一什么大海(共8篇)

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一什么大海(一)

一什么大海啊?填量词.
一（）大海,额,查不到哦,所以就来搜搜问咯,有人说一片大海,有人说一个大海,还有人说一滴大海∩_∩!到底是啥捏?请各位专家帮帮知识浅薄的我,

一片海 吧.片 指的是平面,海面是平的,故海用量词 片.

一什么大海(二)

海 阅读答案 (就一个) 大海给我们的启示是什么?
阳光下,大海闪闪烁烁,似一片水晶,如一块琉璃瓦.
不,不.大海多像蓝色的梦,一碧万顷,激荡着多少希冀,蕴涵着多少秘密……
海的梦,曾出现在我梦幻般的童年里.长辈、书本、地图、银幕……使我懂得了：海富有、广阔、美丽.
后来,我真的见到了海.在那“东临碣石有遗篇”的地方.我已无法具体描绘当时的情景,只记得,大海彻底地把我征服了……一幅波澜壮阔的画面在我的眼前展开,“涛山浪谷,雷击霆碎,有吞天沃日之势”.整个世界仿佛都在翻腾,仿佛都是蓝色的!这时候,我才懂得了：什么叫雄浑,什么叫浩大,什么叫力量,什么叫生机!水珠溅湿了我的面颊,我从海滩上捡回了一只彩贝.啊,这是海的见面礼!
我把它藏在我的心里.有一天,我讲一篇关于海的课文,忘情间,拿出了那只海贝.孩子们传递着,目转神移,如同海面上轻风习习……
海很大很大、很美很美……
我要用我的梦,去播种一片蓝色的希冀.
“老师,海是怎样形成的?它会不会消失呢?”
多可爱的孩子啊,爱梦,更爱寻根究底.
我取来了地图.从黄河、长江、尼罗河、密西西比河、伏尔加河,讲到了校旁边的滠水河、山间的小溪、岩缝的泉滴……
“她们是海的母亲.这是海永远年轻、永不消失的奥秘.”
是的,海的存在就在于汇集.聚涓滴、纳百川,不断地充实自己,永不满足,永不停息!于是,才有这广阔的胸怀,澎湃的气势,激扬的活力!
自然,朋友,孩子们不一定懂得这么深.然而,这难道仅仅是孩子们应该懂得的?我年轻的朋友啊,你的内心不也是一片广阔的海洋吗?那里,蕴藏着无穷无尽的潜力.充实自己吧,用知识、用理想、用信念、用志气,趁风华正茂,要自强不息!这样,你智慧的航标就会闪亮,你的奋进的风帆就会扬起,你就会像大海一样,有献出奇珍异宝的慷慨,有托起万吨巨轮的伟力!

人的潜力是无限的.关键在于怎么看你怎么开发自己的潜力.

一什么大海(三)

什么样的大海.( 比如说一望无际的大海）

蔚蓝的大海、风平浪静的大海、波涛汹涌的大海、波光闪闪的大海、浩瀚的大海【一什么大海】

一什么大海(四)

一（ ）大海
不能用一片,因为片形容不了大海的大

除了片就是个了,
想表现大加上无际不就行了,
用其他量词会有错误之嫌.
问题补充：顺便再问一下,!
据我了解,是知识青年.

一什么大海(五)

大海用什么量词形容?
我要问就是大海的整体要用什么样的量词来形容；比如一棵树、一辆汽车；那么大海应该是一（什么）大海?

一片大海【一什么大海】

一什么大海(六)

1.“大海,所有的大门敞开,无需走后门.”这句话有什么含义?
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2.照样子仿写两句.
例:桥的幸福,在与连接了道路,日夜倾听着喇叭声、车铃声和脚步声组成的生活交响曲.所以,桥欢乐地与小河絮絮谈心.
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(实在答不出来可答一题!也有机会哦!）【一什么大海】

海纳百川
电话的幸福,在与连接了人的,日夜传达着友情,爱情和亲情融合的心灵变奏曲.所以,电话开心的与电流喃喃细语~~
诶^能力有限

一什么大海(七)

