是一个红色的长方形桌子,上面放着一个金黄色的小台灯,我在晚上用它来照明,看书,写作业;在它的旁边还放着一个很漂亮的玻璃艺术品,那是我的一个生日礼物,我非常喜欢它;再往它的旁边看,你就回发现一个相当可爱的笔筒,它是小青蛙的形状;有桌子当然也少不了椅子,那是一把粉红色的椅子,上面还有一个小狗的坐垫呢!我的窗帘也是金黄色的,上面还有各种各样的花作为图案. 　


　　这就是我的小天地,我喜欢它!

小学三年级作文介绍我自己(二)

介绍自己的作文80字左右

　我是藤县潭津中心小学四年级5班的一名学生,我叫***,今年11岁啦!我和别人一样：一头乌黑油亮的长发,又黑又长的眉毛下有着一双猩竦难劬,高高的鼻子下衬托着樱桃似的小嘴巴.我是一个聪明活泼,热情开朗个女孩子.
　　我觉得自己最大的缺点就是粗心大意,每次考试都不注意检查,所以我的成绩一直都不怎么好.记得我刚上三年级时,有一次期末考试,我第一个写完试卷,放下笔,左盯右瞧地看看考场周围,没有一个写完的,一个个都在埋头答题,考场上除了“沙沙“的写字声之外,没有一丁点儿声音.我心里暗暗地为自己高兴：哈哈,我居然是第一个写完的.我寥寥无几地看了几遍试卷下去,觉得没有问题了,便胸有成竹地交上去了.过了试卷几天,老师向我们了成绩.啊!出乎意料的是：我竟然的得了94分,老师说我本来可以的100分的,可是你把约等号写成了等号,所以得了94分.唉!都是粗心大意惹的祸!
　　我觉得自己最大的优点是勤奋好学,遇到不懂的问题总是喜欢找老师或父母问个“为什么“.记得我刚刚满五岁的时候,就问爸爸：“世界上最大的动物是什么?世界上最小的鸟是什么鸟?等等‘‘这时,爸爸就会耐心的给我讲明这是为什么.同时,每次回来还不忘给我买几本新书,这些书使我从小就受益匪浅.
　　我的爱好很广泛,什么跳舞呀,打羽毛球呀等等我都喜欢.其中,我最喜欢打羽毛球,因为他给我生活中带来了极大的乐趣.
　　这就是我,一个聪明活泼,热情开朗个女孩子.

小学三年级作文介绍我自己(三)

小学三年级作文《我希望自己的房间有什么》

我有一间自己的房间.
　　　那是一间有着小窗子、小床、书桌的小屋子.妈妈经常帮我把房间收拾得干干净净,爸爸也常来教我做功课,我的衣服和课外书都放在那里.　来自：作文大全　　可有时我希望我的房间和现在的不一样.　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　我希望我的房间是自动控制的,一进门的墙壁上就有几个卡,它们是密码卡,分别是圆形和方形还有一个大笑脸和一个心形的,那是有防盗功能的——按密码才能进去,进去以后如果渴了,桌面上就会出现几个不同颜色的小点,分别是红、蓝、黄、粉、绿、青、紫、白,它们的意思是草莓汁、汽水、香蕉汁、桃汁、苹果汁、橙汁、咖啡、水晶葡萄、纯葡萄汁和白开水.点完水后它会问你饿不饿.如果饿的话你就点饿,不饿就不用点,它会在三十秒后自动消掉.你点完后桌上就会出现菜单,只要你一想吃的菜,它就会马上出现你喜欢吃的那一种菜,你还会看到你吃得健康不健康.如果你吃的肉太多,墙上就会出现几个字：你吃肉太多了,会长胖的等等……　　　想完所有的幻想之后,我最喜欢的还是我现在的小房间,因为在这里我可以认真地读书,愉快地幻想.

小学三年级作文介绍我自己(四)

自我介绍作文250字.
帮我写片文章,通过一个事情描绘,描绘的事情在襄阳市以内.我不告诉你们我叫啥,几岁,你就写我叫***,今年*岁,我只告诉大家我在襄阳市第一实验小学三（5）班【小学三年级作文介绍我自己】

我叫张一鸣,今年九岁了,在襄阳市第一实验小学小学上三年级,我既不胖又不瘦,很健康,个头不高不矮,爱穿红色衣服,蓝色裤子,妈以老说我长的胖,我却觉得我身体正常,一点都不胖,再说胖了也没有不好.
我有一个圆圆的大脑袋,像足球一样,上面长满了又黑又密的头发,旁边是一对大耳朵,奶奶常说有“福”,下面有一双浓眉大眼,还有下面的低鼻梁对戴眼镜的我有些不便.下面的嘴巴小小的,但嘴巴里的牙到了换牙期还不掉一颗牙.我最喜欢上学校的体育课和信息课,还喜欢上数学课和英语课.我还是一个小书虫,看过一百多本课外书,其中爱看的书有《漂来的狗儿》、《山羊不吃天堂草》、《郑渊洁童话》、《蜗牛的森林》.
现在你知道我是一个什么样的人了吧?

