描写一个人的(共4篇)

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描写一个人的(一)

描写一个人的一种性格?

是一个好强的人\x0d我是一个非常好强的人,你要是信的话,就听听我的故事吧.\x0d那是一个盛夏的晚上,我下楼去散步,碰见了我的原来的好朋友武文斌.我们俩有很长时间没见面了,所以一见面便兴致勃勃地聊了起来.聊着聊着,他突然问我；“毛毛,你能做几个俯卧撑?”我摇了摇头,说：“不知道.”没等我说完,他就趴在地上做了起来,一边做,一边还说：“我能做20多个,你肯定做得比我多.”刚说完不久,他便站了起来说：“一共做了25个,你也去试试吧.”我没办法,只好硬着头皮去作.要知道,我在体育方面可是最不行的,因为,我太胖.我趴在地上,做了不到5个,便力不从心地败下阵来,武文斌看了便说：“想不到你才做5个,我以为你多棒呢?”听到这话,我的脸刷地一下红到了脖子根.如果地上有条缝,我真想钻进去,但这是不可能的.\x0d回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉.心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢?难道我比他笨?不,不可能!我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了.对,我一定要努力锻炼,超过他.于是,从那天开始,我便下定决心,每天坚持做5个俯卧撑,一天、二天随着天数的增加,渐渐的,渐渐的,我一口气能做30多个.再经过一段时间的刻苦锻炼,我已经能做40多个了.\x0d一年很快过去了,还是在一个盛夏的夜晚,同一地点,我再次碰见了武文斌.我便先发制人,提出再比赛俯卧撑.他满不在平地答应了.还是他先做,仍是做了25个.做完后,他得意洋洋地看着我,好像在嘲笑似的对我说,你能做这么多吗?现在该轮到我了,我想起一年前那个夜晚,想起了我刻苦锻炼时所付出的代价,我便不由得为之一振,突然爆发出一种无名的力量,一口气做了50个.我做完后,一看武文斌已经看傻了.过了好长时间,他才缓过劲来,傻呆呆地问我：“你怎么这么棒?”我笑了笑,回答到：“这得感谢你呀.要不是你触动了我的好强心,我怎么会这么刻苦训练呢,怎么能超过你呢?”“噢,我明白了……”他苦笑着说.\x0d这就是我要告诉你的一件事.\x0d其实,我在其他方面也很好强,正因如此,所以我总能取得胜利.\x0d这就是我,一个好强的人.\x0d点评：这篇作文成功地运用了心理活动描写.如在第一次做俯卧撑丢脸后,“回到家,…… 超过他.”这几句心理活动描写,真实而生动地写出了小作者“回到家”,“躺在床上,翻来覆去”进行的激烈的思想斗争,最终决定“努力锻炼,超过他”的过程.充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”.文章在叙述一年后的再次比赛的时候,有这样一段心理活动描写,虽然只有二句：“我想起……想起……”但它内含的潜台词却很多：“一年前那个夜晚”的整个情景,一年之中每天咬牙地刻苦训练,都像放电影一样,飞速地在脑海中闪现,所以才会使得小作者“不由得为之一振,爆发出一种无名的力量.”\x0d本文的心理活动虽然不是很多,但却运用得恰到好处,生动地突出了人物的性格特征：好强,而且使人物形象丰满.

描写一个人的(二)

描写一个人的句子【描写一个人的】

小明从远处走来,穿着黑色毛衣,1条校服裤子.脸上有1脸的疑惑.【描写一个人的】

描写一个人的(三)

经常去形容一个人的【描写一个人的】

有文化 有内涵 有修养的美丽女性“知性”,德文原文Verstand,也经常被译为“理智”或“悟性”.知性一词,原本是德囯古典哲学常用的术语.康德认为知性是介于感性和理性之间的一种认知能力.
知性是指内在的文化涵养自然发出的外在气质,说白了就是让人拿眼睛一看就觉得此人有文化有内涵的气质,跟理性心计什么的没关系.
　　“知性”与“知性美”.这两个词经常用在对女性角sè的描写上,而且是用在正面的女性角sè身上.所谓知性似乎就是指与感性相对的所谓理性,而被赞为有知性的女性角sè无非就是聪明敏锐,算计精准的女子,有点现代职业女性或者是女性幕僚的感觉.
　　知性这东西,会让很多人无所适从.一方面是要qiú太多,一方面是让某个感性的世界,变的没有圌意义.而知性美,那更模糊了；如同什么现代、后现代、结构、解构主圌义一样,用一长串不知所云的文圌字,给他下一个不知所云的定义.结果当然是看的人都成了一团不知所云的问号.
　　知性,是那种成熟的,理性的,睿智、大气的女子,她们通常都在事业上有很好的发展,但又不同于世俗意义的女强人,她们充满知性的柔和魅力,感情丰富,清楚自己需要什么；工作上中性,但感情上又极具女人味.她们不同于小女孩似的单纯,也不同于小女人式的狭隘.

描写一个人的(四)

描写一个人的作文（400字）

有时候,我也想“撒谎”
自我们出生以来,父母、老师就教育我们做人要诚实.儿时的《狼来了》在时光的荏苒下愈加地清晰起来……
可是,我不止一次地发现,老师、父母也会在不知不觉中对我们“撒谎”.上课时,老师明明喉咙已经哑了,但却一次次地重复着同一个知识点；母亲很爱吃鱼,但每次我周末回家,母亲却总把大块的鱼肉留给我,直到我吃不下为止……
这一点一滴真的让幼小的我困惑了很久.随着年龄的增长,这些都是善意的谎言,是爱的象征.
母亲节,我在街上看见了卖糖葫芦的,便不由自主地买了一串,心想,妈妈爱吃糖葫芦,我应该把这串糖葫芦给妈妈吃,就当作母亲节的礼物好了!
我一边盘算着,一边往家走.没走多远,我又犹豫了：妈妈会吃我买的糖葫芦吗?万一妈妈又“撒谎”说她不爱吃,那我要怎么说呢?正想着,我就走到了家门口.我拿着糖葫芦,递给母亲：“妈妈,今天是母亲节,这是我送你的礼物!”
如我所预料的一般,母亲略略皱了皱眉,淡淡地说：“糖葫芦还是你自己吃吧,妈妈不爱吃这个.”我连忙装出已经吃过的样子：“妈妈,我刚刚在路上吃完一串,这串是留给你的.”
妈妈半信半疑,但仍不肯收下糖葫芦：“既然你刚吃过,那就等做完作业再吃这串吧!”说完,妈妈把糖葫芦放到了桌上.
我望着母亲的背影,心中说不出是甜还是苦.妈妈,为什么你习惯了为我无私的付出,却不肯收下女儿的一点心意呢?我好想对妈妈“撒谎”：“妈妈,女儿也不爱吃糖葫芦,女儿只想让妈妈吃!”
有时,我也想撒谎,仅仅是为了能让疲惫的老师好好休息；有时,我也想撒谎,仅仅是为了能让辛劳的父母绽开笑颜；有时,我也想撒谎,仅仅是为了能让能让所有我爱的以及爱我的人感到幸福……
让索取变为付出,有时我们都需要善意的谎言,都需要一颗感恩的心.

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