六年级上学期第一课的山中访友中的第五自然段仿写..
嗯,写一些大海啊,什么的,第一个好的就是大海,一定要以你好,什么的什么开头,然后前面的那句那里的一切都是我朋友什么的也要,求完整,后面最后一个要写喂,什么的什么,怎么样怎么样,嗯,总之就是把第五自然段全部都仿写就是了,

　　校园访友
　　走进校门,就与微风撞了个满怀,风中含着玉兰花和木瓜的香气,早晨,好清爽.
　　那棵雪松,是我要拜访的第一位老朋友.啊,老松,你如一位德高望重的老人,在这门口站了几十年了吧?你像一把撑开的大伞,多少人在你底下乘凉.你直着腰,守卫着我们美丽的校园.岁月悠悠,唯有你高大挺拔.
　　来到四棵木瓜树下,树叶和我说着悄悄话.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的香气,一个个小木瓜你挤我碰,争着让我去摘呢!
　　校园中的一切,哪个不是我的好朋友?我热切地跟他们打招呼：圆圆的葡萄,你捧出一串串果实,是要我品尝一下吗?笔直的竹子,你是要提醒我们写作业时要坐端正吗?挺拔的旗杆,你多少次把五星红旗升起,朴实而神圣的你经历了无数风风雨雨,依旧那么笔直、那么挺拔.宽阔的操场,你默默无闻的为我们做贡献,多少同学在你的帮助下变得活泼、开朗.高大的教学楼,你的红砖、白墙里传出朗朗的读书声,你为国家输送了多少人才?喂,淘气的麻雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是讨论同学们学习的认真劲.
　　拾起一片废纸,我感到了学校的清洁美丽,捡起一片树叶,细数有规律的叶脉,我体验到了大自然的神奇美丽.
　　快上课了,我轻轻的挥手,告别校园里的朋友,带着满怀的好心情、好记忆,迎来新一天的课程

一什么大海(八)

《大海是什么颜色》第一题：有感情地朗读这首诗,把你体会到的感情说一说,再简要的写下来.
急用!求求各位大德,知道的请回答,

1.阳光的反射 感觉到大海是美丽的,神秘的
2.给你讲个海底冷光的故事：每当夜幕降临在大海时,人们常常可以看到海面上闪闪烁烁的光芒像一条条火舌.海洋发光主要是由发光细菌引起的.在这些发光细菌的生物体内,有一种荧光素和氧结合、生成氧化荧光素,其化学反应所产生的能量以光的形式释放出来,因此就发出了光.海洋发光细菌多生活在热带和温带海洋中.它们大多是以寄生、共生或腐生的方式生长在鱼、虾、贝、藻等生物体上,为这些鱼、虾、贝等提供了新的光源,使它们更有利于觅食和驱敌.一个瓜水母发出的光可让人在黑暗中看清人的面孔；长腹缥水蚤发的光能力也很强,可以利用它的光在轮船甲板上读报.
除了发光细菌外,许多真菌、甲壳类动物、昆虫以及海鸟等都会发出生物光.在非洲的沼泽上,就有一种会发光的荧乌,其头部长着一层会闪闪发光的硬壳,其亮度相当于两瓦灯泡的亮度,当地居民把这种乌捉来养在鸟笼里,夜行时当手电筒用.
海上水生物发出的光都是“冷光”,在发光的同时,没有辐射热能的消耗,因而生物发光的效率是很高的.普通电灯泡（白炽灯）通电时,灼热的钨丝约把7％－13％的电能变成了可见的光,其余电能成了不可见的光和热.而生物光几乎能将化学能百分之百地转变为可见光,为普通电光源效率的几倍到几十倍.长期以来,人们就巧妙地利用这种生物光为自己造福,比如：渔民们利用海光寻找鱼群,识别暗礁、浅滩、沙洲和冰山等.由于生物光源没有电流不会生磁场,因而人们可以在这种光流的照明下做着消除磁性水雷等工作.随着科学技术的发展,奇妙的生物冷光将进一步为人们所认识.有朝一日大规模应用冷光,各种各样不辐射热的发光墙或冷光发光体会相继诞生,必将引起人们生活领域的一场伟大变革.

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