成长的故事开头(共6篇)

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成长的故事开头(一)

成长的故事 开头

1.不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切.辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”.或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们.
2.成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上.有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪.但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波.对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有.
现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了.有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了.现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪.
3.学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的.可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”,窜出了几只”拦路虎”时,不可否认,学习是劳累的.那么,学习到底是快乐的,还是劳累的呢?这就是我的烦恼,一个在我心中蕴藏了许久的烦恼.有时,我觉得学习是快乐的,是无忧无虑的.刚进初中学习的内容还比较EASY,只要细心一点,三两下不费吹灰之力就OK了,而且质量也比较高.做作业快了,自然课余时间也就多了.那时,我们像从笼中逃出的小鸟,摆脱了栅栏的束缚,在广阔无银的天空中自由飞翔,随心所欲,那感觉真好.

成长的故事开头(二)

作文：《成长的故事》咋写?
600字.开头:我有许多成长故事.中间是事例.结尾:我们的童年都是值得回忆.

日子慢慢地过去了,我也慢慢地长大了.我在成长的过程中,发生了许多事,让我一一讲个你听吧!
有一次,我和妈妈要乘公共汽车去奶奶家,我们上车看到了一个座位,连忙坐了下来,车开了一段路后,以为手拿着拐杖的老人上了车.老奶奶看没座位坐,只好扶着车手.我看见了,连忙走上对好老奶奶说：“您坐着.”老奶奶听了,说：“你真是的好孩子.”车上的人听了,都说：“这孩子真是的好孩子.”我听了,心里美滋滋的.
还有一次,爸爸带我去上学,在上学的路上,我看见一个大学学生在上学的时候,一个小偷拿了她口袋里的手机.我连忙跑过去,对大学学生说：“有的小偷拿了你口袋中的手机.”小偷见了,把手机扔在地上,逃走了.我见了,把掉在地上的手机捡起来还给了大学学生.路过的人见了这番情景,都说我时是个抓小偷能手呢!
这就是我成长中的故事!【成长的故事开头】

成长的故事开头(三)

作文(只有开头和结尾)
以"成长的故事"为题...
写篇作文...
只写开头和结尾...

开头：每个人都有一首属于自己的歌,一首自己创作的歌.因为我们的成长就像一首美妙的歌曲,让我们回味无穷.成长的经历都是不一样的.成长中有欢乐和痛苦.有喜悦和悲哀,有思索和探索,有追求和向往,有成功和失败.然而,我的成长也是多姿多彩的.
结尾：我喜欢这样的一句话：“人如果沉沦,其才华永远是阴天.如果骄傲,其才华就是闪电.走向社会,要学会在最无助的时候为自己鼓掌,在黑暗的夜里给自己一个笑容.”人生的路是漫长的.我仅仅才度过72个春夏秋冬,我的道路更是无穷无尽.但是我知道无论道路多长多坎坷,我都有信心走完这充满阳光的道路.就好比我喜欢向日葵,它象征勇敢、坚强.
我要把微笑留给精彩的明天里!

成长的故事开头(四)

一年级孩子成长故事的开头和节尾怎么写

时间如流水,我以进入一年级的学习,回首看看
那美好的过去.
成长的故事那么快乐,我从中学到了许多.

成长的故事开头(五)

以“我的成长故事”为题目,写一段开头文.（初中水平）大约在100字左右.
以“我的成长故事”为题目,写一段开头文.
（要初中水平的）大约在100字左右算合格.
【成长的故事开头】

“时钟滴滴答答地响,我知道那时我的生命在流淌.”时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧.生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程.品味我们逝去的和正在逝去的,就是品位我们的生命.那一个个发生在我们身边的故事,就是我们生命中成长的故事,我们的生活充满了起色的阳光.

成长的故事开头(六)

成长中的我 开头 结尾

成长中的我充满欢乐,充满微笑,充满自信,充满成功,但也充满忧虑,充满无奈,充满痛苦、充满急躁.随着时间的推移,我不仅个子在逐步长高,而且知识在学校老师的教导下,越来越多.
成长中的我,是一个调皮蛋.自从伊呀学语进入学校后,就有了自己的班级.在班级里,我常常是一个小调皮蛋,许多事都让老师不顺心,但我活泼、开朗,善于动脑筋,也由此成为小朋友想交往的伙伴.这就是小时候的我.
成长中的我,是一个受气包.在学校里,我常听到同学们的埋怨,特别是中午,每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题,就会听到同学的叫骂.我是科代表,我也无奈,是老师逼着我抄作业题的.由于当时不善言讲,同学们给我使白眼,我只好认了.对于老师布置的作业题,我埋头苦做,一声不吭,只是为完成作业.晚上还要做每门课程的课外作业,经常是做作业到深夜十点.这就是为作业所累的我.
成长中的我,是一个受老师喜爱的好小子.随着年级升高,我的思维也变得活跃起来,于是我成为了班级的活跃分子.课堂上,我积极发言,成为回答老师提问最多的学生之一,我的学习成绩很好.学习是快乐的（现在来说）.这就是现在的我.
在数以千计的学生中,我演绎了聪明可爱,乐观向上的生活状态,同时,我也在成长中经历了一个个酸甜苦辣的场面.让我们在成长的旅途中勤奋学习,不要迷失自我,克服一切困难和阻碍,去努力实现自己的梦想吧!

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