小学三年级作文介绍我自己(五)

小学2、3、4、5年级作文要求（包括字数、内容等方面）
请大侠们指导下小学2、3、4、5年级的作文要求,一定要每个年级分别介绍,包括字数、文体、内容要求等方面,越详细越好.这里30分奉上（全部家当啦）!【小学三年级作文介绍我自己】

小学2、3、4、5年级的作文要求：
二年级作文要求：
一、写作目的：
能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；学写简单的日记.
二、写作内容：
能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物,写几句连贯、通顺的话.逐步向连句成段过渡；能用几个词语写几句连贯、通顺的话；会写留言条、请假条.学写简单的日记.
三、写作形式：
看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写.
三年级作文要求：
一、写作目的：
乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句；课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作.
二、写作内容：
通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；用一段连贯的话写下来,字数不少于300字；能根据提供的词语展开想象,书写内容丰富的语段.
三、写作形式：
仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习.
四年级作文要求：
一、写作目的：
能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐；能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句.每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于350字左右.
二、写作内容：
能围绕习作要求,自主收集习作素材；能抓住特点观察自己周围的事物,并用几段连贯的话写下来；学写书信、便条,掌握其格式；能修改有明显错误的短文.每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于350字左右.
三、写作形式：
书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习.
五年级作文要求：
一、写作目的：
懂得写作是为了自我表达和与他人交流；学习写简单纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实；学写板报稿、建议书.自拟题目,学习编写作文提纲；能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作.每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于400字左右.
二、写作内容：
能审清题意,围绕中心选材；初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律,养成勤于练笔的习惯.培养先列提纲后作文的习惯；学写板报、建议书,掌握其格式.
三、写作形式：
板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习.

小学三年级作文介绍我自己(六)

小学三年级作文介绍生活的日用品
生活用品储蓄罐

我的储蓄罐
我有一个漂亮的储蓄罐 ,它是妈妈送给我的生日礼物.储蓄罐的顶部是绿色的,其余的部位都是红色的.上面画有一大块种着盛开的花的草坪、正在玩耍的小男孩、小女孩,还有咧着嘴笑的太阳公公.我每天都“喂”它.它已陪伴我度过了五个春秋冬夏,几乎天天和我朝夕相处.
有一年,正是“芭比娃娃热”,同学们手中的芭比娃娃已不止一两个,而是七八个,可我却只有三四个.我想:把储蓄罐撬开吧!我正准备去拿锤子把储蓄罐撬开.可看到储蓄罐上那些快乐的面容已经不见了.草坪上盛开的花儿没有丝毫精神了,变得无精打采.小男孩、小女孩不再玩耍了,只是坐大草坪上发愁,太阳公公脸上的笑容不见了.这一切好像都是在哀求我不要把储蓄罐撬开,把曾经“喂”过他们的“食 物”拿走.最终,我还是没有把储蓄罐撬开.
有一次,我在报纸上看到“残疾人福利彩票”,残疾人是多么的痛苦啊!我也要为残疾人事业献上一份自己的力量.可是,我又不忍心把储蓄罐撬开,把“喂”过它的“食物”拿走,这可怎么办呀?正当我发愁的时候,储蓄罐上的景物都摆出坚定的样子,好像在说：“小主人,撬开我吧!把我的‘食物’拿走吧.”最后,我把储蓄罐撬开了,把它的“食物”全拿走了.这次,虽然我没有中奖,但我很高兴,因为我为残疾人事业献上了自己的一份爱心,献上了自己的力量.
这次,我的储蓄罐没有那么好看了,但我却天天把它放在床头,更爱它了.因为是它教会我勤俭节约,教会我要用好每一分钱.
我的储蓄罐
我有一只小猪储蓄罐.它是妈妈去年从杭州买来作为生日礼物给我的.
那天,我从妈妈手里接过这只小猪储蓄罐,喜欢得不愿意放手了.妈妈问我：“你喜欢这生日礼物吗?”我大声说：“喜欢,喜欢!”妈妈说：“现在,你可以把你的零用钱放到这只小猪储蓄罐里去了.”我点了点头.接着,我动手在它的后脑勺上挖了一条口子,作为存钱的通道.我看到它好象在笑了,好象在对我说：小主人!”
它有一颗圆圆的头,一双大大的耳朵,一条小尾巴紧紧地贴在身体上,黑黑的眼睛,样子十分可爱.我把它放在床前的写字桌上.每天我都可以看到它.
有一天,我放学回家,照例先去自己房间看一看小猪储蓄罐.我没有看到,就想它会去哪里了?它不可能会离开我的.于是,我就找啊找.可是,我都没有找到.后来,我好不容易等到妈妈回来,立刻问了妈妈.妈妈笑着对我说：“储蓄罐脏了,我帮助你给它洗了一洗,现在,我把它放在那里了.”我顺着妈妈指的方向,看到了小猪储蓄罐.立刻跑过去把它捧在怀里,高兴地说：“原来你在这儿,为什么不早一点跟我说一声,害我好找呀!”我立刻拿出二元钱放进去,说：“给你,以后别再随便乱跑了.乖,听话!”它好象听懂了我的话,一声也不吭.我还对妈妈说：“以后请你不要随便碰它,有事请跟我说一声,免得我担心.”
不到一年,小猪储蓄罐就存满了钱.它好象在对我说：“小主人,你真好!让我变得胖胖的.”
有一次学校要让我们捐款献爱心.我含着热泪对它说：“为了捐款,我只有牺牲你了.”
它默默无声地看着我,作出一付勇于献身的大无畏样子.我就把它打碎,埋葬.然后,我拿着钱来到学校……

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