人教版必修三语文教案：林黛玉进贾府_林黛玉进贾府教案,林黛玉进贾府教案设计

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宁夏贺兰一中 王利中

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第三单元 小说





一． 单元教学要点

1．多种阅读方法的综合运用；

2．了解我国古代小说的有关知识；

3．准确理解几个主要人物形象----林黛玉 王熙风 贾宝玉 林冲等的性格特征．

4．把握文章的写作特色．

5．掌握古代白话小说中某些与现代汉语含义与用法不同的词语．

二． 单元教学设计



1．本单元共四篇课文， 其中讲读课二篇，课内自读一篇，课外自读一篇，单元知识和训练一篇．

2．计划用10教时，其中讲读 5教时，自读 1教时， 单元知识和训练 1教时，作文 3教时．











<红楼梦>



一． 教学要点

1．基础知识

[1]．作家与作品

[2]．文化常识

2．阅读能力

[1]．分析典型环境；

[2]．分析人物形象；

[3]．比较人物描写的不同手法，把握人物描写的特点。．

3．写作能力

学习本文运用外貌 语言描写刻画人物的方法。．



二． 教学设想

拟用三教时．第一教时，重点把握课文内容及小说的结构；第二教时，分析小说典型环境描写及其作用和小说中几个人物形象的赢得画；第三教时，分析课文主题和写作特色。．





第一教时



一． 介绍中国小说的起源和发展阶段

1．中国小说的起源

我国小说起源于劳动。在劳动间隙，为了消遣，彼此讲些故事，这正是小说的起源。古代神话传说可以说是我国古代小说的渊源。 < 西游记><聊斋志异>采用了神话传说中的浪漫主义手法。<红楼梦>则是以女娲补天的神话故事开篇的。．

2．我国古代小说的发展经历了四个阶段：

A．酝酿萌生时期：上古到先秦两汉的古代神话寓言故事促使小说的孕育形成．

B．初具规模时期：魏晋南北朝时，出现了情节结构比较简单的志怪志人的笔记小说．

C．成熟时期：唐代传奇宋代话本明代拟话本相继出现．其中话本(民间说话人用的故事底本)的出现，对中国古代小说的发展产生了极为重要的影响，它比以前的小说在结构情节人物描写等方面都有了 新的发展．拟话本(明代文人模仿 话本创作的小说)的题材更为广泛，情节更为曲折，描写更细．

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