小学二年级看图写话(共6篇)

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小学二年级看图写话(一)

小学二年级看图写话怎样写

一、指导看图,培养观察力
看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容.指导学生看图时先从整体入手,初步感知图画的主要内容,即弄清时间、地点、什么人在干什么,
1、仔细观察,判定时间.时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合,综合分析.要想判定图片的时间,需要让学生首先明确什么图像能代表时间,这要有一个生活的积累.举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了,孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪,打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息.特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断.
2、地点和人物的观察.地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然,地点判断也得建立在社会生活基础上,特殊的地点判断也要求孩子多方考虑,再下定论.在时间地点基本得到明确后就要观察人物了,这是观察重点.人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑,喜、怒、哀、乐的表现能一目了然,人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑.
3、事情的观察分析.图上的人物动作,表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么?在怎样做?在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间,叙事要完整有连续性和必然性,从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯.这对他们表达能力的提高有着重要意义.在比较准确地全面地观察画面以后,要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力.就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序.方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组.注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等,从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么.【小学二年级看图写话】

小学二年级看图写话(二)

小学二年级看图写话要点

先培养阅读兴趣,再让学生练习说,然后在练习写,如果能把图意写出来,句子通顺就差不多了,批改时评出优秀的文章进行评比,让学生欣赏别人的文章,并说说

小学二年级看图写话(三)

二年级的看图写话怎样叫具体

虽然每次都说只要几句话就可以了,但要是真这样写的话,的确没办法把想说的写清楚的.我的建议是：把图上出现的都写到.抓住其中重要的,用上一些比喻、拟人等修辞手法写好.（景物）如果是写事的,最好加上主人公们的神态、动作、心理、语言描述.

小学二年级看图写话(四)

作文 看图写话 &

[作文 看图写话 &]看图写话 种白菜　　　　刘瑞奇　　　　夏天到了,小白兔来到菜地种白菜,它拿着锄头先刨地,作文 看图写话 &.　　　　晚上也不休息,小白兔又播种.　　　　一天又一天,小白菜发芽了,小白兔又把水提来,让小白菜喝水,小白菜说：”　　　　秋天到了,白菜长大了,还长得又大又壮,小白兔拉来车子,就把白菜放到车上拉着回家了,小学二年级作文《作文 看图写话 &》.　　　　指导教师 崔梅茹　　
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小学二年级看图写话(五)

怎样教二年级小孩看图写话(作文)【小学二年级看图写话】

　　小学从三年级开始就接触作文了,不过对于三年级的小朋友,作文还是很困难的,甚至有的小朋友都不知道该怎么下笔写作文,如何写好小学生作文呢?
　　
　　从开始的拼音到后面的组词,接着学习到造句,最后学习开始写作文,这每一步都需要循序渐进的一步步慢慢走来.会拼音才会组词,会组词才可以造句,造句
好了写作文就不难了,说简单点就是把相关的场景从一个个词描绘出来,然后根据描绘的词一个个造句,连成很通俗很流利的语句,这样简单又通顺的作文就出来
了.
　　
　　如何写好小学生作文也可以简单的理解成怎么把相关的场景抽象成优美又很容易造句的词语.这个就需要多注意,平时多看看课外书,总结下优秀的作品里面的
优美语句,也可以多练练笔,将自己生活中的片段用自己的语言或者借鉴课外读物里面的语言描绘出来,慢慢积累就会有收获的.
　　
　　如何写好小学生作文,不是说有捷径的有什么秘诀的,付出就有收获,流汗才会成长.都是需要自己慢慢总结,一点点积累的,总之,多练笔多读书,对写作是很有帮助的.


　　
　　

小学二年级看图写话(六)

白云像什么写段话,二年级的看图写话

天上的白云像柔软的丝绸,天上的白云就像棉絮一样一朵一朵均匀的铺在一块蓝布上,天上的白云像白色的羽毛,飘啊飘的,有时候像一条小棉毯,很温暖的感觉,更多时候像你笑起来的眼睛,很纯净,很澄澈,像窗上的薄雾,像梧桐上的雪花,像公主的纱裙,像天使的翅膀,像卡布基诺上那层奶白色的泡沫,像大海上卷起的一朵朵浪花,像爷爷喷的烟圈,像茶上飘的茗烟……

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